1、教师公开招聘考试教育理论综合知识（教师职业道德）模拟试卷 8 及答案与解析一、单项选择题1 教师职业道德不仅在教育过程中有重大作用，而且可以促进整个社会良好风气的形成。这表明教师职业道德具有( )。（A）奉献性（B）导向性（C）全局性（D）发展性2 ( )是教师职业道德修养水平的标志。（A）教师良心（B）教师公正（C）教师义务（D）教师荣誉3 我国现行的中小学教师职业道德规范颁布于( )。（A）1984 年（B） 1991 年（C） 1997 年（D）2008 年4 随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随着孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳
2、边风” ，家长感到家庭教育力不从心。教师应该( )。（A）放弃对家长配合自己工作的期望（B）督促家长，让家长成为自己的“助教”（C）尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作（D）在孩子面前嘲笑这些家长5 不属于师德规范的是( )。（A）爱国守法（B）舍己救人（C）终身学习（D）爱岗敬业6 调整教师与学员之间关系的道德规范是( )。（A）爱岗敬业（B）热爱学生（C）严谨治学（D）团结协作7 2008 年教育部新修订的中小学教师职业道德规范中首次增加以下哪一条?( )（A）维护学生合法权益（B）公正对待学生（C）保护学生安全（D）平等对待学生8 教师职业道德的核心是( )。（A）忠于人民的教
3、育事业（B）热爱学生（C）团结协作（D）以身作则9 方老师工作勤奋，为人直爽，教学能力也很强，但经常和同事发生矛盾冲突，甚至和有的教师已经发展到了互不理睬的地步。方老师应该( )。（A）不予理睬，只需关注教学质量（B）反思自我，加强与同事的沟通（C）无需改变，继续保持独特个性（D）避免冲突，减少与同事的来往10 下列选项中，不违背教师职业道德规范的做法是( )。（A）教师节接受学生自绘贺卡（B）出于爱心对学生严厉责骂（C）规定学生买大量辅导资料（D）家有喜事时接受家长贺礼11 一位家长抱怨：“ 李老师隔三差五给家长打电话，每次都把我们狠狠批评一顿，还经常叫我们到学校里去听她训话。”李老师的做法
4、( )。（A）错误，教师应该与家长平等沟通（B）错误，教师对学生发展负全责（C） zhng 确，家长要配合学校教育学生（D）正确，教师应该主动寻求家长支持12 下列选项中，不违背教师职业道德规范的是( )。（A）王老师收了学生家长赠送的购物卡（B）赵老师收到了不少学生制作的贺卡（C）李老师经常让学生家长开车送其回家（D）宋老师每天都给学生布置过量的练习题13 一个学生正在画漫画，漫画上的卢老师奇丑无比。卢老师笑着说：“希望你有马良的神笔，让老师美起来。”这体现了卢老师能( )。（A）宽容学生（B）公正待生（C）严于律（D）严慈相济14 加里宁说过“ 既然你在今天、明天、后天就得把你们的所有的一
5、切都奉献出去，但同时你们如果不日新月异地补充自己的知识、力量和精力，那么你们任何东西都留不下来了” 这体现了教师职业道德规范中的 ( )。（A）爱国守法（B）终身学习（C）教书育人（D）为人师表15 王老师是一位青年教师，工作热情非常高，他对学生的要求十分严格，经常要求学生不要讲脏话，不要乱扔废纸而这位教师讲课情急时，常常“笨猪”“脑子”不绝于耳；吸烟后，随手将烟蒂抛在课桌下面这样教育后的班级会怎样呢?虽然王老师没少用嘴皮子，没少用各种惩罚手段，但是班上说脏话、粗话，乱扔纸屑杂物的现象仍随处可见。这个案例中教师教育的失败说明教师在教育过程中一定要( )。（A）爱国守法（B）爱岗敬业（C）关爱学
6、生（D）为人师表16 处理教师与家长关系时，不正确的做法是( )。（A）教师发现学生出现异常或突发事件，待处理完结后再向家长通报（B）教师放下“教育权威”架子，认真听取家长的意见和建议（C）教师要教育学生尊重自己的父母（D）教师在家长会上不能当众责备其子女17 小李老师认为：“ 我拿了教师工资，家长把孩子交给我，我就要教好孩子，对得起自己的良心，如果出现了差错会受到处分和舆论压力，受到自己内心的谴责。”这能看出小李老师的教师职业道德内化的阶段和层次处于( )。（A）不接受师德规范阶段（B）接受和遵守师德规范阶段（C）将师德升华为自身的道德信念阶段（D）具备自主的道德信仰并充当师德的推行者和捍卫
7、者二、多项选择题18 中小学教师职业道德规范中，对“教书育人” 的具体要求是( )。（A）遵循教育规律，实施素质教育（B）不利用职务之便谋取私利（C）循循善诱，诲人不倦，因材施教（D）培养学生良好品行，激发学生创新精神19 中小学教师职业道德规范中“爱岗敬业” 的内容包括 ( )。（A）对工作的高度负责（B）认真备课上课、批改作业（C）认真辅导学生（D）不得敷衍塞责20 教师职业道德修养的基本原则有( )。（A）坚持知与行的统一（B）坚持动机与效果的统一（C）坚持继承与创新相结合（D）确立可行目标，坚持不懈努力三、判断题21 道德一词，古已有之，荀子劝学篇中提出“君子之德风，小人之德草，草上之
8、风必偃” 。( )（A）正确（B）错误22 教师职业道德的主要范畴包括教师义务、教师良心、教师荣誉。( )（A）正确（B）错误23 终身学习是我国中小学教师职业道德规范中的基本内容。( )（A）正确（B）错误24 教师职业道德是一般社会道德在教师中的特殊体现。( )（A）正确（B）错误25 教师对职业道德理论上的认识、情感上的共鸣是职业道德修养的最终目的。( )（A）正确（B）错误26 陶行知先生的“ 捧着一颗心来，不带半根草去 ”的教育信条体现了教师崇高的道德修养。( )（A）正确（B）错误四、案例分析题27 王生英是河南省林州市横水镇卸甲平村小学教师，是中国版的乡村女教师，首届全国教书育人
9、楷模。一次选择，让她视教育为一生的使命。1985 年，她丈夫在外地承包了建筑工程，想让她一起去，这样挣钱比在家里教书强一百倍。可她想：“我走了，学生咋办? 我咋能撇下他们不管呢?”丈夫劝不动她，自己一人去了工地。后来丈夫仍不甘心，写信让她再考虑考虑。“ 有啥考虑的，我不去，我不能让学生们没有老师。” 她回信说，“我们山里人不光是缺钱，更缺知识和文化呀!”一句承诺，让她不放弃任何一个学生。山里的雨水总是那么多，又来得那么急，校舍更破旧，挡不住风，遮不了雨。连续下雨，教室不安全已不能上课，学生问：“王老师，咱们不上课了 ?”她回答说：“教室不能用了，去你们家里教。 ”此后一连20 多天，王老师每天
10、都顶着风、冒着雨，跑遍全村，挨家挨户给学生上课，不落下一个孩子，就这样，王老师没有耽误过学生一节课。请从教师职业道德角度对此案例进行分析评价。28 李老师是某中学小有名气的数学老师。他备课非常认真，自己对课上和作业里的每道题都事先演练，课堂讲解清晰明确，教学效果良好，课外作业坚持全批全改，发现作业有错误就要求学生订正并罚抄 10 遍，每次测试都进行细致的质量分析，及时在班上公布每位学生的成绩和排名。他每年都挑选几位数学成绩优秀的学生，利用周末时间在自己家里进行辅导，被辅导的学生多次获得学科竞赛的好成绩。他的辅导虽然没有明确要求收费，但也没有拒绝家长们的礼物。从教师职业道德规范的角度，联系材料分
11、析李老师的行为。29 某镇小学四年级语文老师李老师在一次期末考试后把学生成绩张贴到教室后面的小黑板上，并把最后一名叫到了办公室，进行了严厉的训斥：你每次都考这么少，拖了班里的后腿，影响咱们班的进步，真是没有救了!请根据教师职业道德相关内容分析李老师的行为。30 某中学老师临时有事，私自请她的同事代课，后来学校知道了此事，便在年终师德考核时给这位擅自请人代课的老师定为不合格。老师们议论纷纷，有的说：“学校的做法太不合理了，又没让学生闲着，都是老师，谁上课还不是一样?”有的说：“学校这样处理是合理的，否则，以后老师都随便请人代课，怎么对学生负责呢?”联系材料分析，应如何提高教师的职业道德修养?教师
12、公开招聘考试教育理论综合知识（教师职业道德）模拟试卷 8 答案与解析一、单项选择题1 【正确答案】 B【试题解析】 如果每个教师都具有了高尚的职业道德，就会在社会主义精神文明建设中产生不可估量的作用。题干不仅体现了教师职业道德的高尚性，还体现了教师职业道德的导向性。【知识模块】 教师职业道德2 【正确答案】 B【试题解析】 教师公正即教师的教育公正，指教师在教育教学过程中，公平合理地对待和评价每一个学生。它是教师职业道德修养水平的标志。【知识模块】 教师职业道德3 【正确答案】 D【试题解析】 我国现行的中小学教师职业道德规范由教育部于 2008 年 9 月1 日颁布。【知识模块】 教师职业道
13、德4 【正确答案】 C【试题解析】 教师职业道德规范要求教师要尊重家长。【知识模块】 教师职业道德5 【正确答案】 B【试题解析】 教师职业道德规范包括六个方面：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。【知识模块】 教师职业道德6 【正确答案】 B【试题解析】 热爱学生是调整教师和学生之间相互关系的道德规范。师生关系是在教师在工作中所面临的主要人际关关系。作为教育活动的双方参与者，师生关系是否协调，直接关系到教育的目的和效果。【知识模块】 教师职业道德7 【正确答案】 C【试题解析】 对比 2008 年和 1997 年教师职业道德规范可知，四个选项中保护学生安全是新增加内容
14、。【知识模块】 教师职业道德8 【正确答案】 B【试题解析】 教师最基本的职业道德是忠于人民的教育事业，教师职业道德的核心是热爱学生。【知识模块】 教师职业道德9 【正确答案】 B【试题解析】 教师对待同事应尊重、理解、协作，所以方老师应反思自我，加强与同事沟通。【知识模块】 教师职业道德10 【正确答案】 A【试题解析】 严厉责骂学生违背了关爱学生，规定学生买大量辅导资料违背了爱岗敬业，接受家长贺礼违背了为人师表。【知识模块】 教师职业道德11 【正确答案】 A【试题解析】 教师职业道德规范和职业道德行为要求教师要与学生家长建立平等的沟通关系，形成良好的沟通习惯。题目中李老师的做法没有与家长
15、进行平等的沟通。【知识模块】 教师职业道德12 【正确答案】 B【试题解析】 A 选项王老师接收学生家长赠送的购物卡的行为， C 选项李老师经常让学生家长开车送其回家的行为违背了教师职业道德中的“为人师表”。D 选项宋老师每天都给学生布置过量练习题违背了教师职业道德中的“关爱学生”。B 选项赵老师收到了不少学生制作的贺卡是接受学生对老师的一片心意，不违背教师职业道德。【知识模块】 教师职业道德13 【正确答案】 A【试题解析】 卢老师没有因为学生将自己画得奇丑无比而发火，而是循循善诱，态度温和，体现了教师对学生的宽容。【知识模块】 教师职业道德14 【正确答案】 B【试题解析】 中小学教师职业
16、道德规范中对终身学习的描述是崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。【知识模块】 教师职业道德15 【正确答案】 D【知识模块】 教师职业道德16 【正确答案】 A【试题解析】 当学生出现异常或突发事件，教师应及时与家长进行沟通。【知识模块】 教师职业道德17 【正确答案】 C【试题解析】 根据题于表述，小李老师的教师职业道德内化阶段和层次处于将师德升华为自身的道德信念阶段。【知识模块】 教师职业道德二、多项选择题18 【正确答案】 A,C,D【试题解析】 教书育人要求教师要遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲
17、人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准【知识模块】 教师职业道德19 【正确答案】 A：B,C,D【试题解析】 中小学教师职业道德规范中“爱岗敬业”的内容包括：忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。【知识模块】 教师职业道德20 【正确答案】 A,B,C【试题解析】 教师职业道德修养的基本原则包括：坚持知和行的统一； 坚持动机和效果的统一；坚持自律和他律的结合； 坚持个人和社会的结合；坚持继承和创新的结合。【知识模块】 教师职业道德三、判
18、断题21 【正确答案】 B【试题解析】 “君子之德风，小人之德草，草上之风必偃”出自论语颜渊，意思是“君子的德行就像风，百姓的德行就像草，风向哪边吹，草就跟着向哪边倒”。【知识模块】 教师职业道德22 【正确答案】 B【试题解析】 教师职业道德的主要范畴包括教师义务、教师良心、教师公正和教师荣誉。【知识模块】 教师职业道德23 【正确答案】 A【试题解析】 中小学教师职业道德规范第六条内容为终身学习。【知识模块】 教师职业道德24 【正确答案】 A【试题解析】 教师职业道德，又称“教师道德”或“师德”。是教师在从事教育劳动中所遵循的行为准则和必备的道德品质。它是社会职业道德的有机组成部分，是教
19、师行业特殊的道德要求，是一般社会道德在教师职业中的特殊体现。故本题是正确的。【知识模块】 教师职业道德25 【正确答案】 B【试题解析】 教师职业道德修养的最终目的是培养师德行为习惯。【知识模块】 教师职业道德26 【正确答案】 A【试题解析】 陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”指出了教师的敬业奉献精神，体现了教师崇高的道德修养。【知识模块】 教师职业道德四、案例分析题27 【正确答案】 教师职业道德就是教师从事教育劳动时所应遵循的行为规范和必备的品德的总和。案例中王老师坚持认为“缺的不仅仅是钱，更缺的是知识和文化” ，这体现了她崇高的职业道德。“慎独” 是教师职业道德修养的最高层次。
20、显然，王老师已经达到这一层次。(1)教书育人是教师的天职。王老师在教室不能使用的情况下，依然坚持到学生家里上课，在条件极其艰苦的情况下，依然坚守着自己作为一名教师的职责。(2)爱岗敬业是教师职业的本质要求。案例中提到王老师挨家挨户给学生上课、辅导、批改作业，这不仅体现了教师的天职，也体现了其爱岗敬业的精神。【知识模块】 教师职业道德28 【正确答案】 李老师备课、上课、作业批改等环节非常认真，体现了李老师爱岗敬业。但李老师的某些做法违反了教师职业道德，需要我们引以为戒：首先，李老师的做法违背了教书育人的原则。教书育人要求实施素质教育，遵循教育规律，激发学生创新精神，促进学生全面发展；不以分数作
21、为评价学生的唯一标准。材料中，李老师过分关注学生成绩，并将测试成绩在班上公布，过分强调了学生分数，不利于学生的全面发展。其次，李老师的做法违背了为人师表的原则。为人师表要求教师廉洁奉公，自觉抵制有偿家教。材料中，李老师在给学生补课的时候虽然没有明确收费，但是也没有拒绝家长的礼物，给学生树立了非常恶劣的榜样。再次，李老师的做法违反了关爱学生的原则。关爱学生的原则要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，不体罚或变相体罚学生。材料中，李老师罚学生抄写作业，涉嫌变相体罚，侵犯了学生的人格尊严：过分关注成绩优秀的学生，没有做到关爱全体学生。【知识模块】 教师职业道德29 【正确答案】
22、热爱学生是教师职业道德的核心，是教师高尚道德品质的表现。热爱学生首先要理智地爱，不溺爱、不偏爱：其次要无私地爱，一视同仁；再次，爱与要求相结合。而材料中的李老师对成绩不好的学生持歧视的态度。(1)师爱是学生健康成长的重要环境因素。学生在遭受挫折时，教师的爱给他们以自信；在遇到困难时，教师的爱给他们以勇气。教师的爱具有神奇的力量，能使学生产生愉快的心理体验和幸福感，是他们身心健康发展的重要条件。但是材料中李老师显然没有认识到师爱的重要作用，其做法很可能适得其反。(2)在小黑板上公布学生的成绩，这一做法欠考虑。我国新修订的义务教育法规定，教师在教育教学中应当平等对待学生，尊重学生的人格。【知识模块】 教师职业道德30 【正确答案】 提高教师职业道德修养的主要方法：加强理论学习，注重内省、慎独。确立可行目标，坚持不懈努力。勤于实践磨练，增强情感体验。虚心向他人学习，自觉与他人交流。正确开展批评和自我批评。正确开展批评和自我批评，是促进个人进步的内在动力和外在推动力，是教师职业道德修养的根本方法。【知识模块】 教师职业道德
