娄底教师招聘

1、y) 笃信(d) 汪洋万顷(qng)（C）秀颀 (q) 俯瞰(kn) 海市蜃楼(shng)（D）充塞(s) 恐吓(xi) 不屑置辩(bin)3 依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是( )。
加拿大一年一度的商业捕杀海豹活动_国际社会日益强烈的反对。
随着气温的不断升高，防止灾区疫病流行和水源污染已经到了_的地步。
美好的东西常常产生于极端恶劣的环境中，而舒适的环境，_有利于事物的成长，_未必有利于其品质的提升。
（A）遭受 刻不容缓 即使也（B）遭到 迫不及待 即使也（C）遭到 刻不容缓 虽然却（D）遭受 迫不及待 虽然却4 下列汉字笔画数正确的一组是( )。
（A）凸、匝、片、鸟(5 画)（B）单、衫、承、录(8 画)（C）剥、语、郡、逗(10 画)（D）象、颈、敢、魂(11 画)5 下列标点符号使用有错误的是( )。
（A）远远地还听见敌人飞机的叹息，大概是在叹息自己的命运：为什么不到抗日的战线上去显显身手呢?（。

2、能（C）辅导功能（D）说服功能3 我国教师职业道德的基本原则是( )。
（A）热爱学生（B）注重礼仪，遵守公德（C）集体主义（D）忠诚于人民的教育事业4 教师要做到“ 不讽刺、挖苦、歧视、体罚学生 ”体现了教师职业道德规范中的 ( )。
（A）爱岗敬业（B）关爱学生（C）教书育人（D）为人师表5 以下说法正确的是( ) 。
（A）“身教重于言教 ”忽视了教师传授知识的天职（B） “教师应该遵守法律”是法律要求而不是师德要求（C）在市场经济时代，要求教师廉洁从教是一句空话（D）教师不思进取也是不符合师德要求的6 “爱岗敬业 ”是教师职业的 ( )。
（A）基本要求（B）本质要求（C）内在要求（D）发展动力7 “为人师表 ”所处理的是教师与 ( )的关系。
（A）国家（B）教育事业（C）学生（D）教师自己8 教师职业道德的关键和核心是( )。
（A）立志乐教，甘于奉献（B）以身作则，言传身教（C）热爱学生，教书育人（D）关爱学生，有教无类9 陶行知先生说“ 在教师手里操着幼年人的命运，便是操着民族和人类的命运。
” 这要求教师要( ) 。
（A）爱国守法（B）爱岗敬业（C）关爱学生（D）终身。

3、。
（A）1984 年（B） 1991 年（C） 1997 年（D）2008 年4 随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随着孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风” ，家长感到家庭教育力不从心。
教师应该( )。
（A）放弃对家长配合自己工作的期望（B）督促家长，让家长成为自己的“助教”（C）尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作（D）在孩子面前嘲笑这些家长5 不属于师德规范的是( )。
（A）爱国守法（B）舍己救人（C）终身学习（D）爱岗敬业6 调整教师与学员之间关系的道德规范是( )。
（A）爱岗敬业（B）热爱学生（C）严谨治学（D）团结协作7 2008 年教育部新修订的中小学教师职业道德规范中首次增加以下哪一条?( )（A）维护学生合法权益（B）公正对待学生（C）保护学生安全（D）平等对待学生8 教师职业道德的核心是( )。
（A）忠于人民的教育事业（B）热爱学生（C）团结协作（D）以身作则9 方老师工作勤奋，为人直爽，教学能力也很强，但经常和同事发生矛盾冲突，甚至和有的教师已经发展到了互不理睬的地步。
方老师应该(。

4、的许多困惑。
”这里有效促进王老师专业发展的途径是( ) 。
（A）职前培养（B）岗前培训（C）在职培训（D）资格培训4 根据美国学者柏林纳教师专业发展理论，至少有四五年教龄的教师属于( )。
（A）新手水平（B）专家水平（C）胜任水平（D）熟练水平5 教师的专业能力是教师顺利地从事教学的一种效能特点，它主要包括教学能力、组织能力、科研能力和( )。
（A）表演能力（B）写作能力（C）计算能力（D）信息获取能力6 教师职业的最大特点在于( )。
（A）劳动的创造性（B）职业角色的多样化（C）劳动的示范性（D）职业的专业化7 教师对学生的指导、引导的目的是促进学生的( )。
（A）人格平等（B）充分接受知识（C）主导地位（D）自主发展8 “捧着一颗心来，不带半根草去” ，这句话反映了教师劳动的 ( )。
（A）主体性（B）创造性（C）连续性（D）长期性9 教师教好所教学科的基础条件是( )。
（A）职业道德（B）科学素养（C）学科知识（D）文化素养10 教师的职业从性质上看是( )。
（A）专职德育人员（B）专职教学人员（C）教育教学人员（D）一般工作人员11 师生关系可以分为社会关系、教育关系和心理关系。

5、若 abc，则函数 f(x)=(xa)(xb)+(x 一 b)(xc)+(xc)(x 一 a)的两个零点，分别位于区间( ) （A）(a，b)和(b，c)（B） (一，a)和(a，b)（C） (b，c)和(c，+)（D）(一， a)和(c，+)4 已知函数 f(x)= ，若不等式f(x)ax ，对于 xR 恒成立，则实数 a 的取值范围是 ( )（A）(一， 0（B） (一，1（C） 一 3，0（D）一 3，15 已知点 F1(一 2，0)，F 2(2，0)，N 是O：x 2+y2=1 上的任意一点，点 F1 关于点N 的对称点为点 M，线段 F1M 的中垂线与直线 F2M 相交于点 P，则 P 的轨迹为( )（A）椭圆（B）双曲线（C）圆（D）抛物线6 函数 f(x)的( )原函数，称为 f(x)的不定积分（A）任意一个（B）所有（C）某一个（D）唯一一个7 比较两个数：1( ) （A）（B） （C）（D）=8 设袋中共有 10 个球，其中 2 个带有中奖标志，两人依次从袋中任取一球并且不放回，第二个人中奖的概率是( 。

6、 恐吓(xi) 不屑置 辩(bin)2 依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是( )。
加拿大一年一度的商业捕杀海豹活动_国际社会日益强烈的反对。
随着气温的不断升高，防止灾区疫病流行和水源污染已经到了_的地步。
美好的东西常常产生于极端恶劣的环境中，而舒适的环境，_有利于事物的成长，_未必有利于其品质的提升。
（A）遭受 刻不容缓 即使也（B）遭到 迫不及待 即使也（C）遭到 刻不容缓 虽然却（D）遭受 迫不及待 虽然却3 下列汉字笔画数正确的一组是( )。
（A）凸、匝、片、鸟(5 画)（B）单、衫、承、录(8 画)（C）剥、语、郡、逗(10 画)（D）象、颈、敢、魂(11 画)4 下列标点符号使用有错误的是( )。
（A）远远地还听见敌人飞机的叹息，大概是在叹息自己的命运：为什么不到抗日的战线上去显显身手呢?（B）改了国籍，不等于就改了民族感情；而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。
（C） 始终眷恋着祖国节选自钱学森中国人民的骄傲(1989 年 8 月28光明日报)。
（D）“。

7、同构（B）异影同构（C）正负同构（D）换置同构4 依据人体比例的概念，艺术上认为最佳的人体比例是( )，这是大部分艺术家都爱用的标准比例。
（A）6 头身（B） 7 头身（C） 8 头身（D）9 头身5 20 世纪初，水彩画作为“色彩” 课的一项内容进入中国的普通教育。
水彩画作为一门独立的艺术形式，它的表现形式和审美趣味，基本上承袭了 18 世纪( )的水彩画风格。
（A）法国（B）德国（C）意大利（D）英国6 下列选项中不是图案的套色表现法的是( )。
（A）平涂法（B）点绘法（C）推移法（D）皴染法7 立体构成中，块材的构成方法不包括( )。
（A）点绘法（B）分割法（C）积聚法（D）变形法8 制作陶艺用的黏土可分为两类，分别是( )。
（A）泥土和陶土（B）瓷土和红土（C）黏土和泥土（D）瓷土和陶土9 版画具有鲜明的艺术特征，下列关于版画的描述正确的是( )。
（A）版画的突出特点是复数性、间接性和印痕美（B）木版画常用的制版方式是腐蚀法（C）版画种类只有木版画和铜版画（D）根据制版材料可将版画分为单色版画和套色版画10 有“现代设计之父 ”之称的艺术家是 ( )。
（A）莫里斯（B）格罗佩斯。

8、 )。
（A）社会化（B）知识性（C）稳定性（D）多样性4 【2011 年江西.单选】师生在教育内容的教学上构成( )关系。
（A）授受（B）相互促进（C）民主平等（D）朋友5 【2015 年陕西汉中.单选】学生李某在课堂上说话，扰乱课堂秩序，教师让其下课后到办公室，李某来到办公室后，教师先给他一颗糖，说：“这颗糖奖励你能遵守我们的约定，按时到来。
”李某听后羞愧万分.主动向教师道歉并保证再不扰乱课堂秩序，上述案例中的教师表现出出色的( )。
（A）教学技能（B）知识结构（C）教育机智（D）教研能力6 【2014 年广西.单选】教育机智体现教师工作具有( )。
（A）复杂性（B）示范性（C）创造性（D）长期性7 【2015 年湖北武汉.单选】美国有一位教育家说：“走上讲台，我就是课程。
” 这句话深刻地揭示了教师的劳动具有( )。
（A）复杂性（B）创造性（C）长期性（D）示范性8 【2015 年广西.单选】“十年树木，百年树人” ，这反映教师劳动具有 ( )。
（A）示范性（B）长期性（C）创造性（D）复杂性9 【2015 年安徽.单选】第斯多惠指出“教师本人是学校里最重要的师表，是最。

9、业理想（B）拓展专业知识（C）发展专业能力（D）形成专业自我3 【2015 年陕西汉中.单选】“认识自己的过程原来就是不断履行时代赋予你的现实要求的过程，职业和职责、从业和敬业是有区别的，我们要用自己的行动来写好自己的动人故事。
” 这段话体现了教师专业发展应具备对( )的深入理解。
（A）自身存在与发展（B）学校发展（C）教育（D）学生4 【2010 年江西.单选】以下不属于教师专业自我发展的具体途径和策略的是( )。
（A）接受进修培训（B）日常教学反恩（C）个人阅读和反思性写作（D）同伴交流与合作5 【2015 年湖南长沙.单选】当代教师职业发展的趋势是( )。
（A）现代化（B）科学化（C）国际化（D）专业化6 【2015 年山西大同.单选】教师对学生的期望包含两方面的内容，一是对学习潜力的推测，二是( ) 。
（A）对知识技能的推测（B）对心理素质的推测（C）对综合能力的推测（D）对品德发展的推测7 【2015 年重庆合川.单选】皮格马利翁效应体现了教师的( )对学生的影响。
（A）期望（B）能力（C）知识（D）人格8 【2014 年四川.单选】在学校的师生关系中，最基本的关系。

10、展是教师专业发展的根本。
( )（A）正确（B）错误4 【2014 年广西.判断】教师专业发展是指教师个体成长为优秀教师的过程。
( )（A）正确（B）错误5 【2014 年广西.判断】良好的专业自我能够使教师形成符合自己志趣、能力和个性的独特教学风格。
( )（A）正确（B）错误6 【2015 年陕西铜川.判断】教师对学生的影响随着学生学业的结束而消失。
( )（A）正确（B）错误7 【2013 年四川内江.判断】要建立良好的师生关系，学生在教育过程中就必须无条件地服从教师的指挥。
( )（A）正确（B）错误8 【2013 年四川内江.判断】师生之间应建立民主、平等、合作的关系。
( )（A）正确（B）错误9 【2015 年重庆开县.判断】建立良好的师生关系是教育工作取得成效的重要因素。
( )（A）正确（B）错误10 【2015 年重庆开县.判断】教师的威信实质上反映了一种良好的师生关系。
( )（A）正确（B）错误11 【2015 年重庆江津.判断】教学过程中的师生关系是知识授受的关系。
( )（A）正确（B）错误12 【2015 年湖北潜江.判断】师生关系就是教与学的关系，只要。

11、整个社会良好风气的形成。
这表明教师职业道德具有( )。
（A）奉献性（B）导向性（C）全局性（D）发展性4 林宏是一名刚参加工作的小学教师，他最大的愿望是成为一名优秀的具有良好职业道德的教师。
这反映了林宏的( )。
（A）教师职业理想（B）教师职业责任（C）教师职业态度（D）教师职业纪律5 教师的行为符合道德规范，对学生具有指导作用，这说明教师职业道德对教育对象具有( ) 。
（A）评价功能（B）教育功能（C）辅导功能（D）说服功能6 以“应当怎样 ”和“不应当怎样”的表述来规范教师的言行，保证教育行为的正常进行，体现了教师职业道德的( )。
（A）动力功能（B）调节功能（C）评价功能（D）教育功能7 教师义务的实质是教师的职责( )。
（A）在行为上的体现（B）在意志上的体现（C）在信念上的体现（D）在意识上的体现8 从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到( )的影响。
（A）社会生活和群体（B）教育对象（C）教育法规（D）教育原则9 以下选项中，哪一项不是教师荣誉的主要体现?( )（A）光荣的角色称号（B）无私的职业特性（C）崇高的人格形象（D）良好的师德规范10 我国现行的。

12、界。
5 _是指教师自己、他人或社会，根据社会主义教师职业道德准则、规范和科学的标准，在系统广泛地搜集各方面信息，充分占有各种资料的基础上，运用现代技术手段，对教师的职业道德意识、道德情感、道德意志和道德行为进行考察和价值判断。
6 _是教师自己对自己的道德进行的评价，在这个过程中教师既是评价的主体，又是评价的客体。
7 教师职业道德基本原则是_。
8 _是贯穿中小学教师职业道德规范的核心和灵魂。
二、简答题9 现阶段我国中小学教师职业道德规范的内容有哪些?10 依法执教的具体要求有哪些?11 依法执教的含义及其晕要意义是什么?12 教师终身学习的要求有哪些?13 简述教师职业道德修养的方法。
14 简述教师职业道德修养的任务。
15 教师职业道德评价应遵循的原则是什么?16 简述教师职业道德评价的方法。
17 什么是教师的职业良心?其具体要求有哪些?三、案例分析题17 一次公开观摩课上一位二十多年教龄的女老师，在课堂上并没有频频去叫那些反应机灵、学懂会用的好学生，而是善于捕捉那些不敢大胆发言，没有勇气回答问题的差生的一闪之念。

13、业，从时间上来说( )（A）是同时的（B）师范学校出现得早（C）教师成为一种独立的社会职业的时间早（D）说不清楚4 学生是人，是教育的对象，因而他们( )（A）消极被动地接受教育（B）对外界的教育影响有选择性（C）毫无顾忌地接受教育（D）能动地接受教育5 良好的师生关系是教育教学活动取得成功的( )（A）前提条件（B）必要保证（C）必然要求（D）必然结果6 学生在教育过程中，处于( )（A）主导地位（B）辅助地位（C）被动地位（D）主体地位7 教师对学生的指导、引导的目的是促进学生的( )（A）自由发展（B）自主发展（C）自愿发展（D）自动发展8 师生关系体系中最高层次的关系形式是( )（A）心理关系（B）教育关系（C）伦理关系（D）社会关系9 “教学过程是教师与学生以课堂为主渠道的交往过程” ，这一命题中对师生关系的理解是( )（A）教师主体学生客体的关系（B）学生主体教师客体的关系（C）教师主导学生主体的关系（D）教师与学生是交互主体的关系10 教师与学生交往的主渠道是( )（A）课外活动（B）课堂教学（C）游戏（D）提问11 1989 年 11 月。

14、 )（A）高尚的师德（B）较高的教育机智（C）愉悦的情感（D）良好的人际关系（E）健康的人格二、判断题4 教师具有学科专业素养就是指学好专业知识。
( )（A）正确（B）错误5 教学需要发挥学生的主体性。
( )（A）正确（B）错误6 教师只要熟悉自己所教内容就可以了，没有必要有高深的学问。
( )（A）正确（B）错误7 有人说师生关系是一种知识授受关系。
( )（A）正确（B）错误8 最早的教师职业出现于原始社会末期。
( )（A）正确（B）错误9 教师职业的最大特点在于教师劳动的示范性。
( )（A）正确（B）错误10 师范教育是教师个体专业化发展最直接的途径。
( )（A）正确（B）错误三、填空题11 教师职业是一种_，教师是专业人员。
12 我国教师承担着_，培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使命。
13 教师职业的_在于职业角色的多样化。
14 学生具有_，教师的言论行为、为人处世的态度会对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用。
15 教师的学科专业素养是教师胜任教学工作_。

15、这说明( )。
（A）旁观者即别人最了解自己（B）有自知之明的人总觉得自己不如人（C）人无法认识自己，常常被事物所迷惑（D）要重视从他人的态度与评价中了解、认识自己3 戏剧大师莎士比亚说：“适当的悲伤可以表示感情的深切，过度的伤心却可以证明智慧的欠缺。
” 这启示我们 ( )。
（A）要主动调控自己的情绪（B）应经常保持适当悲伤（C）过度伤心会导致智商下降（D）人的情绪是难以控制的3 某中学开展“ 平安是牵挂也是责任 ”的主题活动，活动首先是安全知识讲解和安全疏散演练。
据此回答 45 题。
4 开展这一主题活动体现了对未成年人的( )。
（A）家庭保护（B）社会保护（C）学校保护（D）司法保护5 下列对举行这一活动理解正确的是( )。
青少年学生要提高防范和自救意识这种活动能杜绝对未成年人的伤害社会、家庭和学校要对学生进行安全教育学生要掌握自我保护的方法和技巧（A）（B） （C） （D）6 下列四组图，正确反映违法与犯罪关系的是( )。
7 五年来，国家财政性教育经费支出累计达 779 万亿元，年均增长 2158，国家财政性教育经费支出占国内生产总值比。

16、合作、探究（B）阅读、合作、行动研究（C）学习、讨论、创新（D）兴趣、发现、研讨4 教师的言论行为、为人处世的态度会对学生产生耳濡目染、潜移默化的作用，体现了教师职业的( ) 角色。
（A）授业、解惑者（B）示范者（C）管理者（D）朋友5 由于教师工作对象是充满生命力的、千差万别的活的个体，传授的内容是不断发展变化着的文化科学知识，所以教师还扮演着( )角色。
（A）研究者（B）示范者（C）朋友（D）传道者6 现代教育观认为，教师在教育过程中起( )作用。
（A）引导（B）主导（C）辅助（D）顾问7 教师作为一门职业最早出现于( )（A）奴隶社会（B）封建社会（C）文艺复兴时期（D）近代社会8 学生希望得到教师在学习、生活、人生等多方面的指导，希望教师能与他们一起分担痛苦与忧伤、分享欢乐与幸福，这体现了教师的( )角色。
（A）管理者（B）示范者（C）朋友（D）传道者9 教师在建立班集体、维持班级纪律、组织班级活动、协调人际关系等活动中扮演着( )角色。
（A）研究者（B）示范者（C）朋友（D）管理者10 具有一定的研究能力属于教师的( )（A）学科专业素养（B）职业。

17、B）错误5 从根本上说，良好师生关系首先取决于教师。
( )（A）正确（B）错误6 建立良好的师生关系是教育工作取得成效的重要因素。
( )（A）正确（B）错误7 教育机智是教师灵感的突现。
( )（A）正确（B）错误8 教师只要在课堂教学中按其职业道德的要求行事就可以了。
( )（A）正确（B）错误9 只要有一定的文化科学知识就可以当教师。
( )（A）正确（B）错误10 教师职业是一种专业性极强的职业，对从业人员的素养应有特殊而严格的规定。
( )（A）正确（B）错误二、简答题11 学生特有的本质属性表现在哪些方面?12 试述教师劳动的特点。
13 什么是教育机智? 联系实际谈谈教师如何培养教育机智。
14 简述教师专业发展的途径。
15 简述教师职业专业化的条件。
16 从教师的方面说，如何建立良好的师生关系?17 教师劳动的创造性体现在哪些方面?18 为什么说教师热爱学生在教育过程中起着十分重要的作用?三、案例分析题19 一位教师在教两条小溪的对话时，让学生角色扮演。
有一位学生问老师：“我能不用书中的原话吗 ?”老师和蔼地问：“为什么呢 ?”“因为书中的原话太长，我背。

18、湖 乙湖补给N河 A、 B、 C、 D、 11、如果M河、N河流经的等高距相同，关于两条河流的流速的叙述，正确的是（ ） A、两河流速相同 B 、M河比N河流速慢 C、M河比N河流速快 D、 两河流速难以比较,10.B。
【解析】本题考察的是等高线的判读。
等值线都有凹凸定律（凸高为低，凸低为高）图中在M和N处都形成了河流，因此两处应该都是集水线，穿过的均为山谷，根据凹凸定律，凸高为低，所以上图西边低，东边高，M河流流向为自东向西，水从甲湖流向M河。
根据同样的原理分析下图，可以推出水从N河流向乙湖，所以，该题选择B。
11.B。
【解析】本题考察的是比例尺的判读。
根据图示可以判读出：两图的比例尺一致、等高距相等。
但是两幅图的等高线的疏密程度不一致，第一幅图等高线稀疏，第二幅图等高线密集。
比例尺、等高距一致，等高线越密集说明坡度陡，河流流速越快，所以N河流比M河流流速快，因此该题选B。
,地球运动的意义,【例题演练】图1为某时刻不同日期分布示意图，其中阴影部分为6月19日，N是北极点，经线NB位于太平洋中。

19、说 B. 生物起源说 C. 心理起源说 D. 劳动起源说 2.教育与生产劳动相脱离的历史时期是（ ）. A. 原始社会 B. 古代社会 C. 近代社会 D. 现代社会 3.儿童多动综合征是小学生中最为常见的一种以注意力缺陷和活动过度为主要特征的行为障碍综合征，其高峰发病年龄为（ ）. A. 46 岁 B. 68 岁 C. 810 岁 D. 1012 岁 4.心理健康教育的对象主要是（ ）. A. 心理障碍学生 B. 重度心理健康问题 C. 大多数学生 D. 身心发育正常的学生 5.（ ）提出了教师成长公式：经验反思成长. A. 布鲁纳 B. 波斯纳 C. 布鲁巴奇 D. 科顿 二、简答题 （ v5 共 2 小题，每小题 5 分，共 10 分 ） 1. 与新课程的要求相适应的数学教学模式，需要体现哪些特征？ 2. 简述需要层次理论. 1第二部分 数学专业基础知识 一、单项选择题 （ 本大题共 10 小题，每小题 2 分，共 20 分） 1.在ABC 中，D 、E 分别是边 AB、 AC 的中点，若 BC5 ，则 DE 的长是（ ）. A。

20、C 三个区都可以2 一个碗里有黄豆、绿豆若干粒，若取出 2 粒黄豆，则绿豆是剩下黄豆的 ；若取出 2 粒绿豆，则黄豆与剩下的绿豆之比是 7：6，那么盒子里原有的绿豆比黄豆少( )。
3 如图，D 是ABC 内的一点，BDCD，AD=6， BD=8，CD=6，E ，F ，G ，H 分别是 AB，AC，CD ，D 的中点，则四边形 EFGH 的周长是( )。
（A）12（B） 14（C） 15（D）164 质地均匀的骰子六面分别刻有 16 的点数，掷两次骰子，得到向上一面的两个点数，则下列事件中，发生可能性最大的是( )。
（A）点数都是偶数（B）点数的和为奇数（C）点数的和小于 10（D）点数的和大于 75 把浓度为 15和浓度为 40的两种糖水混合，要配制成 140 克浓度为 30的糖水，15的糖水需取( ) 克。
（A）84（B） 84（C） 56（D）366 某科学家设计了一面时钟，这面时钟每时 100 分钟，每天 10 时。
当这面时针显示 5 时时实际是标准时间中午 12 时，则这一天实际标准时间晚上 8 时 24 分，在这面时钟上显示的是( ) 。
（A）4 时 9。