[职业资格类试卷]教师公开招聘考试教育理论综合知识(教育学)模拟试卷29及答案与解析.doc
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1、教师公开招聘考试教育理论综合知识(教育学)模拟试卷 29 及答案与解析一、单项选择题1 具有与生产劳动相分离特征的教育阶段是( )。(A)原始社会教育(B)奴隶社会和封建社会教育(C)近代教育(D)现代教育2 被人们看作是教育学形成独立学科的开始标志是( )。(A)夸美纽斯的大教学论(B)洛克的教育漫话(C)卢梭的爱弥儿(D)赫尔巴特的普通教育学3 首次在科学分类中将教育学作为一门独立的科学划分出来的是英国哲学家( )。(A)卢梭(B)培根(C)拉伯雷(D)洛克4 教师在教育工作中要做到循序渐进,这主要是因为( )。(A)学生只有机械记忆能力(B)教师的知识、能力是不一样的(C)教育活动中要遵
2、循人身心发展的一般规律(D)教育活动完全受到人的遗传因素制约5 确定教育目的的客观依据是( )。(A)制定教育目的者的哲学观念(B)制定教育目的者的人性假设(C)制定教育目的者的理想人格(D)特定的社会、政治、经济、文化背景6 老师不仅要把知识传授给学生,而且必须在教育内容、形式和方法上不断创新,这体现教师劳动的( ) 。(A)复杂性(B)创造性(C)长期性(D)主体性7 “弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已。” 这种观点给当今教育的启示是( )。(A)教学相长,相互尊重(B)乐教善教,讲究教法(C)严于律己,为人师表(D)有教无类,教书育人8 有效地进行教学必须
3、遵循的基本要求是( )。(A)教学目标(B)教学计划(C)教学原则(D)教学大纲9 李老师在教落花生一课时,让学生各抒己见,谈谈该做什么样的人。李老师运用的教学方法是( ) 。(A)讲授法(B)讨论法(C)谈话法(D)发现法10 教师评分的相对标准对应的评价方式为( )。(A)形成性评价(B)总结性评价(C)标准参照评价(D)常模参照评价11 德育过程结构的构成要素是( )。(A)教育者、受教育者(B)教育者、受教育者、德育内容(C)教育者、受教育者、德育内容、德育方法(D)教育者、受教育者、德育环境12 通过( ) 向学生进行教育,是开展思想品德教育最经常、最基本的途径。(A)政治课与其他学
4、科教学课(B)思想品德课(C)班会和团会(D)少先队活动13 课外活动就其内容和形式来讲应具有( )。(A)反复性(B)主动性(C)自愿性(D)灵活性14 在众多教育研究方法中,调查法的突出功能是( )。(A)了解教育事实(B)验证因果联系(C)梳理知识体系(D)解决实际问题15 处于教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作,以教育实践中存在的某一问题作为研究对象,通过合作研究,再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法是( )。(A)观察法(B)读书法(C)文献法(D)行动研究法二、多项选择题16 下列选项中,属于影响教育社会功能发挥的因素有( )。(A)生产力发展
5、水平(B)政治经济制度(C)科学技术的发展水平(D)文化17 个人身心发展的动因有( )。(A)内发论(B)外铄论(C)多因素相互作用论(D)环境论18 教育与智育的关系是( )。(A)有所联系,有所区别(B)教学包含了所有的智育活动(C)智育是教学活动所要达到的目的之一(D)在一定程度上教学等同于智育19 现代学制主要有三种类型,它们分别是( )。(A)双轨学制(B)多轨学制(C)单轨学制(D)分支型学制20 课程发展至今,经历了漫长的演进过程,影响和制约课程发展的主要因素有( )。(A)传统思想因素(B)人的身心发展因素(C)科学文化因素(D)社会因素21 在我国,中小学课程主要由( )组
6、成。(A)教学资源(B)课程计划(C)课程标准(D)教材三、填空题22 孟子从_论阐述其人性观点,荀子从_论阐述其人性观点。四、判断题23 学校教育是随着人类和人类社会的产生而出现的。 ( )(A)正确(B)错误24 终身教育主要是指成人教育。 ( )(A)正确(B)错误25 教师选择教学方法最基本的、具有决定性的依据是学生兴趣。 ( )(A)正确(B)错误26 基于大数据、云计算等信息技术的飞速发展对教育产生革命性影响,班级授课制已完全没有存在的必要。 ( )(A)正确(B)错误27 学校德育的基本方法就是榜样教育法。 ( )(A)正确(B)错误28 要教育好学生,就得先了解学生。 ( )(
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