1、教师公开招聘考试（中学体育）模拟试卷 8 及答案与解析一、单项选择题1 中华人民共和国义务教育法规定，教师的教育教学工作应当( )。（A）履行法律规定义务（B）保证学生的课外活动时间（C）促进学生全面发展（D）平均工资不低于公务员2 下列哪一选项必属于第二信号系统的条件反射?( )（A）望而生畏（B）谈梅生津（C）望梅止渴（D）尝梅生津3 学校体育学的研究对象是( )。（A）体育教学现象及规律（B）体育现象及规律（C）学校体育现象及规律（D）体育课现象及规律4 动作比较简单，学生可以直接模仿的动作多采用( )。（A）正面示范（B）侧面示范（C）镜面示范（D）背面示范5 ( )是指为了保证体育课
2、顺利进行，提高教学效率所采取的保证措施和手段。（A）体育教学手段（B）体育教学原则（C）体育教学方法（D）体育教学组织6 发展速度素质的方法是( )。（A）牵拉动作的练习（B）长时间距离的练习（C）最快的动作练习（D）复杂化的练习7 八段锦是中国古代传统的健身术和引导术，他的全套动作共有( )。（A）八节（B）九节（C）十节（D）六节8 体育锻炼的方法是根据何种规律，以达到增强体质的目的?( )（A）人体机能变化规律（B）认识事物的规律（C）运动技能形成规律（D）心理发展规律9 投篮技术由哪几个环节组成?( )（A）瞄准方法、抛物线、球的旋转（B）技术动作、瞄准方法、抛物线、球的旋转（C）技术
3、动作、出手动作、抛物线、瞄准方法（D）持球方法、瞄准点、出手动作、球的旋转、抛物线10 运动过程中，下列能源物质的供能顺序是( )。（A）糖、蛋白质、脂肪（B）糖、脂肪、蛋白质（C）脂肪、糖、蛋白质（D）脂肪、蛋白质、糖11 体操教材教学的最主要目标是( )。（A）发展学生体能和技能（B）培养运动员，为竞赛服务（C）掌握体操技术（D）提高运动技能，为国争光12 体育实践课通常可分为( )。（A）新授课、复习课、考核课（B）新授课、复习课：综合课、考核课（C）新授课、复习课、综合课（D）新授课、综合课、考核课13 摆动腿下栏着地时，只有什么关节可以缓冲?( )（A）踝关节（B）髋关节（C）膝关节
4、（D）内锥关节14 根据生理学新陈代谢规律提出来的是( )。（A）人体心理规律（B）人体适应规律（C）身体认知规律（D）条件反射规律15 排球比赛，发球队员在端线后，利用助跑跳起在空中像扣球似的将球击入对方区的一种发球方法，称为( )。（A）勾手发球（B）正面下手发球（C）正面上手发球（D）跳发球16 用什么部位踢球的特点是踢球腿的摆幅大，摆速快，踢球的力量大，出球的性能变化小，出球方向也比较单一?( )（A）脚内侧（B）脚背内侧（C）脚背正面（D）脚尖17 运用防止和纠正错误的方法时应该( )。（A）以练习为主（B）以预防为主（C）以讲解和练习为主（D）以讲解为主18 运动密度(又称为练习密
5、度)是( ) 。（A）指各项活动运用的时间与上课时间的比例（B）指各项活动合理运用的时间与上课时间的比例（C）指某一项目的练习时间与上课时间的比例（D）指练习时间与实际上课的总时间的比例19 脑震荡的诊断要点是( )。（A）意识丧失（B）逆行性健忘（C）头疼和头晕（D）恶心和呕吐20 会骑自行车，也就容易学会骑摩托车，这是( )。（A）突变影响（B）定势影响（C）正迁移影响（D）负迁移影响二、填空题21 体育锻炼之所以能强体，主要是由_的生理机制决定的。22 健美操竞赛项目包括男子单人、_、混合双人、三人操、_。23 排球场的场地长_米，宽 9 米。24 现代奥运会是_年在法国教育家_多年奔走
6、游说下举办的。25 投掷能加强孩子的_、腰部、腹部等肌肉力量，使_韧带得到锻炼。26 跳高技术由助跑、_、_和落地四个部分组成。27 男子竞技体操项目包括_、_、_、_、_和_六项。28 身体或身体某部位在单位时间内移动的距离称为_。29 疲劳的判断可从_和_两个方面来判断。30 在广播体操的教学中，教师多采用_示范授课。三、简答题31 简述行进间队列动作“跑步一走” 的动作方法。32 简述排球正面下手发球(以右手发球为例)的动作要领。33 水是人体最主要的营养素，简述其生理作用。34 简述选择体育教学方法的依据。四、论述题35 学校篮球赛，一般采用哪两种方法，其优缺点各是什么?说明 5 支球
7、队单循环需要比赛几轮、几场，并画出 5 队单循环比赛秩序表。五、案例分析题36 【案例材料】吴老师展示了一节水平四(九年级)跨栏跑教学，以下为昊老师教学过程中的实录片段，学生通过前面几节课的跨栏学习后，发现尽管大多数学生学会了跨栏的完整技术，但还是存在一定的心理障碍，在栏架前有明显放慢速度的现象。吴老师：刚才同学们通过练习都能安全地跨过栏杆了，非常好，但老师发现了一个问题，有的同学到栏架前速度损失得非常厉害!速度到底损失了多少呢?老师想让同学们通过一个栏架的 20 米跑进行测试和分析。学生开始分组进行 20 米跑和 20 米内跨一个栏的练习和测试，老师巡回指导。吴老师：请大家认真思考，通过对比
8、和分析，希望你们能找到答案。学生继续完成测试，教师引导学生进行分析。吴老师：大家已经统计了自己的数据，现在大家算一算平均数。看看差距是多少?学生们的结论出来了，有部分学生的数据不太准确，有的是因为不能正确地使用秒表，有的跑的次数太少，不能取得有效的数据总之，有三分之一的学生数据不能说明问题，同学们有些沮丧了。这时，吴老师决定综合学生讨论的结果进行总结，笑着对大家说：同学们，本次体验测试的结果不准确是正常的，学会方法真实体验才最重要，大家知道这样的方法叫什么吗?叫“ 实验法”，是一种通过数据对比来分析结果差异的方法。请同学们多测几遍，取平均值，然后再来比较结果我们应该学会这样的实验法，学会自己动
9、手测试过程，用数据说话，验证自己的假设，将来老师还要让大家体会更多的探究方法。学生们相互学习，热情高涨，在老师的鼓励下，有的学生跨栏的速度明显得到了提升。本节课中吴老师与学生的课程教学行为及表现，体现了体育与健康课程标准的哪些相关理念?请进行阐述，并提出自己的观点和见解。六、综合题37 示范方式与示范目的合理匹配的是：重点示范( ) A.便于建立整体的运动表象错误示范( ) B.更清楚地掌握运动路线、方向慢速示范( ) C.更好地掌握运动关键、难点环节常速示范( ) D.了解自己错误运动的外部特征38 拳种与其风格特点合理匹配的是：长拳( ) A.朴实刚劲、步伐稳固、拳式激烈、吐气发声太极拳(
10、 ) B.姿势舒展、动作灵活、快速有力、节奏鲜明南拳( ) C.模仿动物和人物形态、取意动物搏击特长象形拳( ) D.轻柔圆活、处处弧形、绵绵不断、势势相承教师公开招聘考试（中学体育）模拟试卷 8 答案与解析一、单项选择题1 【正确答案】 C【试题解析】 中华人民共和国义务教育法第三十四条规定，教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。2 【正确答案】 B【试题解析】 巴甫洛夫认为，大脑皮质最基本的活动是信号活动，从本质上可将条件刺激区分为两大类：一
11、类是现实的具体刺激，如声、光、电、味等刺激，称为第一信号；另一类是现实的抽象刺激，即语言文字，称为第二信号。对第一信号发生反应的皮质机能系统，叫第一信号系统，是动物和人共有的。以语言和文字为条件刺激建立起来的条件作用系统叫第二信号系统，是人类特有的，B 选项符合。3 【正确答案】 C【试题解析】 学校体育学是研究与揭示学校体育工作的基本规律、阐明学校体育工作的基本原理与方法的一门学科，是培养各级体育师资，组织和实施学校体育工作所开设的一门专业的基本理论课程，学校体育是体育科学与教育科学交叉的，以现代教学论为一般理论基础的一门新兴学科。4 【正确答案】 C【试题解析】 教师面向学生站立进行的与同
12、学同方向的示范是镜面示范，镜面示范的特点是学生和教师的动作两相对应，适用于简单动作的教学，便于教师领做，学生直接模仿。5 【正确答案】 D【试题解析】 体育教学手段指为了达到体育教学目标所运用的物质方面的场地、器材、仪器、设备等。体育教学原则是体育教学过程中必须遵循的要求和规律，是人们在长期的体育教学实践过程中宝贵经验的总结，反映了人类对体育教学规律的把握和认识。体育教学方法是体育教学过程中教师与学生为实现体育教学目标和完成体育教学任务而有计划地采用的、可以产生教与学相互作用的、具有技术性的教学活动。体育教学组织是指为了保证体育课顺利进行、提高教学效率所采取的保证措施和手段。6 【正确答案】
13、C【试题解析】 发展速度素质的最有效方法是通过最快的动作进行综合练习，如高抬腿跑，30 米行进间跑。7 【正确答案】 A【试题解析】 八段锦为中国传统养生气功之一，其中有八节，分别为双手托天理三焦，左右开弓似射雕。调理脾胃须单举，五劳七伤向后瞧。摇头摆尾去心火，两手攀足固肾腰。攒拳怒目增力气，背后七颠百病消。8 【正确答案】 A【试题解析】 从事体育锻炼达到增强体质目的时应遵循运动疲劳恢复超量恢复的人体机能变化规律，并尽量使下一次的锻炼安排在上一次锻炼的超量恢复期进行，这样才能更好地达到增强体质的目的。9 【正确答案】 D【试题解析】 投篮技术是由持球手法、瞄篮点、投篮动作、球的旋转和投篮抛物
14、线等环节组成。10 【正确答案】 B【试题解析】 人体的糖、脂肪和蛋白质三大能源物质，在运动中首先是利用糖供能，运动到 30 分钟左右脂肪成为主要供能物质，蛋白质通常在持续 30 分钟以上的耐力运动项目中作为能源物质供能。11 【正确答案】 A【试题解析】 体操教材教学的最主要目标是发展学生体能和技能。B、D 项是竞技体操的目标。12 【正确答案】 B【试题解析】 体育实践课通常可以分为新授课、复习课、综合课、考核课。13 【正确答案】 A【试题解析】 跨栏跑下栏着地阶段，摆动腿前脚掌着地、缓冲、蹬伸，起跨腿高抬，快速前摆送髋。因此，缓冲是通过踝关节的屈伸进行的。14 【正确答案】 B【试题解
15、析】 人体适应性规律是根据生理学新陈代谢规律提出的，主要有“工作阶段”“相对恢复阶段”和“超量恢复阶段”。15 【正确答案】 D【试题解析】 跳发球就是在端线附近助跑起跳的大力上手发球，它是发球技术和远网扣球技术的结合。16 【正确答案】 C【试题解析】 脚背正面踢球是用脚背正面的楔骨和跖骨的末端构成部位触球的一种踢球方法。特点是踢球腿的摆幅大，摆速快，踢球的力量大，出球的性能变化小，出球方向也比较单一。17 【正确答案】 B【试题解析】 在运用预防和纠正错误的方法时应该注意以预防为主，以纠正为辅。18 【正确答案】 D【试题解析】 运动密度是指练习时间与实际上课的总时间的比例；B 选项指体育
16、课的综合密度。19 【正确答案】 B【试题解析】 逆行性遗忘(近事遗忘)指患者意识恢复之后不能回忆受伤当时乃至伤前一段时间内的情况，脑震荡的程度愈重、原发昏迷时间愈长，其近事遗忘的现象也愈显著，但对往事(远记忆)能够忆起。20 【正确答案】 C【试题解析】 正迁移也叫“助长性迁移”，是指一种学习对另一种学习起到积极的促进作用。正迁移常常在两种学习内容相似、过程相同或使用同一原理时发生。二、填空题21 【正确答案】 超量恢复22 【正确答案】 女子单人；混合六人。【试题解析】 健美操竞赛项目包括男子单人。女子单人、混合双人、三人(男三；女三：混合三人)、混合六人(男三、女三)。比赛按性质分锦标赛
17、和冠军赛两类。23 【正确答案】 1824 【正确答案】 1896；皮埃尔德顾拜旦。【试题解析】 1896 年第一届雅典奥运会在法国教育家顾拜旦多年奔走游说下，在希腊雅典举行。25 【正确答案】 上肢；上肢关节26 【正确答案】 起跳；腾空27 【正确答案】 吊环；鞍马；单杠；双杠；跳马；自由体操28 【正确答案】 练习速度29 【正确答案】 主观感觉；客观指标30 【正确答案】 镜面三、简答题31 【正确答案】 听到预令，两手迅速握拳提到腰际，约与腰带同高，拳心向内，肘部稍向里合。听到动令，上体微向前倾，两腿微弯，同时左脚利用右脚掌的弹力跃出约 80 厘米，前脚掌先着地，重心前移，两臂自然摆
18、动，向前摆时，不露肘，小臂略平，稍向里合，两拳不得超过衣扣线；向后摆时，不露手。右脚与左脚相同。行进速度每分钟 170180 步。32 【正确答案】 面对网，两脚前后开立，膝微屈，左脚在前，重心在后脚，上体稍前倾；左手持球于腹前右侧右臂后摆；球抛起约 20 厘米，同时蹬地、摆臂、重心前移，腹前用全掌、虎口、掌根、前臂击球后下部。33 【正确答案】 水占人体体重的 5060，正常成人每日约需水 2500mL，其功能包括溶解物质、运输营养、维持体温和渗透压以及产生润滑作用。34 【正确答案】 (1)体育课程的教学任务；(2)依据教材内容的特点；(3)依据学生的实际情况；(4)依据教师本身的素养；(
19、5)依据教学方法本身。四、论述题35 【正确答案】 学校篮球比赛一般采用循环法和淘汰法。循环法：优点是能较客观地反映竞赛的真实水平；缺点是比赛日期较长，参赛队伍不能太多。淘汰法：优点是可以在短时间内完成比赛任务，确定优胜者；缺点是除第一名外，其余名次很难反映出该次竞赛的真实水平。比赛场数=队数 (队数1)2=10( 场)当参赛队为单数时，轮数=队数：5(轮)第一轮 第二轮 第三轮 第四轮 第五轮10 15 14 13 1225 04 53 42 3034 23 02 50 45五、案例分析题36 【正确答案】 老师设置了 20 米跑和 20 米跨一个栏的反复练习方式，运用了以身体练习为主的循环
20、练习法；学生出现问题，老师并没有直接告诉问题的所在，而是引导学生自己去发现问题，运用了以探究活动为主的发现教学法；在练习的过程中老师将学生分为小组探究、巡视指导，这运用了小群体教学法。吴老师遵循了新课程标准的基本理念：以学生发展为中心，帮助学生学会体育与健康学习。在学生出现情绪低落的时候，老师及时地进行疏导，没有放弃每一个学生，帮助学生分析其中的原因，十分重视学生的主体地位，有效及时地积极评价学生，运用了正确的教学方法，注重培养学生的自主、合作、探究的能力，最后学生情绪高涨，使跨栏的速度明显有了提升。老师还运用了在集体活动中进行集体教育的原则：在都出现不同问题的时候，老师将学生的问题进行总结，
21、指出下一步的练习方式，并在心理上加以疏导，不仅提高了学习效果，还培养了学生的集体意识和集体行为，促使大家共同进步。六、综合题37 【正确答案】 C ；D ；B；A。【试题解析】 重点示范有利于引导学生观察动作技术的关键环节，突出重点、要点，适用于教学重点或关键环节；错误示范有利于学生明确错误动作，针对学生出错率较高的技术动作；慢速示范是指延缓动作的时间特征，或者说放慢动作的过程，使动作在学生的视觉中更清晰缓慢地反映出来，有利于学生观察和理解，加深动作的表象；常速示范便于建立整体的运动表象。38 【正确答案】 B ；D ；A；C。【试题解析】 长拳是指以拳、掌、勾为其主要手型，以弓步、马步、仆步、虚步、歇步为其主要步型，结合闪展腾挪、起伏转折等动作和技术组成的姿势舒展、节奏鲜明的拳术；太极拳：指以拥、捋、挤、按、采、捌等动作为素材组成的一种柔和、缓慢、轻灵的拳术；南拳是流行于我国南方各省节短势烈的拳术，其动作朴实刚劲、步法稳固、拳势激烈，以发声吐气助长发力。象形拳是模拟各种动物的特长和形态，以及表现某些古代人物的搏斗形象和生活形象的拳术。
