1、教师公开招聘考试（教育理论综合知识）模拟试卷 157（无答案）一、单项选择题1 “中华人民共和国公民有受教育的权利” ，这一法律规定始出于 ( )。（A）中华人民共和国义务教育法（B） 中华人民共和国教育法（C） 中华人民共和国职业教育法（D）中华人民共和国宪法2 中华人民共和国未成年人保护法所指的未成年人是指( )。（A）未满 15 周岁的公民（B）未满 16 周岁（C）未满 17 周岁（D）未满 18 周岁3 中华人民共和国教师资格条例规定，被撤销教师资格者不得重新申请认定的期限是自撤销之日起( ) 。（A）2 年内（B） 3 年内（C） 4 年内（D）5 年内4 王某担任某县高二英语教师
2、期间通过了硕士研究生入学考试，学校以王某服务期未满，学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习。王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉，受理申诉的机构应当是( )。（A）当地县教育局（B）当地县人民政府（C）当地县人民法院（D）省教育厅5 在合作办学、委托培养、劳动用工和教师聘任等方面发生的法律责任属于( )。（A）刑事法律责任（B）民事法律责任（C）行政法律责任（D）行政和刑事法律责任6 位于我国教育法体系的第二个层次的是( )。（A）教育法（B）部门教育法（C）教育行政法规（D）教育行政规章7 国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020 年)提出，未来十年国家教育发展的强大动力是(
3、) 。（A）育人为本（B）提高质量（C）促进公平（D）改革创新8 “做人，做中国人，做现代中国人” 是由我国近代教育家 ( )提出来的。（A）蔡元培（B）陶行知（C）晏阳初（D）陈鹤琴9 基础教育课程改革纲要指出，我国中小学教学评估和考试命题的直接依据是( )。（A）教育目的（B）培养目标（C）课程目标（D）课程标准10 经验课程的主导价值在于( )。（A）传承人类文明，让学生掌握人类积累下来的文化遗产（B）使学生获得关于现实世界和直接经验的真切感受（C）使学生获得逻辑严密和条理清晰的文化知识（D）促进学生认知和整体性发展，并形成全面的解决问题的视野和方法二、多项选择题11 中华人民共和国义务
4、教育法规定，国家实行九年义务教育制度，不收( )。（A）学费（B）杂费（C）书费（D）住宿费12 美国心理学家韦纳认为，属于外在、不稳定、不可控归因的因素为( )（A）能力（B）努力（C）运气（D）外界环境13 合理的进行复习，就要做到( )。（A）及时复习（B）分散复习（C）集中复习（D）反复阅读与尝试背诵相结合14 创造性的基本特征是( )。（A）流动性（B）灵活性（C）变通性（D）独创性15 学生态度的转变过程是( )。（A）从众（B）依从（C）认同（D）内化16 课堂教学提问应遵循( )。（A）激发兴趣（B）启发性（C）照顾个别（D）难度适宜17 教师职业道德教育的方法有( )。（A）
5、说理疏导法（B）榜样示范法（C）情感陶冶法（D）实践锻炼法18 学校教育与家庭教育相互配合的方法有( )。（A）互访（B）民主评议（C）召开家长会（D）组建家长委员会19 下列各项中，属于心理发展的一般规律的是( )。（A）不平衡性（B）一致性（C）定向性（D）连续性20 下列哪些选项属于客观测验的优点( )。（A）答案确定唯一，有利于提高阅卷的准确性（B）测验试题的容量大，有利于提高测验的效率（C）答案内容简短，测验的效率高（D）有利于测查发现思维和创造力三、名词解释21 学校教育22 教育方针23 教学设计24 课程四、简答题25 师生关系的本质是什么?我国社会主义新型师生关系的特点有哪些
6、?26 简述智力的个体差异。27 简述学习迁移的种类。28 简述识记效果的影响因素。29 影响学生身心发展的因素有哪些?30 简述新课改中教师的角色发生了怎样的变换?31 如何开发和利用课程资源?32 我国素质教育的内涵是什么?33 简述一个好班集体的特征。34 简述教学过程中的基本规律。35 简述布卢姆的目标分类理论。36 简述有意义接受学习的实质及条件。37 简述教师的权利。38 简述心理辅导的内容。39 简述班级常规管理的基本内容。五、案例分析题40 教师王某是某市重点初中一名优秀的化学教师。王某很精通教学业务，且乐于钻研，因此，几年时间下来，研制和解决了很多化学领域的科研问题，并且申请
7、到了一项发明专利。此后，王某就无心教学，一心想着自己的发明和研究，备课的时间明显减少，上课随意，常常讲一些和书本内容不同的事情。有时为了参加学术性的研讨会或与有关企业进行业务往来而旷课。久而久之，他所带的班级学生们的学习成绩不断下滑，校领导找到王某，希望他能严肃自己的工作态度，处理好研究与教学的关系。可他依旧不以为然，认为教师就应当拥有学术研究活动权。结果，当年他所带的毕业班化学平均成绩比其他班级低了近 10 分。请根据教师法的相关规定，分析在这个事件中教师王某行为是否适当?为什么?六、论述题41 学记中提出“ 不陵节而施 ”的教学要求，揭示出的教学原则是什么 ?贯彻该教学原则的基本要求是什么?42 创造力是每个学生都具备的一种普遍特征，因此，在学校教育实践中培养学生的创造力，不仅是必需的，而且是可能的，联系实际，请你就创造力与智力、人格的关系，培养学生创造力的措施谈谈你的见解。43 结合实际谈谈基础教育视野中教师的角色创新。
