1、中学教师资格认定考试（综合素质）模拟试卷 69 及答案与解析一、单项选择题1 素质教育的实施对象是( )（A）中小学教育（B）幼儿教育、中小学教育（C）幼儿教育、中小学教育、高等教育（D）幼儿教育、中小学教育、职业教育、成人教育、高等教育2 教师要关注( ) ，促进学生的全面发展。（A）优秀学生（B）单亲家庭学生（C）每一位学生（D）智障学生3 当教师把关注的焦点投向提高学生的成绩时，这个阶段是( )（A）关注生存阶段（B）关注情境阶段（C）关注学生阶段（D）关注成长阶段4 ( )向来被认为是教师专业发展最为关键的环节。（A）自我反思（B）在职教育（C）职前培养（D）入职指导5 以下不属于中华
2、人民共和国教师法规定的教师的权利是( )（A）教育教学权（B）指导评价权（C）学术研究权（D）人格尊严权6 许老师因为小明上课不注意听讲，罚其自扇耳光五下，并将他安排在教室最后一排。该老师的做法( )（A）十分正确，起到了警示的作用（B）侵犯了小明的生命健康权（C）是班级管理的有效手段（D）侵犯了小明的人格尊严权7 义务教育实行( ) 领导，( ) 统筹规划实施，( )为主管理的体制。（A）国务院；省、自治区、直辖市人民政府；县级人民政府（B）省、自治区、直辖市人民政府；市级人民政府；县级人民政府（C）国务院；省、自治区、直辖市人民政府；市级人民政府（D）国务院；市级人民政府；县级人民政府8
3、国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020 年)政策不包括( )（A）分层教学（B）学分制（C）导生制（D）走班制9 突破了原先的由政府独家办学旧格局的教育法规是( )（A）中华人民共和国教育法（B） 中华人民共和国义务教育法（C） 中华人民共和国教师法（D）中华人民共和国职业教育法10 中华人民共和国教育法是我国教育的( )（A）单行法（B）普通法（C）基本法（D）行政法11 下列不是中华人民共和国预防未成年人犯罪法所称“严重不良行为” 是的( )（A）纠集他人结伙滋事，扰乱治安（B）进行淫乱或者色情、卖淫活动（C）吸食、注射毒品（D）杀人12 某县要修水电站，县政府下发文件要求每
4、个公职人员都要参加电站集资。某镇小学校领导按照文件要求，在领工资之前，从每位教职工的工资中分别扣除了文件规定上交的集资款。对此，下列说法错误的是( )（A）校长办事积极果断，工作能力强（B）侵犯了教职工的获取劳动报酬权（C）违反了国家要求的不得对学校和教师乱摊派的规定（D）侵犯了教职工的个人财产自主权13 教师的师德修养，只有在( )中才能得到不断的充实、提高和完善。（A）学习（B）交往（C）思考（D）实践14 教师的终身发展有四个层次，其中，能研究教学，追求教师在教学工作中的个人价值的实现，在学生的成长中求得自我发展。这属于哪个层次?( )（A）较低层次（B）合格层次（C）较高层次（D）最高
5、层次15 在教师个人道德修养上，提出反省、知耻、改过等重要方法的思想家是( )（A）孟子（B）荀子（C）董仲舒（D）韩愈16 部分教师平时与学生缺乏交流沟通，不愿花力气研究和掌握学生的思想动态，这反映了这些教师的职业道德存在的问题是( )（A）价值观念单薄（B）育人意识退化（C）角色意识淡化（D）敬业精神弱化17 以下哪部是我国古代的地理学巨著?( )（A）太平广记（B） 梦溪笔谈（C） 天工开物（D）水经注18 “日”“月”“ 水”“山”这几个字都是( )字。（A）形声（B）假借（C）会意（D）象形19 在中国农历中，每个月的最后一天叫( )（A）晦日（B）望日（C）既望（D）朔日20 下列
6、叙述正确的是( )（A）声音在真空中传播的速度最大（B）在小房间里说话听不到回声，是因为房间太小，不会有回声（C）声音只能在空气中传播（D）以上说法都不对21 我国著名民间音乐家阿炳，原名华彦钧，他自幼生活在当时社会的最底层，但他热爱音乐，勤学苦练，留下了听松龙船等传世佳作。特别是二胡曲-泉映月，其深刻地展示了他身处困境而对光明和未来的憧憬与向往。这说明：一个人的潜能是巨大的； 谋事在人，成事在天，要看个人运气； 身处逆境，不能怨天尤人、自暴自弃，要自强不息；胜者王侯，败者寇。 ( )（A）（B） （C） （D）22 亚非国家第一次在没有西方殖民国家参加的情况下自行召开的会议是( )（A）第一
7、次不结盟国家和政府首脑会议（B）万隆会议（C）六方会谈（D）维也纳会议23 渔夫和金鱼的故事古代英雄的石像小熊拔牙分别为( )（A）民间童话、创作童话、文学童话（B）童话诗、童话故事、童话剧（C）拟人体童话、常人体童话、超人体童话（D）民间童话、文学童话、科学童话24 红细胞是血液中数量最多的一种血细胞，它在人体中的主要作用是( )（A）将氧气从肺运送到身体各个组织（B）作为免疫系统的一部分帮助身体抵抗传染病以及外来感染（C）促进血液中的生物化学反应，辅助生物体的新陈代谢（D）在血管破裂时大量聚集，起到凝血作用25 下列近现代欧洲文学史上的时期与主流文学对应错误的一项是( )（A）文艺复兴时期
8、象征主义文学（B） 17、18 世纪古典主义文学（C） 19 世纪浪漫主义和批判现实主义文学（D）20 世纪现代主义文学26 小李要为留学国外的朋友发邮件，若对方电脑中没有汉字处理系统，可使用的有效、快捷的方法是( )（A）将其译成英文，发送邮件（B）将汉字文稿打印，并扫描为 JPEG 格式发送（C）用 Photoshop 等软件把汉字文稿文件制作成 JPEG 图片并发送（D）用汉语拼音发送邮件27 1，1，2，6，24，( )（A）48（B） 96（C） 120（D）14428 保险公司 X 正在考虑发行一种新的保单，为那些身患困扰老年人疾病的老年人提供他们要求的服务。该保单的保险费必须足够
9、低廉以吸引顾客。因此，X 公司将为从保单中得到的收入不足以支付将要产生的索赔而忧虑。以下哪一种策略将最有可能把 X 公司在该保单上的损失降低到最小 ?( )（A）吸引那些将在未来很多年里都不可能提出要求从该保单中获益的中年顾客（B）仅向那些年幼时没有得过任何严重疾病的个人提供保险（C）在该项保单中提供比在其他成本更低的保单中数量更多的服务（D）仅向那些被其他保险公司在类似的保险项目中拒绝的人提供保险29 学校的抗洪赈灾义捐活动收到一大笔没有署真名的捐款，经过多方查找，可以断定是周、吴、郑、王中的某一位捐的。经询问，周说：“不是我捐的” ；吴说：“是王捐的”；郑说：“是吴捐的”；王说：“我肯定没
10、有捐”。最后经过详细调查证实四个人中只有一个人说的是真话。根据已知条件，请你判断下列哪项为真?( )（A）周说的是真话，是吴捐的（B）周说的是假话，是周捐的（C）吴说的是真话，是王捐的（D）郑说的是假话，是郑捐的二、材料分析题30 材料：(1)英国科学家麦克劳德上小学的时候曾偷偷地杀死了校长家的狗，这在西方国家显然是难以原谅的错误。幸运的是麦克劳德遇到了一位高明的校长，校长的惩罚是要麦克劳德画两张解剖图：狗的血液循环图和骨骼结构图。正是这个包含理解、宽容和善待学生的“ 惩罚”，使小麦克劳德爱上了生物学，并最终因他发现胰岛素在治疗糖尿病中的作用而走上了诺贝尔奖的领奖台。(2)据报载：一位学生在课
11、堂上无精打采，直打瞌睡，教师发现后并未板着面孔去训斥，而是从故事说开去。他说，英国著名前首相丘吉尔，每天都工作到凌晨两三点钟才就寝，并说：“ 我的觉有一半是在汽车上睡的。” 教师说：“我看，有的同学的觉有一半是在课堂上睡的。”又说：“ 丘吉尔被人称为一只勇猛的狮子。我看现在在课堂上睡觉的同学，今后也可能成为一只勇猛的狮子。”这位教师幽默的语言使得大家包括那位打瞌睡的学生都笑了起来，教学在轻松的气氛下继续进行下去。问题：请结合这两个事例，谈谈现阶段我国教师应该具备什么样的教育观念，特别是应该具备什么样的学生观。31 材料：我本来不是一个爱挑剔的人，更不是一个容易生气的人，但自从当了班主任，似乎容
12、易生气也爱挑剔别人了，并且每次都能找出充足的理由：学生上课睡觉了，不按时完成作业了，考试左顾右盼了，晚修时教室声音太大了。每次看到这些，我都忍不住数落数落学生的不争气。学生在我眼中，似乎就是这些缺点的代名词。时间一天天过去，班风、学风却丝毫不曾因我的挑剔而好转，相反，班级变得更加沉闷，我心中更是焦虑不安。那日训完学生走出教室，班长追上我，诚惶诚恐地对我说：“老师，能不能找找我们身上的优点，表扬表扬我们?”问题：请根据中小学班主任工作条例的内容，对材料中的问题进行分析。32 材料：祈 求我曾经在长城上看到一位白发苍苍的画家画鹰。在北方特有的那种干燥湛蓝的天空下，苍劲古朴的长城默默地蜿蜒于群山之上
13、。画家在一块白布上挥毫泼墨。长城上的风扬起老人的白发，鼓动每一个人的衣襟。他展开那面墨汁未干的鹰旗。雄鹰起伏振翅，直欲破空而上。阳光普照群山，也照在猎猎作响的鹰旗上。一瞬间，我忽然感觉到一种热血冲破冰层的眩晕，一种沉淀、压抑已久的力量猛烈爆发：天空、阳光、长城、老人、长风、鹰。那不是我第一次见到鹰，却是第一次为鹰震撼。后来一个偶然的机会我在峭壁上看到了鹰的巢穴。那只是一个粗陋的石坑随便地搭上几根粗树枝，其余一无所有。它深深地印在我的脑海里。后来又看到南方一种色彩艳丽的织鸟的精致而温暖安全的巢时，我想到了北方的鹰。不知为什么，我总觉得鹰的身上有一种冷峻而直入人心的力量。我明白鹰不需要巢穴，它从不
14、躲避风雨。它是天地间飞翔的精灵，高傲、敏锐、凶猛、无畏，永不留恋巢穴的温暖与安乐。我带一身风尘回到家乡，听说公园里来了个动物展览团。我想起了鹰，于是我去了。从羽毛的颜色和体形可以看出：那是一只已经苍老的鹰和一只年轻的鹰。鹰架距我不到 3 米。那只苍老的鹰的羽毛零乱而支楞突兀，腿上有一根粗大的铁链，它埋头翅间。那只年轻的鹰目光迟滞，仿佛在看什么，又什么也没看到。一个小孩，忽然放肆地把手中的香蕉扔向那只埋头的鹰，他一定不知道他做了一件多么愚蠢的事，因为他还在得意地笑。那只鹰猛地昂起了头，有力的颈部弯曲成了一个矫健而凶猛的弧度。我看到它眼中凌厉地闪过什么，它闪电般地直掠下来。然而那不足 1 米的铁链
15、狠狠地拽住了它，它猛然回坠，被倒吊在高高的鹰架上，晃来晃去，那只年轻的鹰展了展翅以便站稳，它冷漠地看了看脚下的同伴，又把茫然的目光投向远方。那个被吓呆的小孩这时才清醒过来，悻悻地抓起一把泥沙朝那倒吊着的鹰狠狠扔去，又嘿嘿地笑起来，一边捡石块，一边大声地骂。那只苍老的鹰耸着翅，挣扎着，发出一串低沉鸣音。它的声音在颤抖。我分明地感到一种苍白而强烈的悲怆冷冷地漫过心头。我拦住那个小孩，叫他滚。鹰渐渐停止了挣扎，静静地倒吊在高高的鹰架下。利爪笔直地伸向天空那里曾是它的家园、梦想、荣耀和骄傲。四下沉闷，天地间只有蝉在不停地叫。我不知道鹰是否会流泪。那夜我在山顶坐了很久，天上有月，月旁有星；山上有风，山下
16、有楼。我在山顶大梦一场，一颗泪珠从天上落到我的手上。清晨我再去看那两只鹰的时候，苍老的鹰依然倒吊着，刚刚死去。喂鹰的人说，野生的鹰是没法养活的它不吃东西。他告诉我那只年轻的鹰是人工孵化的。天空是蓝色的，一切都很安静。我想起北方的天空、阳光和鼓动衣襟的长风，想起伤痕累累的长城上那面猎猎的鹰旗。我不知道那只年轻的鹰在寻找什么，但我想那一定是一只被束缚的鹰对祖先血脉相承的东西的渴求虽然它一生未曾飞翔。我知道鹰的灵魂在天上。我祈求世上善良的人们，给鹰一颗高飞的心，让高飞的灵魂永不沉沦。问题：(1)散文开篇，作者选择“ 长城”这个特定的场景，有什么用意 ?(2)看到小孩欺辱苍老的鹰以及鹰的痛苦和无奈，作
17、者为什么会感到“一种苍白而强烈的悲怆冷冷地漫过心头”?三、写作题33 阅读下面的材料，根据要求写作文。由新教师成长为专家教师，会经历一段艰难甚至于痛苦的转折，在这一时期，教师可能出现各种问题，其中包括职业倦怠，如果不能得到很好的化解，可能会出现教师情绪低落、缺乏意义感、跳槽等。要求：请以“ 教师职业倦怠对策 ”为话题写作，题目自拟，体裁不限 (诗歌除外)，不少于 1000 字。中学教师资格认定考试（综合素质）模拟试卷 69 答案与解析一、单项选择题1 【正确答案】 D【试题解析】 素质教育贯穿于幼儿教育、小学教育、中学教育、高等教育等各级教育，素质教育同时贯穿于普通教育、职业教育等不同类型的教
18、育。2 【正确答案】 C【试题解析】 教师应关注每一位学生，这样才能体现教育的公平正义。3 【正确答案】 B【试题解析】 关注情境阶段的教师会将注意力转移到提高教学工作的质量上来，显然关注学生学习成绩提高的阶段即为关注情境阶段。4 【正确答案】 B【试题解析】 在职教育相对于职前培养和入职指导而言，更具有针对性、实践性和全面性，因此是教师专业发展的最为关键的环节。5 【正确答案】 D【试题解析】 按照我国中华人民共和国教师法等相关法律法规的规定，我国教师享有教育教学权、学术研究权、管理学生权、报酬待遇权、参与管理权、进修培训权等六项权利。6 【正确答案】 D【试题解析】 人格尊严权指学校、教师
19、应当尊重学生尊严，不得对学生实施体罚、变相体罚或其他侮辱人格尊严的行为。本案例中许老师罚其自扇耳光，并将其座位调至最后一排，严重侵犯了小明的人格尊严。因此答案应选 D。7 【正确答案】 A【试题解析】 根据中华人民共和国义务教育法第七条第一款规定，义务教育实行国务院领导，省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理的体制。8 【正确答案】 C【试题解析】 国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020 年)第三部分人才培养体制改革中要求推进分层教学、走班制、学分制、导师制等教学管理制度改革，注重因材施教。9 【正确答案】 A【试题解析】 1995 年颁布的中华人民共和国教育
20、法突破了原先政府独家办学的局面，举办者可以是各级政府，也可以是企事业组织、社会团体、其他社会组织和公民个人，他们可以单独举办，也可以联合举办学校。10 【正确答案】 C【试题解析】 1995 年第八届全国人民代表大会第三次会议通过的中华人民共和国教育法是我国教育的基本法。11 【正确答案】 D【试题解析】 第三十四条本法所称“严重不良行为”，是指下列严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为：(一)纠集他人结伙滋事，扰乱治安；(二)携带管制刀具，屡教不改；(三) 多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；(四)传播淫秽的读物或者音像制品等；(五) 进行淫乱或者色情、卖淫活动；(六)多次偷窃；(七)参与
21、赌博，屡教不改；(八) 吸食、注射毒品；(九) 其他严重危害社会的行为。12 【正确答案】 A【试题解析】 此校长侵犯了教师的合法权益。13 【正确答案】 D【试题解析】 教育的本质是实践的，教师的素养只有通过不断地实践才能得到提高。教师的教育理论是用来指导实践的，而实践也可以反过来发展理论。14 【正确答案】 C【试题解析】 教师的终身发展有四个层次：第一个层次是较低层次，即教师能胜任教学，满足学生的基本学习需求；第二层次是合格层次，即能驾驭教学，能够较好地因材施教，成为教学中的骨干；第三层次是较高层次，即能研究教学，追求教师在教学工作中的个人价值的实现，在学生的成长中求得自我发展。第四层次
22、是最高层次，追求自我超越，致力终身学习，博采众家之长，创造自己的教学实绩和构建理论研究特色，成为“学习型”的教师。15 【正确答案】 A【试题解析】 “反求诸己”、“知耻改过”等思想，均是孟子在个人道德修养上提出的，也是对师德的基本要求，所以本题的正确答案为 A。16 【正确答案】 B【试题解析】 教书育人是师生双方的共同活动，在这个活动中，教师要注意和学生取得情感上的一致。只有当师生通过情感的交流建立起亲密无间的关系时，教师的教育才能引起学生的共鸣，被学生所接受，才能真正做到教书育人。所以，教师不愿与学生沟通、研究和掌握学生的思想动态实际上是对“教书育人”意识的退化。17 【正确答案】 D【
23、试题解析】 太平广记是宋代人编撰的一部书籍，取材于汉代至宋初的野史小说及释藏、道经等以小说为主的杂著，属于类书。梦溪笔谈是北宋沈括所著的笔记体著作，收录了沈括一生的所见所闻和见解，属于笔记类。天工开物是世界上第一部关于农业和手工业生产的综合性著作，作者是明朝科学家宋应星。水经注为 6 世纪北魏郦道元所著，是我国古代较完整的一部以记载河道水系为主的综合性地理著作。18 【正确答案】 D【试题解析】 汉字的造字方法主要有象形、指事、会意和形声四种。题干中的四个字都是根据汉字所指的事物的本来形态而创造的，属于象形字。19 【正确答案】 A【试题解析】 在中国的农历历法中，每个月的第一天为朔日，十五为
24、望日，十六为既望，最后一天为晦日。20 【正确答案】 D【试题解析】 声音在真空中根本无法传播，A 项错误。人耳能辨别出回声的条件是反射声具有足够大的声强，并且与原声的时差须大于 01 秒，声音与回声时间不超过 01 秒的话，人是分辨不出来的，小房间里回音经过的路程很短，在 01秒内，B 项错误。声音在固、液、气态中都可传播，C 项错误。21 【正确答案】 C【试题解析】 阿炳成为音乐家的经历告诉我们，人具有极大的潜能，只要充满信心，专心研究，就能够在逆境中克服困难，取得成就。22 【正确答案】 B【试题解析】 万隆会议是亚非国家第一次在没有殖民国家参加的情况下讨论亚非人民切身利益的大型国际会
25、议。23 【正确答案】 B【试题解析】 渔夫和金鱼的故事是用叙事诗写成的童话，作者普希金。古代英雄的石像，作者叶圣陶，这篇童话写了石块从被雕成英雄石像到最后被摔碎的童话故事。小熊拔牙是一个童话剧。24 【正确答案】 A【试题解析】 红细胞也称红血球，是血液中数量最多的一种血细胞，同时也是脊椎动物体内通过血液运送氧气的最主要媒介。25 【正确答案】 A【试题解析】 14 世纪至 1 7 世纪初的欧洲文艺复兴运动建立以“人”为中心的资产阶级人文主义新思想、新文化。而集中体现人文主义思想的人文主义文学，也成为了文艺复兴时期的文学主流。26 【正确答案】 C【试题解析】 将邮件译成英文需要专业知识，而
26、且会花费时间。将其打印并扫描的话还需要打印机和扫描仪，也比较浪费时间。用汉语拼音写邮件，不仅写件人花费时间，收件人阅读也非常困难。所以最好的方法是利用转换软件将文稿转换成图片，这是最快也最省人力、物力的方法。27 【正确答案】 C【试题解析】 数列递增趋势明显，且相邻项之间存在明显的倍数关系，考虑作商后一项除以前一项得到自然数列 1，2，3，4，(5)，所以答案为 24*5=120，选择C。28 【正确答案】 A【试题解析】 X 公司想要降低在该保单上的损失，就要减少为该保单支付的金额。吸引那些将在未来很多年里都不可能提出要求从该保单中获益的中年顾客，可以达到这个目的，B、C、D 都不能达到。
27、故选 A。29 【正确答案】 B【试题解析】 吴和王的话相互矛盾，因此，其中必有一真。又只有一人说真话，可推出周和郑均说假话，即事实上是周捐的款。二、材料分析题30 【正确答案】 以上两个案例实际上都说明：一个教师只要真正地“爱” 学生，对孩子寄予期望，这些孩子(包括差生)都会取得较大的进步，反之则会使孩子的学习倒退，甚至彻底丧失学习的信心。所谓教师的期望是指教师对学生所做的关于当前与未来学业成绩和行为表现的推断和预测。它通过教师的话语、暗示、行动等表现出来，会对学生的心理和行动产生复杂的效应。教师的期望效应的产生，主要取决于教师。教师的期望有积极和消极的差别，教师应力求发挥人际期望的积极效应
28、，防止消极的效应，这取决于教师形成的期望是否切合学生的实际水平，以及根据期望采取的行动是否适当。31 【正确答案】 表扬与批评是班主任在班级管理中经常使用的一种激励手段。表扬是通过对学生良好品质与行为的肯定、提倡和鼓励进行的一种正面、积极的教育，是发现美、倡导美的教育形式。表扬能给学生以精神上的满足，增强其自信心，进一步发扬自身的优点，克服缺点。批评是通过对不正确的思想和不良行为的批判，从而引起学生的警觉和制止错误的一种强化教育手段。批评能使犯错误的学生及时改正错误，更快地进步。班主任在表扬学生时，要善于发现学生的闪光点，给学生创造受表扬的机会。同时，要注意公平，要面向班集体中的每一位学生。在
29、批评学生时，批评的对象应指向学生的行为，而不是学生本身。批评的方式要有针对性，要人情、入理、人心。总之，班主任在进行班级管理时，要将表扬与批评这两种方式有机结合。只有这样，才能更好地开展教育工作和培养优秀的班集体。32 【正确答案】 (1)长城，是中华民族的象征，这个场景中，特定的景物使作者产生由鹰及人及民族的联想，使作者产生内心的震撼，这震撼不仅仅是对于鹰，更是对于中国人、中华民族鹰一般的爆发的力量和奋飞冲天的豪迈气概的深刻感受。(2)苍白、强烈、冷冷，形容作者悲怆之深：一方面，愚昧(无知)竟然会使人变得如此残忍；另一方面，苍老的鹰，这高傲、凶猛的生灵，却被铁链锁住无法高飞，且当尊严受到冒犯
30、时却无法还击。这里，有对愚昧者的怨愤，也有对奋飞者厄运的同情。三、写作题33 【正确答案】 四管齐下，克服职业倦怠当前中小学教师中间普遍存在着职业倦怠现象，严重影响着教师的个人意义感和教育教学工作。究其原因，职业倦怠主要是由于动机的缺失造成的。而造成教师动机的缺失又有很多具体原因，如付出与回报不成正比使他们感到失望，对自主和尊重的强烈需求长期得不到满足而使他们失去信心与热情，工作环境中的人文关怀的缺乏也会使他们的热情消退，等等。亚当.斯密首先提出薪酬对教师倦怠的影响，这在现实中也是合乎道理的。人们普遍认为，对代理人最传统最直接的激励方式是激励性报酬。教师既有其专业性的一面，同时也有其与常人共同
31、的人性。激励性的报酬安排表现在两个方面：一是教师作为一个职业在所有职业收入中所占的地位的高低位次；二是教师工资增长机制和激励机制，即建立在从教年限和国家政策基础上的增长和绩效上的激励。做好第一个方面可以吸引优秀人才从事教育事业，是对在职教师继续从教的激励；做好第二个方面则可以鼓励教师更加尽心工作，提升专业素质从而提高教学质量。晋升是对教师工作与能力的认可，本身就是激励性质的。专业组织中流行的“非升即走”惯例，越来越影响到聘任制下的教师管理。制定建立在教龄和绩效基础上的晋升制度，一方面是对教师表示认可，鼓励其继续努力；另一方面也起到挽留教师的作用。教龄与经验是教师的宝贵财富，学校应当对之提供相应
32、回馈，经验丰富的老教师理应受到更多的鼓励与尊敬。学校应当建立完整的授权与问责机制，以激发教师的自主性与积极性。思想上和行为上的独立性以及自治是人的基本需要。人们拒绝在外部压力下做事，尤其是在规则、规章、秩序和最后期限的压力下工作，因为这些外部压力干扰了他们的自治需要。人在拥有较大自主权时会更加自信、自尊，对自己的表现也就有更高的要求。通过鼓励个体自主决策，计划自己的行动路线，并且对自己的结果负责，可以增进他们的自主与自我决定需要。问责是对授权效果的监督检查，以激励教师，调动积极性、发挥创造性，尽最大的努力实现目标。人们总是脱离开人性而只就教师的职业特点强调教师是楷模、人类灵魂的工程师。他们的付
33、出被认为是理所当然的，对教师为人师表提出过高的要求，使教师常常感到疲惫不堪。教师也有被满足的需要，而这却常被忽视。教师是一个情感高投入的职业，情感的高投入及高收益会带来极大的幸福感，但别人往往只看到教师幸福及充实的一面，并不了解教师工作的另一面，即情感高支出的同时，其折磨及挫伤也可能更大。长期以来的专业特性已经融入到教师的人格特质，使他们极其看重其投入的情感价值以及被人的尊重。就学校范围来看，学校领导对教师的关怀可以有效地激励教师的工作热情。对教师的人文关怀体现在方方面面：善于倾听；对教师工作的表扬与支持；多与教师交流；关心教师的家庭生活；重视对教师的培训等等。这些都可以照亮教师心灵的天空，可以让教师感受到尊重，建立起领导与教师之间的信任感。我们不应拿圣人的标准来要求教师，教师也有自己的需求以及缺点，需要得到社会和学校的关注与帮助。当他们遭遇到职业生涯发展的瓶颈、产生职业倦怠时，外界的援助无疑是雪中送炭，重新给他们点燃热情之火，助他们顺利走出困境。
