1、四川省中学教师资格认定考试（教育学）A 级历年真题试卷汇编 7 及答案与解析一、单选题以下每道试题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出该项。1 教育的最终目标是( )（A）以人为中心的发展（B）事业成功（C）做 “三好学生”（D）考上大学2 现代教师发展的方向是( )（A）学术化（B）现代化（C）专业化和人性化（D）专家化3 普遍认为，当今学习目标之父是美国俄亥俄州立大学的( )（A）泰勒（B）布鲁纳（C）布鲁姆（D）班杜拉4 教学目标对教学行为具有“引火线” 式的引发作用，表明教学目标具有 ( )（A）聚合功能（B）导向功能（C）激励功能（D）启动功能5 学校教育对儿童心理发展起(
2、)（A）决定作用（B）次要作用（C）一定的作用（D）主导作用6 皮亚杰认为，人从其生物方面继承了( )（A）组织和适应的特性（B）思维和行动的特性（C）操作和处理的特性（D）领导和被领导的特性7 皮亚杰认为，2 至 7 岁的儿童认知发展处于( )（A）思维准备阶段（B）思维阶段（C）感觉运动阶段（D）抽象思维阶段8 皮亚杰认为，7 至 11 岁的儿童认知发展属于的阶段是( )（A）思维准备阶段（B）思维阶段（C）感觉运动阶段（D）抽象思维阶段9 根据皮亚杰的儿童认知发展理论，儿童思维发展的第三个阶段是( )（A）思维阶段（B）思维准备阶段（C）抽象思维阶段（D）感觉动作阶段10 皮亚杰认为，l
3、l 至 15 岁的儿童认知发展处于( )（A）思维准备阶段（B）思维阶段（C）感觉运动阶段（D）抽象思维阶段11 提出了心理社会发展理论的心理学家是( )（A）皮亚杰（B）布鲁纳（C）艾里克森（D）柯尔伯格二、判断题请判断下列各题是否正确。12 科尔伯格的道德发展理论深皮亚杰儿童的道德判断一书的影响。( )（A）正确（B）错误三、填空题请完成下列各题，在各题的空处填入恰当的答案。13 一般将教学目标分为_、_和_三类。14 柯尔伯格将儿童的道德发展分为_阶段六个时期。15 制约儿童心理发展的因素有遗传与环境、_、社会环境因素、学校教育因素及主观能动因素。16 制约儿童心理发展的因素有遗传与环境
4、、成熟与学习、_、学校教育因素及主观能动因素。17 儿童心理发展的年龄特征既具有_，又具有_。18 美国学者马杰提出，学习目标的三要素是_、_和_。四、名词解释题请解释下列名词。19 学习目标四川省中学教师资格认定考试（教育学）A 级历年真题试卷汇编 7 答案与解析一、单选题以下每道试题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出该项。1 【正确答案】 A【试题解析】 以人为中心发展是教育的最终目标。2 【正确答案】 C【试题解析】 教师职业的专业化是基础教育活动现代的保证和标志，与专业化发展相关的是提倡教师素养的人性化方向。3 【正确答案】 A【试题解析】 此题属于记忆考察题，正确答案为 A
5、。4 【正确答案】 D【试题解析】 考察教学目标启动功能的具体内涵。5 【正确答案】 D【试题解析】 学校教育对儿童心理发展起主导作用。6 【正确答案】 A【试题解析】 考察皮亚杰认知发展论的基本原则。7 【正确答案】 A【试题解析】 思维阶段是 7 岁至 11 岁，感觉运动阶段是出生至 2 岁，抽象思维阶段是儿岁至 15 岁。8 【正确答案】 B【试题解析】 2 至 7 岁处于思维准备阶段，出生至 2 岁处于感觉运动阶段，11 岁至 15 岁处于抽象思维阶段。9 【正确答案】 A【试题解析】 考察儿童思维发展的阶段。10 【正确答案】 D【试题解析】 考察抽象思维阶段时所处的年龄段。11 【正确答案】 C【试题解析】 此题属于记忆考察题，答案为 C。二、判断题请判断下列各题是否正确。12 【正确答案】 A三、填空题请完成下列各题，在各题的空处填入恰当的答案。13 【正确答案】 学会认知 学会做事 学会生存14 【正确答案】 三个15 【正确答案】 成熟与学习16 【正确答案】 社会环境因素17 【正确答案】 稳定性 可变性18 【正确答案】 行为 条件 标准四、名词解释题请解释下列名词。19 【正确答案】 学习目标也称行为目标，是对学习者通过教学以后将能做什么的一种明确的、具体的表述。
