1、小学教师资格认定考试教育教学知识与能力（单项选择题）模拟试卷37 及答案与解析一、单项选择题1 春秋战国时期出现的中国教育发展史上里程碑式的学校教育制度是( )。（A）国学（B）私学（C）太学（D）乡学2 有系统地收集学生的学习行为的有关资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程是( ) 。（A）教学计划（B）教学设计（C）教学评价（D）教学过程3 抓住学生中普遍存在的希望独立做事、体验成功的小大人心理，让学生参与管理，做学校的主人，这主要符合( )。（A）全员性原则（B）主体性原则（C）激励性原则（D）联动性原则4 艾宾浩斯的遗忘曲线表明，遗忘的进程是( )。（A）匀速发展（B）先快后慢
2、（C）先慢后快（D）无规律的5 学制是一个国家各级各类学校的系统，下列哪一项不属于学制的内容？( )（A）入学条件（B）管理体制（C）课程标准（D）修业年限6 世界上最著名的智力量表是( )，该量表最初由法国人比纳和西蒙于 1905 年提出。（A）韦克斯勒量表（B）斯坦福量表（C）比纳量表（D）SB 量表7 在整个教育体系中，( )属于核心地位，是教育活动的出发点和归宿，也是人类进行改革的依据。（A）教育目的（B）教育内容（C）受教育者（D）教育手段8 下列属于小学儿童骨骼发育特点的是( )。（A）有机物比成人多，可塑性小（B）有机物比成人少，可塑性小（C）有机物比成人多，可塑性大（D）有机物
3、比成人少，可塑性大9 某教师对自己的教育教学行为分析，提出改进意见或表达困惑，以便日后更正或引起他人思考而写的文字是( )。（A）教学反思（B）教育叙事（C）教学机智（D）教育博客10 下列哪种学习策略属于元认识策略？( )（A）设置目标（B）列提纲（C）寻求同学帮助（D）做笔记11 在教学过程中，学生主要是通过学习什么来认识客观世界的？( )（A）间接经验（B）直接经验（C）生活经验（D）生产经验12 下面所列举的各种课程类型中不属于综合课程的是( )。（A）将植物学、动物学、生理学融合而成的“生物学”课程（B）环境教育课程（C）活动课程（D）小学数学课程13 培养学生审美( ) 能力是美育
4、过程的起点。（A）感知（B）理解（C）判断（D）创造14 在关于掌握知识和发展智力的相互关系上，一般认为智力发展是掌握知识的条件，而掌握知识则是发展智力的( )。（A）唯一选择（B）内容（C）途径（D）基础15 教师布置的让学生以阅读的形式完成的任务，如阅读教科书、参考书和各种课外读物。这种作业类型属于( )。（A）阅读作业（B）书面作业（C）口头作业（D）实践作业16 班集体舆论是指( ) 。（A）集体中占优势的、为大多数人所赞同的言论和意见（B）班主任所提倡的言论和意见（C）集体中所有人都一致同意的言论和意见（D）集体中优秀分子的言论和意见17 操作性条件作用论的提出者是( )。（A）桑代
5、克（B）苛勒（C）斯金纳（D）巴甫洛夫18 班级组织建构的首要原则是( )。（A）有利于教育的原则（B）目标一致的原则（C）可接受性原则（D）有利于身心发展的原则19 从整体看，小学生身体发育处于( )发展阶段。（A）失衡（B）平稳（C）第一高峰期（D）第二高峰期20 教学是( ) 。（A）教师教的活动（B）学生学的活动（C）教师指导下学生学的活动（D）教师教和学生学的统一活动21 下列选项中，属于学习现象的是( )。（A）蜘蛛织网（B）吃了酸的食物流唾液（C）望梅止渴（D）儿童模仿电影中人物的行为22 倾向于选择非常容易或非常困难任务的是( )。（A）避免失败者（B）力求成功者（C）自我实现
6、者（D）追求荣誉者23 我国最早主张“ 以美育代宗教 ”的教育家是( )。（A）陶行知（B）徐特立（C）杨贤江（D）蔡元培24 课外校外教育是一种有目的、有计划、有组织的教育活动，其实施范围是( )。（A）在课程计划（教学计划）之中（B）在学科课程标准（教学大纲）之中（C）在学校之外（D）在课程计划和学科课程标准之外25 猩红热是由乙型溶血性链球菌引起的急性呼吸道传染病，多发于( )岁以下的儿童，一年四季皆可发生，但以春季为多。（A）8（B） 9（C） 10（D）1126 某个学生在课堂上故意弄出响声以引起教师的注意，这时，教师采取( )的处理方式最为适宜。（A）言语提醒（B）非言语暗示（C）
7、有意忽视（D）暂时隔离27 教师只为学生分别指定自学参考书、布置作业，由学生自学和独立完成作业，有疑难时才请教师辅导，学生完成一定阶段的学习任务后向教师汇报学习情况和接受考查，这种教学组织形式是( )。（A）设计教学法（B）道尔顿制（C）班级授课制（D）个别教学制小学教师资格认定考试教育教学知识与能力（单项选择题）模拟试卷37 答案与解析一、单项选择题1 【正确答案】 B【试题解析】 春秋战国时期私学的发展是我国教育史、文化史上的一个重要里程碑，促进并形成了“百家争鸣”的盛况。2 【正确答案】 C【试题解析】 教学评价定义的一种表述。抓住“价值判断”这一关键词。价值判断是在教学后进行的A 项的
8、教学计划和 B 项的教学设计是教学前要制订的； D 项教学过程是教学过程中。从这一角度也可进行选择。3 【正确答案】 B【试题解析】 主体性原则是指班级成员参与管理，发挥其主体作用。题干中抓住学生小大人的心理，让学生主动参与管理，突出了学生的主体性地位。4 【正确答案】 B【试题解析】 艾宾浩斯的遗忘曲线表明，遗忘的进程是不平衡的，遗忘进程呈现“先快后慢”的趋势，随后便趋于平稳。也就是说，刚识记完后遗忘得快，一段时间后逐渐缓慢，到一定时间后，几乎不再遗忘。因此，本题应选 B。5 【正确答案】 C【试题解析】 学制是学校教育制度的简称，是指一个国家各级各类学校的系统，规定着各级各类学校的性质、任
9、务、培养目标、入学条件、修业年限、管理体制以及各级各类学校的关系等。结合选项，本题选 C。6 【正确答案】 D【试题解析】 1905 年，法国心理学家比纳和西蒙编制了第一个诊断异常儿童智力的测验，即著名的“比纳一西蒙量表”。1916 年，美国斯坦福大学教授推孟修订了比纳一西蒙量表，即斯坦福一比纳智力量表，简称 SB 量表。7 【正确答案】 A【试题解析】 教育活动的效果在很大程度上取决于教育者能在何种程度上明确地想象到自已活动的目的。教育目的对一切教育活动都具有指导意义。在整个教育体系中，教育目的处于核心地位，是教育活动的出发点和归宿，也是人类进行改革的依据。8 【正确答案】 C【试题解析】
10、小学儿童的骨骼中，有机物比成人多，骨骼的弹性大，可塑性强，且骨骼中软骨较多，因此，容易因姿势不正确等原因造成骨骼变形。9 【正确答案】 A【试题解析】 题干中是教学反思概念的表述。10 【正确答案】 A11 【正确答案】 A【试题解析】 教学过程是教师根据一定的社会要求和学生身心发展的特点，借助一定的教学条件，指导学生主要通过认识教学内容从而认识客观世界，并在此基础之上发展自身的过程。而教学内容对学乍来说足属于间接的学习经验，而不是直接的经验。12 【正确答案】 D【试题解析】 根据课程内容的组织方式，课程可分为：分科课程和综合课程。分科课程又叫学科课程，它根据学校教育目标、教学规律和一定年龄
11、阶段的学生发展水平，分别从各门学科中选择部分内容，组成各种不同的学科，彼此分立地安排他们的教学顺序、教学时数和期限。强调各门课程各自的逻辑体系。综合课程是指把若干相邻学科内容加以筛选、充实后按照新的体系合而为一的课程形态。针对分科课程精细的学科化倾向，力图打破传统学科的界限，以适应科学技术发展日益综合化的需要。根据两者的定义我们可以判断 D 项小学数学属于分科课程，其他都属于综合课程。13 【正确答案】 A【试题解析】 美育从感知开始到理解，先有了感性认识才能上升到理性认识，所以培养学生审美感知能力是美育过程的起点。14 【正确答案】 D【试题解析】 发展智力需要在掌握基本知识的基础上进行。1
12、5 【正确答案】 A16 【正确答案】 A17 【正确答案】 C【试题解析】 选项中，桑代克、斯金纳和巴甫洛夫都属于行为主义学习理论的代表人物。桑代克提出了试误说，斯金纳提出了操作条件作用理论，巴甫洛夫提出了经典条件作用理论。苛勒是格式塔学派的代表人物，他提出了完形理论。18 【正确答案】 A【试题解析】 班级组织建设是班集体建设的重要内容，班集体是学生身心健康成长的共同体，是实现教育目的的有效途径，故有利于教育的原则是班级组织建构的首要原则。19 【正确答案】 B【试题解析】 从整体上看，小学生身体发育处于平稳发展阶段，各生理系统在发育成长中。(1)身高体重发育：小学生处于身体成长发育的重要
13、阶段，是在两个生长高峰期中间，身高体重的增加较为平稳和均匀；(2)骨骼肌肉系统发育：小学生的骨骼肌肉系统发育均未成熟；(3)循环和呼吸系统发育：小学生的心肺功能与成年人相比还有较大差距；(4)神经系统发育：小学生脑重量已经接近成人，而且大脑额叶的发展特别显著。20 【正确答案】 D【试题解析】 教学就是指教的人指导学的人以一定文化为对象进行学习的活动。不仅包括教师的教还包括学生的学，是教和学的双边活动。21 【正确答案】 D【试题解析】 学习是个体在特定情境下由于练习和反复经验而产生行为或行为潜能的比较持久的变化。学习有广义和狭义之分。广义的学习包括人和动物的学习，狭义的学习指的是学生的学习。
14、选项中 A 项是本能，不属于学习， B、C 项也属于同一种现象，也是一种本能，与人的生理结构有关。D 项是学习，符合学习的定义。22 【正确答案】 A【试题解析】 阿特金森把个体的成就动机分为两类：力求成功的动机和避免失败的动机。力求成功者的口的是获取成就，即通过各种活动努力提高自尊心和获得心理上的满足，成功概率为 50的任务是他们最有可能选择的。避免失败者则往往通过各种活动防止自尊心受伤害和产生心理烦恼，倾向于选择非常容易或非常困难的任务。23 【正确答案】 D【试题解析】 蔡元培的美育思想有四方面内容：(1)将美育纳入教育方针，这是中国教育史 L 的创举。(2) 阐述了美育的定义。(3)提
15、出了“以美育代宗教”说。(4)提出了实施美育的方案。24 【正确答案】 D【试题解析】 课外校外教育是指在课程计划和学科课程标准以外，利用课余时间，对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动。故本题选 D。25 【正确答案】 C【试题解析】 猩红热是由乙型溶血性链球菌引起的急性呼吸道传染病，多发于 10岁以下的儿童，一年四季皆可发生，但以春季为多。26 【正确答案】 B【试题解析】 在课堂上发生的类似学生调皮捣蛋的突发事件，教师在处理时都要遵循一个原则，即以不影响正常上课为前提。故题干中教师既不可以有意忽视，也不好采用直接的言语提醒、处罚等伤害学生自尊心的方式。可以采取用目光注视提醒学生或走到学生跟前轻敲桌子提示等非言语方式来告诫学生认真听课。27 【正确答案】 B【试题解析】 道尔顿制是美国教育家帕克赫斯特于 1920 年在马萨诸塞州道尔顿中学创建的一种新的教学组织形式，其特点有：教师上课不再向学生系统讲授教材，而只为学生分别指定自学参考书、布置作业，由学生自学和独立完成作业，有疑难时才请教师辅导，学生完成一定阶段的学习任务后向教师汇报学习情况和接受考查。因此，本题选 B。
