1、小学教师资格认定考试教育教学知识与能力（单项选择题）模拟试卷49 及答案与解析一、单项选择题1 在小学班级管理中，既是做好班主任工作的基础条件，又是决定班主任工作成效的主要因素是( ) 。（A）班主任工作职责（B）班主任自身素质（C）班级学生的质量（D）对班级学生的了解2 教新型玻璃时，为了丰富小学生对玻璃的认识，张老师带领学生去玻璃厂观看玻璃的生产流程，这种教学方法是( )。（A）实验法（B）参观法（C）演示法（D）实习法3 ( )是有目的地安排学生生活，组织学生进行一定的实际活动与交往，以培养他们的良好品德的方法。（A）说服（B）锻炼（C）榜样（D）修养4 有系统地收集学生的学习行为的有关
2、资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程是( ) 。（A）教学计划（B）教学设计（C）教学评价（D）教学过程5 德国教育家第斯多惠说过：“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师教人发现真理。”这句话体现了 ( )。（A）巩固性原则（B）启发性原则（C）直观性原则（D）循序渐进原则6 下列关于课程标准的说法，错误的是( )。（A）新课程应倡导科学精神、科学态度和科学方法，培养学生的实际动手能力及组织协调能力（B）新课程应引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观（C）普通高中课程标准应在坚持使学生普遍达到基本要求的前提下，有一定的层次性和选择性，并开设选修课程（D）义务教育课程标准应适应义务教育
3、的要求，让绝大多数学生经努力都能达到，体现国家对公民、素质的基本要求7 学制是一个国家各级各类学校的系统，下列哪一项不属于学制的内容?( )（A）入学条件（B）管理体制（C）课程标准（D）修业年限8 在数学教学中，教师常采用画示意图方式来表述、分析问题，以帮助学生理解题目，这种方式属于采用下列哪种学习策略?( )（A）复述策略（B）精加工策略（C）组织策略（D）监控策略9 在整个教育体系中，( )属于核心地位，是教育活动的出发点和归宿，也是人类进行改革的依据。（A）教育目的（B）教育内容（C）受教育者（D）教育手段10 上好课的先决条件是( )。（A）了解学生（B）融洽的师生关系（C）先进的教
4、学设备（D）备课11 苏轼评价王维“ 诗中有画，画中有诗 ”，这一认识过程属于 ( )。（A）表象（B）思维（C）记忆（D）想象12 进行教学评价时，应当考虑评价活动占课堂整体( )的比例。要注重评价的实际效果，要避免使用过于烦琐的评价程序，占用过多的教学时间进行评价。不能为评价而评价或以评价为目标进行教学。（A）教学目标（B）教学内容（C）教学时间（D）教学重点13 教师不仅要教书而且要育人，不仅要传授文化知识、发展学生智力，还要培养学生的品德，促进学生身心健康发展，这反映了教师劳动具有( )。（A）示范性（B）复杂性（C）主体性（D）创造性14 “举一反三 ”“闻一知十”是指( )。（A）
5、定势（B）迁移（C）应用（D）技能15 思想教育目标可以分为三层次，它们分别是( )。（A）世界观、人生观、道德教育（B）人生观、世界观、爱国主义（C）世界观、人生观、理想教育（D）世界观、人生观、心理教育16 某学生既想参加演讲比赛，锻炼自己，又害怕讲不好，被人讥笑。这时他面临的心理冲突是( ) 。（A）双趋冲突（B）双避冲突（C）趋避冲突（D）双重趋避冲突17 口渴会促使人做出觅水的行为活动，这是动机中的( )。（A）导向功能（B）激活功能（C）强化功能（D）调节与维持功能18 备课是教师教学工作的起始阶段，是上好课的先决条件。以下哪一项不是教师备课的内容?( )（A）钻研教材（B）激发动
6、机（C）了解学生（D）制订教学计划19 在小学低年级识字教学中，有人按偏旁结构归类识字，有人按字母音归类识字，这属于( ) 。（A）复述策略（B）元认知调节（C）精加工策略（D）组织策略20 教学工作的中心环节是( )。（A）上课（B）备课（C）课堂练习（D）提问21 下列选项中，( ) 是指德育活动所要达到的预期目的或成果的质量标准。（A）思想教育（B）德育内容（C）道德行为标准（D）德育目标22 对学校而言，指导家庭开展心理健康教育的途径不包含( )。（A）教育在家长学校中开设心理健康教育课程（B）代替 家长解决不了的问题，学校应当出面解决（C）引导 邀请家长观摩、参与学校的心理健康教育活
7、动（D）辅导开展家长心理辅导与咨询活动23 学生在教师指导下，运用一定的仪器设备获取知识的教学方法是( )。（A）演示法（B）练习法（C）实验法（D）实习作业法24 小学生在学校发生轻微烫伤后，教师应及时处理，可采取的措施有( )。在烫伤处冲冷水降温 脱去烫伤处的衣服送医院处理 通知家长来学校处理直接包扎烫伤处 涂抹烫伤药物（A）（B） （C） （D）25 就儿童发展整体而言，“生理的成熟先于心理的成熟” 体现的是儿童身心发展( )的特点。（A）顺序性（B）不平衡性（C）个别差异性（D）阶段性26 针对某一教学单元而设计，在教学过程中进行，其目的不在于评价学生，而是为了调控教学，这种测验是(
8、)。（A）安置性测验（B）形成性测验（C）诊断性测验（D）总结性测验27 学记中的“ 时过然后学，则虽勤苦而难成 ”，说明教学工作应遵循个体身心发展规律的( ) 。（A）顺序性（B）互补性（C）不均衡性（D）个别差异性28 通过检查学生学籍档案、班级记录资料或作业、作文等信息来了解学生的方法是属于( ) 。（A）观察法（B）谈话法（C）分析书面材料法（D）调查研究法小学教师资格认定考试教育教学知识与能力（单项选择题）模拟试卷49 答案与解析一、单项选择题1 【正确答案】 D【试题解析】 学生是班集体的主人，班主任要教育好学生，做好班主任工作，就得先了解和研究学生，只有全面了解学生，才能有的放矢
9、，因材施教，实现对班级规范化、科学化的管理，提高工作质量和效率。因此，对班级学生的了解，是小学班级管理中做好班主任工作的基础条件，又是决定班主任工作成效的主要因素。2 【正确答案】 B【试题解析】 参观法是根据教学目的要求，组织学生到一定的校外场所自然界、生产现场和其他社会生活场所，使学生通过对实际事物和现象的观察、研究获得新知识的方法。3 【正确答案】 B4 【正确答案】 C【试题解析】 题干是对教学评价定义的一种表述。价值判断是在教学后进行的，A 项的教学计划和 B 项的教学设计是教学前要制订的； D 项教学过程是教学过程中。故本题选 C。5 【正确答案】 B【试题解析】 启发性原则是指在
10、教学中教师要承认学生是学习的主体。注意调动他们学习的主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识，提高分析问题和解决问题的能力。“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师教人发现真理”强调教师要善于激发学生兴趣，引导他们独立思考，不要直接告诉学生结论，体现了教学要遵循启发性原则。6 【正确答案】 B7 【正确答案】 C【试题解析】 学制是学校教育制度的简称，是指一个国家各级各类学校的系统，规定着各级各类学校的性质、任务、培养目标、入学条件、修业年限、管理体制以及各级各类学校的关系等。结合选项，故本题选 C。8 【正确答案】 C【试题解析】 题干中通过画示意图，教师对教的知识
11、进行组织和整合。组织策略就是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略。组织策略包括列提纲、做图标、运用理论模型等。9 【正确答案】 A【试题解析】 教育活动的效果在很大程度上取决于教育者能在何种程度上明确地想象到自己活动的目的。教育目的对一切教育活动都具有指导意义。在整个教育体系中，教育目的处于核心地位，是教育活动的出发点和归宿，也是人类进行改革的依据。10 【正确答案】 D【试题解析】 教学以上课为中心环节，要上好一节课，教师就应在课前进行充分的准备，即备课。备课是整个教学工作的起始环节，是教师为上课做的准备工作，是上好课的先决条件。11 【正确答案】 D【试题解析
12、】 想象是人脑对已储存的表象进行加工改造，形成新形象的心理过程。与想象这个定义最容易相互混淆的是表象。表象是事物不在面前时关于事物形象的回忆。实际上，表象相当于形象记忆的过程。王维的诗歌让人能够从品读中产生画面感，这是诗中有画的意义。从读诗中联想到形象，这是再造想象，属于想象的一种。所以本题选 D。12 【正确答案】 C【试题解析】 进行教学评价时，要注意处理教学与评价的关系。应当考虑评价活动占课堂整体教学时间的比例，要注重评价的实际效果，要避免使用过于烦琐的评价程序，占用过多的教学时间进行评价。不能为评价而评价或以评价为目标进行教学。13 【正确答案】 B【试题解析】 教师劳动的复杂性主要表
13、现在以下几个方面：(1)教师的劳动对象是复杂的；(2)教师的职责是多方面，不仅需要“传道授业解惑”，还需要培养学生道德品质以及促进学生身心健康发展；(3)教育劳动的过程是复杂的；(4)教师的劳动能力是复杂的。故本题选 B。14 【正确答案】 B【试题解析】 迁移是指一种学习对另一种学习的影响，或习得的经验对完成其他活动的影响。题干中，“举一反三”“闻一知十”是说，学习了某些知识后，就可以利用这些知识和经验不断获得新的知识和技能。故本题选 B。15 【正确答案】 C【试题解析】 我国德育目标的内容可以分为五个层次：(1)道德教育目标；(2)思想教育目标；(3)政治教育目标；(4)法制教育目标；(
14、5)心理教育目标。道德教育目标包括公德教育目标、私德教育目标、职业道德教育目标等；思想教育目标包括世界观教育目标、人生观教育目标和理想教育等；政治教育目标包括爱国主义教育目标、党和国家政治路线方面的教育目标、民主教育目标等；心理教育目标包括青春期心理教育目标、健全人格心理教育目标等；法制教育目标包括民主与法制教育目标、自觉纪律教育目标等。故本题选 C。16 【正确答案】 C【试题解析】 趋避冲突是指对同一目的兼具好恶的矛盾心理。题干中的学生对演讲比赛兼具好恶的矛盾心理即属于趋避冲突。故本题选 C。17 【正确答案】 B【试题解析】 动机主要有三大功能：激活、导向、强化功能。激活功能是指因为某种
15、需要产生某种行为；导向功能是在动机的作用下使行为朝向一定的目标和方向；强化功能是当活动产生以后，动机可以维持和调整活动，行为因为目标的实现变得更有动力，也会因为行为偏离目标而停止行动。题干中“促使”是解题的题眼，表示一种活动的激活。故本题选 B。18 【正确答案】 B【试题解析】 激发学生的学习动机要贯穿在教学的整个过程当中，尤其体现在上课环节。教师备课一般包括：备教材、备学生、备教案三个部分。故本题选 B。19 【正确答案】 D【试题解析】 归类策略属于组织策略的一种，故本题选 D。20 【正确答案】 A【试题解析】 教学工作的基本环节是：备课一上课一作业的布置与批改一课外辅导一学业成绩的检
16、查和评定，其中心环节是上课。21 【正确答案】 D【试题解析】 德育目标是通过德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的总体规格要求，亦即德育活动所要达到的预期目的或结果的质量标准。德育目标是德育工作的出发点，它不仅决定了德育的内容、形式和方法，而且制约着德育工作的基本过程。22 【正确答案】 B【试题解析】 对学校而言，指导家庭开展心理健康教育的途径包括：(1)教育一一在家长学校中开设设心理健康教育课程；(2)引导一一邀请家长观摩、参与学校的心理健康教育活动；(3)辅导一一开展家长心理辅导于咨询活动。对于家长解决不了的问题，学校应该引导家长解决，而不能出面解决。故本题选 B。23 【正确答案
17、】 C【试题解析】 实验法包括实验室实验法和自然实验法。实验室实验法是指在实验室内利用一定的设施，控制一定的条件，并借助专门的实验仪器进行研究的一种方法。故本题选 C。24 【正确答案】 B【试题解析】 对于学生轻微烫伤的处理，可先在烫伤处用冷水冲洗，物理降温，再脱去烫伤处的衣物，最后涂抹烫伤药物。送医院处理，通知家长来等是对重大烫伤事故的处理措施。烫伤切不可直接包扎烫伤处，选项错，故本题选 B。25 【正确答案】 B26 【正确答案】 B【试题解析】 形成性评价是在教学过程中进行的，比如课堂小测验、单元测试。形成性测验不在于选拔和考核，而是通过此类测验可以及时了解学生对已学知识的掌握情况，为接下来的教学打下坚实的基础。27 【正确答案】 C28 【正确答案】 C【试题解析】 学生书面材料是班主任了解学生的一个重要资源。题干所述应是班主任了解学生的分析书面材料法。
