1、山东省教师公开招聘考试教育理论综合知识（心理学）历年真题试卷汇编 1 及答案与解析一、单项选择题1 【2013 年滨州市北海新区】心理学成为一门独立的学科，是以德国学者冯特于( )年在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室为标志的。（A）1879（B） 1897（C） 1789（D）17982 【2016 年山东省属】王同学在语文老师讲课时开小差，想起了昨天爸爸给他买的电动玩具汽车。这种现象反映了注意的( )。（A）动摇（B）转移（C）分散（D）起伏3 【2014 年山东省属】一个实际身高为 180 厘米的人，距离观察者分别为 3 米、5米、15 米时，观察者都觉得这个人的大小是不变的。这是
2、由于知觉具有( )。（A）选择性（B）整体性（C）理解性（D）恒常性4 【2015 年济南市】根据美国教育心理学家加涅的信息加工理论，在学习、思维和解决问题中起关键作用的环节是( )。（A）瞬时记忆（B）工作记忆（C）长时记忆（D）感觉记忆5 【2013 年滨州市北海新区】遗忘的规律是由( )提出的。（A）艾宾浩斯（B）斯金纳（C）弗洛伊德（D）维果斯基6 【2012 年山东省属】一个人学会骑自行车后，即使很多年不骑也不会忘记，这种记忆是( ) 。（A）情景记忆（B）程序性记忆（C）陈述性记忆（D）外显记忆7 【2016 年山东省属】张乐在阅读红楼梦时，根据小说的描述在脑中呈现出王熙凤的形象，
3、这是( ) 。（A）幻想（B）再造想象（C）无意想象（D）创造想象8 【2013 年烟台莱州市】医生通过观察、号脉能诊断出患者的病情，这属于下列哪种思维特征?( )（A）直接性（B）间接性（C）广阔性（D）创造性9 【2012 年临沂市】教师在课堂上用几种不同的方法来解决同一个问题，这种思维方法是( ) 。（A）创造性思维（B）聚合思维（C）发散思维（D）直觉思维10 【2013 年济宁市市属】“相见时难别亦难，东风无力百花残” 反映的情绪状态是( )。（A）心境（B）激情（C）应激（D）焦虑11 【2012 年临沂市】“ 人逢喜事精神爽 ”这种情绪属于 ( )。（A）激情（B）应激（C）心境
4、（D）热情12 【2013 年济宁市市属】某学生既想参加舞蹈比赛，锻炼自己，又害怕跳不好，被人耻笑，这时他面临的心理冲突是( )。（A）双趋冲突（B）双避冲突（C）趋避冲突（D）多重趋避冲突13 【2014 年济南市】根据加德纳的多元智力理论，在中小学学生评价中应提倡( )。（A）多元主体评价（B）多元标准评价（C）相对评价（D）绝对评价14 【2014 年潍坊市坊子区】完善的积极人格包括六种美德，下列不属于积极人格中的美德的是( ) 。（A）智慧（B）仁爱（C）正义（D）优秀15 【2013 年济宁市市属】“人心不同，各如其面”这句俗话为人格的哪种特点做了最好的诠释?( )（A）稳定性（B）
5、独特性（C）整合性（D）功能性16 【2012 年济宁市市属】红楼梦中林黛玉的气质类型属于典型的( )。（A）胆汁质（B）黏液质（C）多血质（D）抑郁质17 【2016 年山东省属】当一个人看到其他人正在完成某项任务时，自己也想要更快更好地完成任务。在小组讨论中当学生看到其他学生积极发言时，自己也会积极思考。这些现象是( ) 。（A）社会助长（B）社会抑制（C）去社会化（D）社会懈怠18 【2012 年济宁市市属】人们对人或事物所持有的一套比较笼统、概括、固定的看法，并以这种看法作为评价人或事物的依据的是( )。（A）首因效应（B）近因效应（C）晕轮效应（D）刻板效应二、多项选择题19 【20
6、13 年滨州市北海新区】不属于心理现象中的动力系统的是( )。（A）性格（B）气质（C）需要（D）思维20 【2014 年山东省属】下列属于再造想象的是( )。（A）樱桃小嘴（B）白日做梦（C）发明家设计将要发明的工具（D）根据描写，头脑中呈现阿 Q 形象21 【2012 年枣庄市市中区】思维的基本过程包括( )。（A）认知（B）理解（C）分析（D）综合22 【2015 年潍坊市】马斯洛认为人的基本需要有( )。（A）生理需要（B）安全需要（C）爱与归属的需要（D）尊重需要23 【2014 年山东省属】关于能力，下列说法正确的是( )。（A）要顺利完成某种活动，人必须具有一般能力和该活动需要的
7、特殊能力（B）能力是通过行为来体现的，可以只通过考试成绩来判断学生能力的大小（C）不同类型能力在不同人身上体现出来的强弱不同（D）模仿也是一种能力三、判断题24 【2013 年烟台莱州市】注意是一种独立的心理过程。( )（A）正确（B）错误25 【2015 年济南市】专家和新手在解决问题上的差异，说明决定人的知觉模式的关键因素是专门知识的水平。( )（A）正确（B）错误26 【2013 年烟台莱州市】气质类型在社会评价意义上有好坏之分。( )（A）正确（B）错误山东省教师公开招聘考试教育理论综合知识（心理学）历年真题试卷汇编 1 答案与解析一、单项选择题1 【正确答案】 A【试题解析】 冯特于
8、 1879 年在德国莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室。【知识模块】 心理学概述2 【正确答案】 C【试题解析】 注意的分散是指注意离开了心理活动所要指向的对象，而被无关的对象吸引去的现象。题干中的现象反映了注意的分散。【知识模块】 认知3 【正确答案】 D【试题解析】 一个人离我们距离远近时的大小保持不变，属于知觉的恒常性。【知识模块】 认知4 【正确答案】 B【试题解析】 加涅的学习的信息加工模式主要包括两部分：一部分是信息流，另一部分是控制结构。信息流指信息从一个假设的结构流到另一个假设的结构中去的过程。控制结构包含着期望事项与执行控制，期望事项是指学生期望达到的目标，即学习的动机
9、。执行控制即加涅学习分类中的认知策略，执行控制过程决定哪些信息从感觉登记进入短时记忆，如何进行编码、采用何种提取策略等。短时记忆也就是工作记忆在信息加工过程中起到承前启后的作用。【知识模块】 认知5 【正确答案】 A【试题解析】 最早对遗忘进行实验研究的是德国心理学家艾宾浩斯，他提出了著名的“遗忘曲线”。【知识模块】 认知6 【正确答案】 B【试题解析】 陈述性记忆是指对事情描述的记忆，如自我介绍，这是属于外显记忆；而程序性记忆是指技巧性的动作，如骑脚踏车，这是属于内隐记忆。【知识模块】 认知7 【正确答案】 B【试题解析】 再造想象是依据词语或符号的描述、示意在头脑中形成与之相应的新形象的过
10、程。如我们阅读小说时想象的主人公的形象，读诗句时，想象出诗中描述的景象都是再造想象。【知识模块】 认知8 【正确答案】 B【试题解析】 思维的间接性是指人们借助一定的媒介和知识经验对客观事物进行间接的认识。【知识模块】 认知9 【正确答案】 C【试题解析】 本题考查思维的类型。发散思维也叫求异思维、分散思维，是指人们解决问题时，思路向各种可能的方向扩散，从而求得多种答案。这一过程是从给予的信息中产生多种信息的过程，因为发散思维是思考者不拘泥于一个途径、一个方法。“一题多解”是一种典型的发散思维。【知识模块】 认知10 【正确答案】 A【试题解析】 心境是一种微弱、平静和持久的情绪状态，具有弥散
11、性和长期性。“相见时难别亦难，东风无力百花残”反映的情绪状态是心境。【知识模块】 情绪、情感和意志11 【正确答案】 C【试题解析】 情绪分为心境、激情和应激。心境是一种微弱、平静和持久的情绪状态，也叫心情。它没有特定的指向性，不指某一特定对象，而是使人们的整个生活都染上某种情绪色彩。【知识模块】 情绪、情感和意志12 【正确答案】 C【试题解析】 指同一目标对于个体同时具有趋近和逃避的心态。这一目标可以满足人的某些需求，但同时又会构成某些威胁，既有吸引力，又有排斥力，使人陷入进退两难的心理困境。【知识模块】 情绪、情感和意志13 【正确答案】 B【试题解析】 加德纳认为人的智力结构中存在着相
12、对独立的智力类型，每种智力都有其独特的解决问题的方法，在每个人身上的组合方式不同。因此，在对学生评价时，应该尊重学生的个体差异，采取多元标准。【知识模块】 个性心理14 【正确答案】 D【试题解析】 积极人格中的美德的是智慧、勇气、仁爱、正义、节制和卓越。【知识模块】 个性心理15 【正确答案】 B【试题解析】 人格的独特性指人与人之间的心理和行为时各不相同的。因为构成个性的各种因素在每个人身上的侧重点和组合方式是不同的。“人心不同，各如其面”指的是人格的独特性。【知识模块】 个性心理16 【正确答案】 D【试题解析】 本题考查的是气质类型。抑郁质的典型特征是持久的情绪低落，多愁善感。林黛玉是
13、典型的抑郁质。【知识模块】 个性心理17 【正确答案】 A【试题解析】 社会助长作用又称社会促进现象，是指当他人在场或与他人一起活动时，个体行为效率有提高的倾向。题干中描述的个体在与他人一起活动时，增加了相互模仿的机会和竞争的动机，从而产生了社会促进现象。【知识模块】 社会心理与行为18 【正确答案】 D【试题解析】 社会刻板印象是指对一群人的特征或动机加以概括，把概括得出的群体的特征归属于团体的每一个人，认为他们都具有这种特征，而无视团体成员的个体差异。【知识模块】 社会心理与行为二、多项选择题19 【正确答案】 A，B，D【试题解析】 心理动力系统决定着个体对现实世界的认知态度和对活动对象
14、的选择与偏向。它包括动机、需要、兴趣和世界观等心理成分。【知识模块】 心理学概述20 【正确答案】 A，D【试题解析】 再造想象指的是根据语言的表述或非语言的描绘(图样、图解、模型、符号记录等)在头脑中形成有关事物的形象的想象。所以只有 A、D 属于再造想象。【知识模块】 认知21 【正确答案】 C，D【试题解析】 思维的过程包括分析、综合、比较、分类、抽象、概括、具体化与系统化等。其中，分析与综合是思维的基本过程，其他过程都是由此派生出来的。【知识模块】 认知22 【正确答案】 A，B，C，D【试题解析】 马斯洛认为人有七种基本需要，分别为生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要、认知
15、需要、审美需要和自我实现的需要。【知识模块】 个性心理23 【正确答案】 A，C，D【试题解析】 对于 A 选项来说，能力分为一般能力和特殊能力，一般能力即我们平时所说的能力。人要完成任何一种活动，都和这些能力的发展紧密相连。特殊能力指在某种专业活动中表现出来的能力，是顺利完成某种专业活动的心理条件。同时，不同的能力类型在不同的人身上有不同的体现，这也是能力类型的个别差异性。模仿是一种再造能力，与之对应的还有创造能力。【知识模块】 个性心理三、判断题24 【正确答案】 B【试题解析】 注意是一种心理特性，不是一种独立的心理过程。【知识模块】 认知25 【正确答案】 A【试题解析】 专家和新手在解决问题上最根本的差异是专业知识方面。这不仅在于他们所拥有的知识量，而且在于他们对知识的组织。由此说明了决定人的知觉模式的关键因素是专业知识的水平。【知识模块】 认知26 【正确答案】 B【试题解析】 从社会评价意义上看，气质无好坏善恶之分，性格有好坏善恶之分。【知识模块】 个性心理
