1、山东省教师公开招聘考试教育理论综合知识（技能的形成）模拟试卷1 及答案与解析一、单项选择题1 学习芭蕾舞时，小丽把连续动作分成小节拍，跟着舞蹈老师一步步做，这是操作技能形成的( ) 阶段。（A）整合（B）定向（C）模仿（D）熟练2 在动作技能练习过程中，练习成绩出现忽高忽低或停顿现象，称为( )。（A）起伏现象（B）高原现象（C）过度学习（D）中止现象3 在技能形成的练习过程中，其进步情况用( )表示。（A）图示（B）坐标（C）遗忘曲线（D）练习曲线4 技能的活动方式是( ) 。（A）遗传获得的（B）知识经验的（C）合乎法则的（D）不随意运动的5 最能体现心智技能的是( )。（A）骑车（B）跑
2、步（C）写作（D）跳舞6 就动作技能的学习而言，“见者易，学者难” 这句话强调的是 ( )对动作技能学习的重要性。（A）言语指导（B）示范（C）练习（D）反馈7 根据动作对环境的依靠程度的不同可以将技能分为封闭性操作技能与开放性操作技能。封闭性操作技能对外界的帮助依赖性程度较低，在大多数情况下靠内部反馈信息控制。以下不属于封闭性操作技能的有( )。（A）打排球（B）自由体操（C）跳水（D）游泳8 我们学会的游泳、打字、滑冰、投掷等本领都属于( )。（A）智慧技能（B）态度（C）认知策略（D）动作技能9 了解智力活动的动作结构，明确活动的方向的阶段是( )。（A）原型定向（B）原型操作（C）原型
3、内化（D）操作定向10 下面有关操作技能的特点正确的是( )。（A）物质性、外显性、展开性（B）观念性、内潜性、减缩性（C）物质性、外显性、减缩性（D）观念性、内潜性、展开性11 操作技能形成的具体途径是( )。（A）模仿（B）练习（C）想象（D）学习12 技能是通过学习而形成的合乎法则的活动方式，一般分为( )。（A）操作技能和动作技能（B）心智技能和动作技能（C）理解技能和应用技能（D）心智技能和应用技能13 吹、拉、弹、唱属于( )。（A）识记技能（B）心智技能（C）操作技能（D）认知技能14 下列选项中，属于心智技能的是( )。（A）看到风景（B）分析问题（C）打字（D）洗衣服15 在
4、动作技能形成的过程中，个体在了解一些基本的操作机制后，试图尝试做出某种行为的阶段是( ) 。（A）操作熟练（B）操作定向（C）操作模仿（D）操作整合16 “高原现象 ”是指在学习或技能的形成过程中，出现的暂时停顿或者下降的现象。下列不属于学习者“ 高原现象 ”的是( )。（A）学生在学习进程中，学习成绩达到一定程度时，继续提高的速度减慢，有的人甚至发生停滞不前或倒退的现象（B）在总复习的初期，每一个同学都很有信心，学习效果也较明显，在经历了一段时间的复习之后，有的同学的复习效果逐步减退（C）成绩不好的学生跟不上老师的教学进度，整天无精打采，精神萎靡，课堂听课效果差，学习成绩一直无法提高，甚至有
5、的同学几乎失去了进取的决心（D）在每学期初，大部分学生都有较高的学习热情，学习效率高，可一过了期中考试，部分同学就会出现看不进书也记不住内容，性情易急躁烦闷的现象17 对于培养学生智力技能最具有现实意义的途径是( )。（A）独立开设思维训练课（B）培养一般的观察力、记忆力和思维力等能力（C）结合教材知识教学，训练学生掌握智力活动规则和课题解答程序（D）在教学中侧重学生的思维过程而不侧重思维的结果18 根据动作的精细程度和肌肉运动强度不同，可以把操作技能分为( )。（A）连续型操作技能和断续型操作技能（B）闭合性操作技能和开放性操作技能（C）微细型操作技能和粗放型操作技能（D）徒手型操作技能和器
6、械型操作技能19 练习是操作技能形成的基本途径，下面关于技能的叙述，不正确的是( )。（A）技能水平随练习而提高（B）练习过程中存在“高原现象”，过了此期，技能水平还会提高（C）技能水平随练习会不断提高，不会出现起伏现象（D）技能的形成过程中存在个别差异20 苏联学者加里培林提出智力技能按阶段形成，即( )、物质或物质化动作阶段、出声的外部言语动作阶段、无声的外部言语阶段、内部言语活动阶段。（A）认知一定向阶段（B）动作初步形成阶段（C）动作的定向阶段（D）动作协调和技能完善阶段21 在原型内化阶段，对学生言语培养的重点应放在( )上。（A）考查言语的动作效应（B）使学生了解动作本身（C）巩固
7、学生对动作的认知（D）使学生学会利用言语来标志练习二、多项选择题22 动作技能与智力技能的区别主要有( )。（A）活动的对象不同（B）活动的结构不同（C）活动的要求不同（D）活动的器官不同23 下面属于器械型操作技能的是( )。（A）芭蕾舞（B）骑自行车（C）击剑（D）溜冰三、判断题24 动作技能是一种借助于内部语言在人脑中进行的认识活动方式，如游泳、打球和书法等。 ( )（A）正确（B）错误25 在操作技能的形成中，过度学习的量越大越好。 ( )（A）正确（B）错误26 达到自动化水平的技能叫做技巧。 ( )（A）正确（B）错误27 技能学习最基本的条件是讲解。 ( )（A）正确（B）错误2
8、8 动作技能与肌肉运动有关，与大脑无关。 ( )（A）正确（B）错误29 心智技能的对象具有观念性。 ( )（A）正确（B）错误30 在心智技能的形成过程中，原型定向之前已发生原型内化。 ( )（A）正确（B）错误31 能力是指人们通过练习而获得的动作方式和动作系统。 ( )（A）正确（B）错误四、简答题32 简述操作技能的形成阶段。山东省教师公开招聘考试教育理论综合知识（技能的形成）模拟试卷1 答案与解析一、单项选择题1 【正确答案】 C【试题解析】 一般来说，操作技能的形成可以分为操作定向、操作模仿、操作整合与操作熟练四个阶段。操作定向也称作操作的认知阶段，即理解操作活动的结构和程序的要求
9、，在头脑中建立起操作活动的定向映象的过程。操作模仿即学习者通过观察，实际再现特定的示范动作或行为模式。操作整合是把模仿阶段习得的动作依据其内在联系联结起来，固定下来，并使各动作成分相互结合，成为定型的、一体化的动作。操作熟练是操作技能掌握的高级阶段，这个阶段形成的动作方式对各种变化的条件具有高度的适应性，动作的执行达到高度的程序化、自动化和完善化。根据题干描述，小丽还处于操作技能的模仿阶段。故选 C。【知识模块】 技能的形成2 【正确答案】 B【试题解析】 技能学习的练习过程中练习者开始进步快，此后有一个明显的或长或短的进步停顿期，后期进步慢。这个中间的停顿期叫高原期或高原现象。【知识模块】
10、技能的形成3 【正确答案】 D【试题解析】 在技能形成的练习过程中，其进步情况用练习曲线表示。【知识模块】 技能的形成4 【正确答案】 C【试题解析】 技能是个体运用已有的知识经验，通过练习而形成的合乎法则的活动方式。【知识模块】 技能的形成5 【正确答案】 C【试题解析】 心智技能也叫智力技能、认知技能，它是一种借助于内部力量调节、控制心智活动的经验，是通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式。【知识模块】 技能的形成6 【正确答案】 C【试题解析】 “见者易，学者难”这句话意思是说看着容易，学起来就难了，强调在学习中不要眼高手低，而要通过实际训练才能较好掌握相关知识和技能。具体到动作技能学习
11、中，强调的是练习的重要性。【知识模块】 技能的形成7 【正确答案】 A【试题解析】 打排球属于开放性操作技能，其他三项均为封闭性操作技能。【知识模块】 技能的形成8 【正确答案】 D【试题解析】 动作技能是指通过练习巩固下来的、自动化的、完善的动作活动方式。【知识模块】 技能的形成9 【正确答案】 D【试题解析】 操作定向也称作操作的认知阶段，即理解操作活动的结构和程序的要求，在头脑中建立起操作活动的定向映象的过程。【知识模块】 技能的形成10 【正确答案】 A【试题解析】 操作技能是通过练习而形成的顺利完成某种复杂操作活动的能力。操作技能与智力技能不同，其特点在于：操作活动的对象为具体的物质
12、客体，即物质性；操作动作由外显的肌体运动来实现，即外显性； 操作活动的每个要素必须切实执行，不能合并或省略，其活动结构是展开的，即展开性。【知识模块】 技能的形成11 【正确答案】 A【试题解析】 操作技能形成的途径是模仿。【知识模块】 技能的形成12 【正确答案】 B【试题解析】 根据技能的性质和特点，通常把技能分为操作技能和心智技能。操作技能又称运动技能、动作技能。【知识模块】 技能的形成13 【正确答案】 C【试题解析】 操作技能也叫动作技能、运动技能，是通过学习而形成的合乎法则的程序化、自动化和完善化的操作活动方式。日常生活中的许多技能都是操作技能，如音乐方面的吹、拉、弹、唱，体育方面
13、的球类运动、体操、田径等。【知识模块】 技能的形成14 【正确答案】 B【试题解析】 心智技能也称智力技能、认知技能，是通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式，心智技能属于头脑中进行的认识活动，具有观念性、内潜性和简缩性。B 项符合心智技能的特点。【知识模块】 技能的形成15 【正确答案】 C【知识模块】 技能的形成16 【正确答案】 C【试题解析】 C 选项内容不符合高原现象的内涵。学习成绩差是因为自身不努力以及基础薄弱，不能对应于技能学习曲线中的高原期。【知识模块】 技能的形成17 【正确答案】 C【试题解析】 智力技能是借助内部言语在头脑中实现的认识活动方式。这种认知活动借助内部言语按合
14、理的、完善的程序组织起来，并且一环扣一环，仿佛自动化地进行着。结合教材知识教学。训练学生掌握智力活动规则和课题解答程序是培养学生智力技能最具有现实意义的途径。【知识模块】 技能的形成18 【正确答案】 C【试题解析】 根据动作的精细程度与肌肉运动强度不同，操作技能可以分为微细型操作技能与粗放型操作技能；根据动作的连贯与否，操作技能可分为连续型操作技能与断续型操作技能；根据动作对环境的依赖程度的不同，操作技能可分为闭合性操作技能与开放性操作技能；根据操作对象的不同，操作技能可分为徒手型操作技能与器械型操作技能。【知识模块】 技能的形成19 【正确答案】 C【试题解析】 操作技能形成的总体趋势是进
15、步的，但有时会出现暂时的退步。【知识模块】 技能的形成20 【正确答案】 C【试题解析】 苏联学者加里培林将心智动作的形成分为五个阶段：动作的定向阶段、物质或物质化动作阶段、出声的外部言语动作阶段、无声的外部言语阶段和内部言语活动阶段。【知识模块】 技能的形成21 【正确答案】 A【试题解析】 言语在原型内化阶段的作用在于巩固形成中的动作形象，并使动作表象得以进一步概括，从而向概念性动作映像转化。这时言语已转变成为动作的体现者，成为加工动作对象的工具。所以，这时培养的重点应放在考查言语的动作效应上。【知识模块】 技能的形成二、多项选择题22 【正确答案】 A，B【试题解析】 动作技能与智力技能
16、的区别体现在动作的对象、动作的结构、动作的执行三个方面。【知识模块】 技能的形成23 【正确答案】 B，C ，D【试题解析】 舞蹈属于徒手型操作技能。【知识模块】 技能的形成三、判断题24 【正确答案】 B【试题解析】 动作技能指通过练习巩固下来的、自动化的、完善的动作活动方式。它的特点是活动对象具有客观性，动作的过程具有外显性，动作的结构具有展开性，借助于内部语言在人脑中进行的认识活动方式是心智技能。故此题是错误的。【知识模块】 技能的形成25 【正确答案】 B【试题解析】 过度学习 50效果最好。【知识模块】 技能的形成26 【正确答案】 A【试题解析】 技能有水平高低之别，高水平即达到自
17、动化水平的技能称为技巧。【知识模块】 技能的形成27 【正确答案】 B【试题解析】 技能是通过练习获得的，这是技能学习最基本的条件。【知识模块】 技能的形成28 【正确答案】 B【试题解析】 动作技能是指通过练习而形成的合乎法则的活动方式。它是通过大脑皮层的运动区后由肌肉、肌腱以及关节运动而形成的。【知识模块】 技能的形成29 【正确答案】 A【试题解析】 操作技能的对象具有客观性，心智技能的对象具有观念性。【知识模块】 技能的形成30 【正确答案】 B【试题解析】 心智技能形成的三阶段说将形成过程分为原型定向、原型操作和原型内化，先后顺序不能改变。【知识模块】 技能的形成31 【正确答案】 B【试题解析】 技能是指人们通过练习而获得的动作方式和动作系统。【知识模块】 技能的形成四、简答题32 【正确答案】 操作技能的形成分为四个阶段，分别是：(1)操作定向阶段：指了解操作活动的结构和程序的要求，在头脑中建立起操作活动的定向映象的过程。(2)操作模仿阶段：指学习者通过观察实际再现特定的示范动作或行为模式。(3)操作整合阶段：指把模仿阶段习得的动作依据其内在联系联结起来，固定下来，并使各动作成分相互结合，成为定型的、一体化的动作。(4)操作熟练阶段：这个阶段形成的动作方式对各种变化的条件具有高度的适应性，动作的执行达到高度的程序化、自动化和完善化。【知识模块】 技能的形成
