1、幼儿园教师资格考试综合素质（教师职业道德）模拟考试 1 及答案与解析一、单项选择题1 当前教师队伍中存在着以教谋私，热衷于“有偿家教” 的现象，这实际上违背了( )。（A）爱岗敬业的职业道德（B）依法执教的职业道德（C）严谨治学的职业道德（D）廉洁从教的职业道德2 “学为人师，行为世范 ”的主要内容是( )。（A）教书育人（B）为人师表（C）献身教育（D）廉洁从教3 在教育教学活动中，对学生的不良行为视而不见、不问不管或对学生讽刺、挖苦、实施体罚或变相体罚，这都是明显的违犯师德的行为，违犯的是现行中小学教师职业行为规范要求中的( ) 。（A）关爱学生（B）爱岗敬业（C）教书育人（D）爱国守法4
2、 教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是( )。（A）为人师表（B）清正廉洁（C）敬业爱业（D）团结协作5 教师在布置课堂练习和家庭作业时，错误的做法是( )。（A）课堂练习的布置与教学目标相一致（B）练习题的设计富于变化并有适当的难度（C）教师给学生以适当的帮助（D）只给学生一些知识记忆性的练习6 坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长，作风正派，廉洁奉公，这体现了新时期教师职业道德规范的哪一项内容?( )（A）身正为范（B）为人师表（C）爱岗敬业（D）教书育人7 教师尊重家长的正确方式方法是( )。（A）学生犯了错误让家长来学校惩罚学生（B
3、）主动联系，及时沟通（C）将 “调皮捣蛋” 的学生交给家长，管教好了再送回来（D）让家长到学校和家长共同商量怎样体罚学生8 对教师来说，承认学生间的差异，因材施教，发展学生的优势智能，这就是( )的表现。（A）关爱学生（B）全面发展（C）大众教育（D）个性化教学9 “不要认为只有你们同儿童谈话、教育他、命令他的时候，才是进行教育。你们是在生活的每时每刻、甚至他们不在场的时候，也在教育着儿童。你们怎样穿戴，怎样同别人谈话，怎样谈论别人，怎样欢乐和发愁，怎样对待朋友和敌人，怎样笑，怎样读报，这一切对儿童都有着教育意义。”马卡连柯的这句话体现了教师职业道德规范中的( ) 。（A）为人师表（B）关爱学
4、生（C）教书育人（D）爱岗敬业10 忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。这体现了新时期教师职业道德规范内容中的( )。（A）为人师表（B）关爱学生（C）爱岗敬业（D）团结协作11 在某幼儿园，当王老师刚刚走上教育工作岗位的时候，他教的班级有个淘气的幼儿。每当教师讲课时，他总爱低头玩他桌子上放的“宝贝” 横笛儿，有时候还会轻轻地吹一声“ 嘟嘟 ”，令人恼火。对此，最恰当的处理方式是 ( )。（A）从该生喜爱音乐，擅长乐器入手，采取鼓励措施，使该生在培养兴趣的同时，认真学习（B）联系家长，让家长严加管束
5、（C）对该生不遵守纪律的行为进行批评训斥（D）让他到教室外面吹奏，以示惩戒12 衡量教师是否胜任本职工作的基本条件是( )。（A）教师的年龄（B）教师的体质（C）教师的素养（D）教师的能力13 小明的抽屉像个垃圾堆，作业纸或练习册一发下去他就塞在抽屉里。平时他总是要花去很多时间寻找他所需要的东西，重做丢失的作业。他胡乱翻找抽屉、搜寻书包，往往打乱整个班级的秩序。对此，最不恰当的处理方式是( )。（A）每周留出固定时间让学生整理他们的书桌（B）不定时检查学生的书桌（C）对小明的书桌进行展示，以示惩戒（D）把清理书包当作一项家庭作业14 教师职业道德体现( )要求的一致性。（A）理想与现实（B）理
6、论与实践（C）教书与育人（D）品德与活动15 王老师与同事之间相互尊重、相互理解、相互学习、相互帮助在解决同学成绩和纪律问题时，王老师很重视其他任课教师或班主任的意见，这种做法( )。（A）正确，是一种良好的师师互动关系（B）正确，有利于处理好师生关系（C）错误，王老师这样做缺乏主见（D）错误，教师问缺乏竞争意识，不利于教师专业发展16 所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。这一涵义是由( )决定的。（A）社会舆论（B）教师的工作对象（C）法律法规（D）传统习俗17 “为人师表 ”作为教师行为规范，这是由教师职业道德的( )决定的。（A）示范性（B）责
7、任性（C）继承性（D）特殊性18 在教师职业道德规范中，( )是基础，其他规范都是其具体体现。（A）团结协作（B）热爱学生（C）依法执教（D）爱岗敬业19 “己欲立而立仁，己欲达而达人” 告诉教师，对待同事和学生要做到 ( )。（A）相互尊重与体谅（B）相互竞争与合作（C）相互交流与沟通（D）相互团结与友爱20 师德修养的时代性特点需要教师( )。（A）随时代变化彻底变革师德内涵（B）向西方发达国家学习，重新确立师德规范（C）与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德（D）以不变应万变，守护祖国的师德传统21 有人说“同行是冤家 ”“教会了徒弟，饿死了师傅”“文人相轻”这些错误观念与职业道德中的(
8、 ) 相违背。（A）谦虚为怀，自知之明（B）相互帮助，通力合作（C）严以律已，以诚待人（D）学习先进，共同提高22 思想家、教育家孔子曾说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从” ，强调了身教重于言教。下面是一些教师的行为，符合中小学教师职业道德规范的是( )。（A）李老师带了几个家教，既帮助了学生，又提高了收入，一举两得（B）教师节时，个别家长给王老师送购物卡等礼物表示心意，王老师推脱不过，就收下了（C）张老师信奉“严师出高徒”，他经常用戒尺惩罚不遵守纪律的学生，教育效果还不错（D）马克.吐温说：“ 不修边幅的人在社会面前是没有影响力的。”教师着装要干净整洁，不穿过于暴露的服装和奇装异服2
9、3 终身学习是教师专业发展不竭的( )。（A）灵魂（B）动力（C）内在要求（D）天职24 历史课中讲到“ 楚汉战争 ”中项羽自杀时，一个学生突然说道： “傻瓜。”下列处理方式中最恰当的一项是( )。（A）指桑骂槐的批评（B）不予理睬继续课堂教学（C）老师微笑着说：“刚才有人说项羽自杀是傻瓜行为，大家怎样认为?”（D）否定学生的观点25 教师职业道德在全社会道德体系中处于( )和主干地位。（A）重要（B）首要（C）核心（D）主导二、材料分析题26 张老师不断学习，制定新的幼儿教育方案，让学生有更多快乐和精彩的童年，当别的老师在思考怎么管住学生的时候，张老师制定了主题周式教学方案，每周通过一个主题
10、开展活动、做游戏。“种子的秘密” 是通过让学生搜集资料，观察种子的生长状况，开展一定的游戏，让学生更加直观的了解种子的生长。现在的孩子都有一些不良习惯，张老师通过和家长交流沟通，和学校一起完成幼儿习惯工作。有一位学生在和别人吵架的时候喜欢咬人，张老师一边和他说“好孩子不咬人” ，一边和他做游戏，改掉他的不好习惯。问题：从教师的职业道德角度，评析张老师的教育行为。27 一班主任在班上发起评最坏学生的活动，要评出全班最坏的 3 个学生。某 9 岁男生小李被评为第 3 个最坏学生，同学们给他列出了 16 条罪状。那天放学回家，妈妈发现小李无精打采，一问才知真相。妈妈很愤怒，但她还是冷静地要求班主任收
11、回这次评选结果。班主任却说，这是全班同学的共同呼声，他本来就是最差学生，家长教育不好不能怪老师和学校。还说：“自尊心是自己树立的，不是别人给的。”从此以后，小李就不太想去上学了，总是想方设法找借口逃学，最后，妈妈不得不为他转了学。问题：请从教师职业道德的角度评析该班主任的做法。28 在儿童节前夕，曙光幼儿园受到其他学校的邀请，准备排练节目。华华是曙光幼儿园中班的学生，由于爱好跳舞，向老师申请了参加我们的祖国是花园的舞蹈表演。但由于华华害羞，在训练过程中，由于放不开经常跳错，不是跟不上其他小朋友的节拍，就是动作不到位，负责训练的教师，总是当场严厉指责华华跳的不对，并斥责说：“ 怎么有你这么笨的孩
12、子呢，不会跳还报名干什么呢?”最后华华申请退出了舞蹈表演，并告诉家长说不会跳舞也不喜欢跳舞了。问题：试从职业道德规范的角度，评析这位老师的做法。29 我是一名初三的学生，我们现在不知该怎样面对我们的班主任，她对我们动不动就是一顿骂，甚至打上几巴掌，有一次把一个同学都打得流鼻血了。还有一次，有个学习成绩一般的同学因一些知识点不懂提出疑问，班主任就说了一些很刺激的话，然后课也不上了，坐到讲台上就向我们大发脾气，说什么 400 分以上的同学留下来听课，其他不愿意上课、听不懂的同学就滚到操场上玩去!让我们不上课，我想问她有这个权利吗? 她曾经找我们班的一个女生谈话，说：“XXX，你看你脸皮蛮厚的，我从
13、初一讲到初三，你一点愧疚感都没有，说难听点就是死不要脸。”你猜猜我们同学管她叫什么?变态老师!问题：请从职业道德的角度评析该老师的做法。30 晚饭后，小朋友都到活动区玩玩具，等待家长的到来。只有媛媛小朋友躲在厕所里哭着不肯出来。我(老师 )走过去，轻声问她：“ 你怎么了，可以告诉我吗?”她说：“刚才上厕所时，我的裤带儿太紧，脱不下来，所以”听了孩子的一番话，我向她笑了笑，说：“没关系，别的小朋友不知道，老师替你保密，咱们不跟别人说。” 她听我这么一说，马上点了点头。为让她放心，我还跟她拉钩儿，发誓保密。我把她带到寝室，帮她把裤子换下来，盖上被子，等她家长来接她。我看她表情很不自然，便问她：“你
14、在家帮妈妈干活吗?”她马上兴奋地说：“我有时帮妈妈干活，妈妈夸我是好孩子。”我说：“ 老师也觉得你很能干，是个好孩子。不小心尿一次裤子算不了什么，以后有尿要早点尿，不要穿裤带太紧的裤子，万一解不开裤带要及时告诉老师，告诉你一个小秘密，老师小时候也尿过床呢，每个大人小时候都尿过床，也都尿过裤子!”她听了先是一脸的惊讶，随后露出了轻松的笑容，笑得那么真诚。问题：请从教师职业道德角度，评析这位教师的保教行为。31 张某是某校的一位数学实习老师，他上课呆板，且对学生很严格，如果有学生回答不好课堂提问，他就会骂人。有一次期中考试，全班同学的成绩都不太理想，总成绩落后于其他班级，张老师很生气，他在课堂上按
15、照成绩排名，从后往前，一个挨一个，每人 510 分钟，进行“心灵烙印” 的训话活动，此活动进行了 2 到 3 节课，直到班主任刘老师予以阻止才停止。不过此活动给班上的同学都留下了深刻的印象，导致班里的数学成绩一直没有起色，大家都“谈张老师就色变” 。问题：张老师的做法错在哪里? 请从教师职业道德角度进行分析。幼儿园教师资格考试综合素质（教师职业道德）模拟考试 1 答案与解析一、单项选择题1 【正确答案】 D【试题解析】 广大教师应廉洁从教，具备高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职权之便牟取私利。“有偿家教”实际上违背了廉洁从教的职业道德。故选 D。【知识模块】 教师职业道
16、德2 【正确答案】 B【试题解析】 教师的行为对学生具有示范性，因此，教师要加强自身的修养，提高自身的素质，以身作则，做学生的表率和榜样。【知识模块】 教师职业道德3 【正确答案】 A【试题解析】 讽刺挖苦学生违背了道德规范中的关爱学生。【知识模块】 教师职业道德4 【正确答案】 A【试题解析】 为人师表是教师职业的内在要求，是教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志。故选 A。【知识模块】 教师职业道德5 【正确答案】 D【试题解析】 教师布置作业时应注重考查学生多方面的知识。故选 D。【知识模块】 教师职业道德6 【正确答案】 B【试题解析】 坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，关
17、心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长，作风正派，廉洁奉公，这体现了新时期教师为人师表的职业道德。故选 B。【知识模块】 教师职业道德7 【正确答案】 B【试题解析】 A、C 选项都有明显地责怪家长，D 选项违背了教师不能体罚学生的法律规定，只有 B 选项才是尊重家长的方式，对于学生的教育需要家长和教师及时沟通。【知识模块】 教师职业道德8 【正确答案】 D【试题解析】 教师应注重学生间的个别差异性，因材施教，发展学生的强势智能，突出个性化教学。故选 D。【知识模块】 教师职业道德9 【正确答案】 A【试题解析】 题干中强调教师在生活中以及穿戴中的一切都会对幼儿产生影响，这体现了道德规范中的为人
18、师表。【知识模块】 教师职业道德10 【正确答案】 C【试题解析】 教师要爱岗敬业，做到忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，不得敷衍塞责。故选 C。【知识模块】 教师职业道德11 【正确答案】 A【试题解析】 教师教学应努力把学生喜爱音乐的动机迁移到学习动机上来，既尊重鼓励了学生，也避免了教条的管束和批评。故选 A。【知识模块】 教师职业道德12 【正确答案】 C【试题解析】 衡量教师是否胜任本职工作的基本条件是教师的素养，教师素养包括教育思想素养、职业道德素养、知识素养、能力素养和身心素养等，教师能力是建立在教师素养之上的。故选 C。【知识模块】 教师
19、职业道德13 【正确答案】 C【试题解析】 学生乱放东西是学生经常会出现的问题，教师应从学生立场出发，着眼于学生身心的健康发展，妥善处理。例如可以帮助学生改正，作为作业或者德育课程的一部分，并积极为学生树立榜样，而不应该伤害学生人格，故选 C。【知识模块】 教师职业道德14 【正确答案】 C【试题解析】 教师育人是教师的根本职责。【知识模块】 教师职业道德15 【正确答案】 A【试题解析】 题干中王老师与同事沟通交流，相互尊重学习，所以 A 是正确的。【知识模块】 教师职业道德16 【正确答案】 B【试题解析】 教师的劳动对象是学生，教师是学生学习的榜样，教师的一言一行都影响学生的发展，因此教
20、师的工作对象决定着教师要为人师表。故选 B。【知识模块】 教师职业道德17 【正确答案】 A【试题解析】 教育是培养人的活动，教师是教育活动的主导者，教师的言行举止对学生具有“示范性”，因此“为人师表”作为教师的行为规范是由示范性决定的。故选 A。【知识模块】 教师职业道德18 【正确答案】 D【试题解析】 爱岗敬业是教师职业道德的基本要求。【知识模块】 教师职业道德19 【正确答案】 A【试题解析】 这句话是指自己想成功首先使别人也能成功，自己想被人理解，首先要理解别人，告诉教师对待同事和学生要做到相互尊重与体谅。故选 A。【知识模块】 教师职业道德20 【正确答案】 C【试题解析】 师德修
21、养的时代性特点需要教师与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德。故选 C。【知识模块】 教师职业道德21 【正确答案】 D【试题解析】 题干中教会了徒弟，饿死了师傅的想法没有体现教学相长，共同进步提高的原则。【知识模块】 教师职业道德22 【正确答案】 D【试题解析】 教师的示范性主要体现在衣着得体，言行一致。【知识模块】 教师职业道德23 【正确答案】 B【试题解析】 终身学习是教师专业发展不竭的动力。故选 B。【知识模块】 教师职业道德24 【正确答案】 C【试题解析】 学生在思想上具有鲜明的独立性和自主性。作为教师必须尊重学生的个体独立性，不能把自己的个人意志强加于学生的思想之上，要把学生
22、当作不依自己的意志为转移的客观存在，当作具有个体独立性的人来看待，因势利导的去施加教育，推动学生个体的健康成长。【知识模块】 教师职业道德25 【正确答案】 C【试题解析】 教师职业道德在全社会道德体系中处于核心和主干地位。故选 C。【知识模块】 教师职业道德二、材料分析题26 【正确答案】 张老师的做法是恰当的，践行了职业道德规范的要求。首先，职业道德规范要求教师爱岗敬业。材料中张老师不断学习，制定方案，每周开展主题活动，全身心地投入到工作当中，践行了爱岗敬业的职业道德。其次，职业道德规范要求教师关爱学生。材料中张老师用自己的耐心、爱心和责任心对待学生，为了学生有更多快乐和精彩的童年而设计各
23、种活动，创造性地解决教师与幼儿的关系，体现了关爱学生的职业道德。同时，职业道德规范要求教师教书育人。材料中张老师在处理学生问题的过程中，循循善诱，用更灵活的方式帮助学生获得品德的提升，体现了教师教书育人的职业道德。幼儿教师所秉持的职业道德规范会极大地影响儿童的发展，因此在实际的教育教学过程中，全心全意地投人工作，保持耐心，关爱所有学生，才能更好地促进幼儿的全面发展。【知识模块】 教师职业道德27 【正确答案】 这位班主任的做法是不恰当的，违背了职业道德规范的要求。首先，职业道德规范要求教师关爱学生。关爱学生要求关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友
24、。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。材料中班主任发起的评选最坏学生的举动本身就没有尊重学生，伤害了学生的自尊心。其次，职业道德规范要求教师为人师表。为人师表要求知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌。平等对待学生家长，认真听取意见和建议，不以粗鲁言行对待家长。材料中班主任对小李妈妈的言辞不敬，没有虚心听取家长意见，没有尊重家长。【知识模块】 教师职业道德28 【正确答案】 这位老师的做法是不合理的违背了职业道德规范的要求。首先，职业道德规范要求教师关爱学生。关爱学生要求关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益
25、友。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。材料中负责训练的老师不但没有仔细引导华华，还当场严厉指责她，伤害了孩子的自尊心，也挫伤了孩子的自信心。其次，职业道德规范要求教师为人师表。为人师表要求知荣明耻。严于律己，以身作则。衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌。平等对待学生家长，认真听取意见和建议，不以粗鲁言行对待家长。材料中负责训练的老师批评华华的言语粗鲁，侮辱孩子的人格，不但造成华华的退出，对其他学生也势必会造成不好的影响。【知识模块】 教师职业道德29 【正确答案】 教师的做法欠妥当，没有遵守教师职业道德规范。首先，教师职业道德规范要求教师要爱国守法。爱国守法要求教师遵守国家各
26、项法律法规，包括教师法规定的相关内容，依法履行教师职责和义务。材料中，教师肆意打骂学生，侮辱学生人格，违背了教师法未成年人保护法，严重侵害了学生的权益。其次，教师职业道德规范要求教师要关爱学生。关爱学生要求教师面向全体学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生。材料中，教师不但对学生教育的耐心不足，教育方法简单粗暴，伤害学生身心健康，还随意剥夺分数低的学生的受教育权没有做到公正平等的对待每一位学生。再次，教师职业道德规范要求教师要为人师表。作为一名教师，应该坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，举止文明。材料中，老师在学生面前举止野蛮，给学生成长造成了极坏的影响。【知识模块】 教师职业道德3
27、0 【正确答案】 这位老师的行为践行了教师职业道德规范要求的教书育人，为人师表，爱岗敬业，关爱学生。从保教行为的角度看：第一，老师的行为践行了教师思想行为规范。面对媛媛出现的问题，老师以素质教育观念为出发点，爱岗敬业，遵循教育规律，坚持教书育人，尊重幼儿人格，帮助幼儿树立正确的人生观和价值观，坚守高尚情操。第二，老师的行为践行了教师教学行为规范。老师对待幼儿一视同仁，不讽刺或挖苦幼儿，用积极的话语去引导幼儿帮助幼儿树立信心。第三，老师的行为践行了教师语言行为规范。老师根据幼儿的具体特点和需要，以感情为基础，以爱为核心。“帮媛媛保守秘密，告诉媛媛老师小时候也尿过床” 之类的语言给孩子以无比的鼓励
28、，语气平和，态度和蔼，拉近了与幼儿的距离，增加亲和力，促进教育取得好的效果。第四，教师的行为践行了人际交往规范。老师在与幼儿的交往中，热爱幼儿，尊重幼儿的人格和情感，客观地对待和评价幼儿尿裤子的行为，关心幼儿的成长，不体罚和变相体罚幼儿。【知识模块】 教师职业道德31 【正确答案】 张老师辱骂学生的行为是严重违背教师职业道德的。首先，教师职业道德规范要求教师要爱国守法。爱国守法要求教师遵守国家各项法律法规，包括教师法规定的相关内容，依法履行教师职责和义务。材料中，教师用“心灵烙印 ”等方式伤害了学生的心身健康，违背了相关的教育法律法规，严重侵害了学生的权益。其次，教师职业道德规范要求教师要关爱
29、学生。关爱学生要求教师面向全体学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生。材料中，教师对学生教育的耐心不足，教育方法简单粗暴，不能取得良好的教学效果，还伤害了学生进步的积极性。再次，教师职业道德规范要求教师要为人师表。作为一名教师，应该坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，举止文明。材料中，老师在学生面前无法控制不良情绪，恶语伤人，给学生成长造成了极坏的影响。最后，教师职业道德规范要求教师要爱岗敬业。作为一名教师，应该忠诚于人民教育事业，对工作高度负责，勤勤恳恳，兢兢业业。认真备课上课，认真辅导学生。不对工作敷衍塞责。材料中，教师上课呆板，却没有良好的教育教学反思，反而归咎与学生，难以取得良好的教学效果。【知识模块】 教师职业道德
