1、幼儿园教师资格认定考试（综合素质）模拟试卷 38 及答案与解析一、单项选择题1 教师应享有的基本物质利益权利是( )。（A）参与民主管理权（B）科学研究与学术活动权（C）教育教学权（D）获取报酬待遇权2 素质教育的根本宗旨是( )。（A）提高国民素质（B）贯彻教育方针（C）培养 “四有” 新人（D）适应市场经济需要3 老师进入教室时发现黑板上画了自己的一幅漫画，学生们在窃窃私语。下列处理方式中，最恰当的一项是( )。（A）立即查找肇事者（B）把漫画擦掉，直接开始上课（C）幽默地说：“这位同学牢牢抓住了我的特点，很有绘画天分嘛 !”之后开始上课（D）教师进行自我反思4 在组织教师进修时，一般不包
2、括以下哪一项?( )（A）以业余为主（B）以自学为主（C）以长期为主（D）以短期为主5 ( )首次提出了 “教育遵循自然”的观点，主张按照儿童心理发展规律对儿童分阶段进行教育。（A）亚里士多德（B）柏拉图（C）苏格拉底（D）昆体良6 构成师幼互动的外显行为因素有( )。（A）行为的主体、行为的性质、行为的主题、行为的类型（B）行为的场所、行为的主体、行为的性质、行为的类型（C）行为的主体、行为的性质、行为的主题与结果、行为的场所（D）行为的主体、行为的性质、行为的主题与结果、行为的类型7 中华人民共和国未成年人保护法规定：“( )应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚，关心、爱护未成年人。
3、”（A）全社会（B）学校（C）家庭（D）教师8 根据我国宪法的规定，国务院有权制定和发布( )。（A）教育法律（B）教育行政法规（C）教育政府规章（D）教育单行条例9 幼儿园工作规程中关于美育目标的规定是：“培养幼儿初步的( )的情趣和能力。”（A）感受美和表现美（B）感受美和鉴赏美（C）感受美和评价美（D）感受美和创造美10 “学为人师，行为示范” 的主要内容是( )。（A）教书育人（B）为人师表（C）献身教育（D）廉洁从教11 对于入园初期适应困难的孩子，幼儿园教师可以( )。（A）要求幼儿严守幼儿园一日生活制度，按时入园离园（B）允许他们上半天，如中午饭后有家长接回，再逐渐延长在园时间（
4、C）多批评爱哭闹的孩子（D）通知家长接回孩子12 以下不属于教师个性品质健康性的提法是( )。（A）仪表大方（B）兴趣广泛（C）意志坚强（D）情绪健康13 小明的抽屉像个垃圾堆，作业纸或练习册一发下去他就塞在抽屉里，平时他总是要花去很多时间寻找他所需要的东西，重做丢失的作业。他胡乱翻找抽屉、搜寻书包，往往打乱整个班级的秩序。对此，最不恰当的处理方式是( )。（A）每周留出固定时间让学生整理他们的书桌（B）不定时检查学生的书桌（C）对小明的书桌进行展示，以示惩戒（D）把清理书包当作一项家庭作业14 词之起源的传统说法是( )。（A）词起源于诗（B）词起源于“曲子词”（C）词起源于民间（D）词起源
5、于酒令艺术15 下面主张中属于墨子的是( )。（A）兼爱、非攻（B）知雄守雌（C）行王道，施仁政（D）法后王16 全世界最大的石佛像在( )。（A）四川屏山（B）河南洛阳（C）四川乐山（D）四川江津17 在几千年人类文明发展进程中，亚洲、非洲、美洲、欧洲都留下许多宝贵的文学、艺术和建筑遗产。下列文化遗产属于同一个大洲的是( )。（A）最后的晚餐、雕塑“思想者” 、雕塑“大卫 ”（B）胡夫金字塔、狮身人面像、帕特农神庙（C） 百年孤独老人与海海底两万里（D）飞鸟集高老头源氏物语18 “初唐四杰 ”是指( ) 。（A）王杨罗骆（B）陆杨范尤（C）黄秦晁张（D）王杨卢骆19 西印度群岛位于( ) 。
6、（A）印度西部（B）大西洋西部（C）印度洋西部（D）太平洋南部20 中国画最强调用( ) 造型。（A）色彩（B）线条（C）明暗（D）透视原理21 被称为“维生素的宝库” 的食品是( )。（A）西红柿（B）海苔（C）香蕉（D）木耳22 树干为什么常常刷成白色?( )（A）防火（B）灭菌（C）防牲畜啃食（D）区分树木23 区别新民主主义革命与旧民主主义革命的根本标志是( )。（A）革命领导权不同（B）革命指导思想不同（C）革命前途不同（D）革命对象不同24 海水淡化是多年来人们一直关注的问题，但其进展却很缓慢。这说明( )。（A）目前仍没有发明实现海水淡化的技术（B）海水淡化技术目前仍不成熟，以致
7、成本太高（C）全世界大多数沿海地区都不缺水，没有这个必要（D）饮用淡化的海水不利于人们的身体健康25 下列哪一作品属于王实甫的作品?( )（A）窦娥冤（B） 救风尘（C） 单刀会（D）西厢记26 在使用 Word 编辑文档时，选择某一段文字后，按下列哪个键能将这段文字删除?( )（A）Delete（B） Shift（C） Alt（D）Ctrl27 从年画的艺术形式特点上，可以感受到：饱满的构图、鲜明的形象似乎潜藏有盼望大团圆、祈愿丰收和吃饱饭等意思；挺拔的线条，反映出健康、有力的含义；鲜明的色彩，体现出火红喜庆的意思。中国人偏爱红色，它象征太阳、温暖、热闹、吉祥等意思，所以年画上，人们挂红灯笼
8、、穿红袄、扎红头绳，不光鞭炮是红的，连鲤鱼也多画成红的。能准确概括上面文字内容的一句话是( )。（A）年画的艺术形式多种多样（B）年画的色彩多为红色（C）年画艺术的特点是含义丰富（D）年画艺术具有象征性28 语言与语言的碰撞和融合是文化交往的一部分。现今世界，这种交往正在变得更频繁、更迅捷，然而从一种语言本身来看，它总是既要保持过去的精华，又要吸收外来因素，否则无法传达新的现实。在这段话里，“语言与语言的碰撞和融合” 是指( )。（A）对外来语言应取其精华，去其糟粕（B）不同语言彼此之间相互借鉴，相互吸收（C）一种语言要更多地吸收另一种语言的有益元素（D）本国语言在吸收外来语言的合理成分时要有
9、选择29 黄铜不是金子，黄铜是闪光的，所以有些闪光的不是金子。下述哪个推理的结构与上述推理最为接近?( )（A）宝钢没有亏损，宝钢是国有大型企业，所以，有些国有大型企业没有亏损（B）鲁迅是文学家，鲁迅是思想家，因此，有些思想家是文学家（C）坏人都攻击我，你攻击我，所以你是坏人（D）金属都是导电的，植物纤维不导电，所以植物纤维不是金属二、材料分析题30 在幼儿园中，教师要学会与幼儿沟通。比如，要熟记每个幼儿的名字，这样幼儿会感到非常亲切，对教师的话作出积极反应；说话的语速和语调要恰当，最好能引发幼儿的好奇；与幼儿交谈时，语言要简单明确，容易被幼儿接受；说话的态度要友善，比如：“ 我很喜欢听到你的
10、描述，相信每位小朋友都会喜欢。”“你这一次比上一次说得更清楚了。”在交流的时候，教师还要注意与幼儿的目光接触，要耐心倾听幼儿的谈话，作出积极反馈。现实生活中，有的老师能灵活运用其交流技能，有的老师则因为与幼儿缺乏有效沟通而苦恼。 请你从幼儿教师需要具备的能力出发，谈谈教师如何与幼儿实现有效的沟通。31 某幼儿小牛，特剐淘气。一天，他偷偷带了一个球到幼儿园玩，不小心将窗玻璃打碎。教师在查明事实经过后，依据幼儿园有关“损坏公物要赔偿和罚款” 的规章制度，对小牛作出三点处理决定：一是给予警告；二是通知家长照价赔偿窗玻璃；三是罚款五十元。对此，幼儿园、教师、幼儿及其家长均未感到不妥当。对该教师的做法，
11、你认为是否妥当?为什么?31 精神之树走过古柏掩映的神路，已感到无形的凉意扑面，世事的喧闹在思绪里一点点地远离。在神路的引导下，我们走向这向往已久的老祖宗的庭院，跨越过青石牌坊，走过石桥，我和人们一道虔诚地扑进了千年智者老人的怀抱，充分享受着那种心灵阳光的沐浴，实质上那是一种慈祥，一种抚摸，一种虔诚。千年庭院，青砖绿瓦，斗拱檐壁，更显出了它的厚重和深不可测，阳光透过森森古柏，稀疏的枝叶斑斑驳驳，交织出冥冥的云烟氤氲。头脑里蓦地没有了时常缠绕的世俗的浮躁，哪怕是一时的忘却，心灵也算是在这里寻找到了宁静，如同寻找到一座小憩的港湾。心不再有往时的漂泊和游离。我慢慢地移动着脚步，在一块块青砖绿瓦的瞩目
12、中，在一棵棵古柏的身影下，但我无法走出它们的目光，也无法远离开这大山般的身影。我细细地翻阅着这目光，这身姿，这部智慧的巨书，真正地发现了自己的贫乏和渺小。一种思想，一种学说，一种精神在生活中一代一代地传了下来，且成为规范人生的尺度，又在千百年中被发扬光大，它的伟大是显然的，是超越时空的，不是一代帝王，几个英雄所能包含了的；反而，它却包含了一切帝王和英雄。硕大的孔庙，几座庭院，除却座座巍峨的古老建筑，占据庭院世界的要属这一棵棵参天古柏。古柏相伴着岁月，相伴着历史走进了今天。它们老态龙钟了，却从没有自傲，没有以功臣者自居。岁月的沉重中，它们仍挺拔昂首；满身挂满了斑斑龙鳞，枝头却永远喷吐出青春的翠绿
13、。庭院每一棵古柏都如一幅生动的画，一首浓郁的诗，它们舒展身姿，或低眉浅唱，或浓荫如盖，或风骨道劲。每一棵树下，我都不由自主地停步，细细地品读这枝叶，品读这风雨留下的无尽沧桑。我想我是在翻阅着历史，翻阅着波澜壮阔的民族的历史，那般的浑厚，那般的莫测，那般的沉重，那般不屈不挠的意志，都在这里表现得淋漓尽致。这里面有一种精神，这精神是属于我们这个民族的，它平凡里有着伟大，简朴却耐人寻味。我站在树下，古柏作为背景，按下相机快门，留一个纪念，其实，何止是纪念，在这里我们已经领悟到一点什么。大约从明朝开始，那些帝王们除了不断地来这里拜谒，还大兴土木，扩修庭院，建筑宫殿，每每都要立碑纪念。一座座林立的石碑后
14、面，香火缭绕中，宏大的典礼下，虔诚的祈祷声里，究竟有几多的真诚呢?更多的平民百姓来到这里，是要沾上文化的味道，也就是说每一个人都希望自己成为生活中一个文雅文明的人，希望走出愚昧，走出无知，让自身多一点高尚。而且这种意识正被越来越多的世人所接受。孔子这位儒文化的祖先，在他生前，并不那么富有，并不那么辉煌；在历史的长河中，他却使身后的岁月辉煌了。万世师表，这一座无形却巍峨的丰碑永远伫立在我们面前。32 从文中看，“ 岁月的沉重中，它们仍挺拔昂首；满身挂满了斑斑龙鳞，枝头却永远喷吐出青春的翠绿” 这句话意在赞颂什么 ?33 你认为可否将本文的标题换成“孔庙游记”?请简述理由。三、写作题34 阅读下面
15、材料，根据要求写作文。苏霍姆林斯基说：“ 一个好老师意味着什么 ?首先意味着他是这样一个人，他热爱孩子，感到和孩子在一起交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为好人，善于跟他们交朋友，关心孩子们的快乐和悲伤，了、解孩子的心灵。”马克思说：“ 只能用爱来交换爱，只能用信任来交换信任。”高尔基说：“ 谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人才会教育孩子。”根据上述材料给你的启示，联系实际，请以“师爱” 为话题，写一篇文章。要求：用规范的现代汉语写作，不要脱离材料内容或含义。题目自拟，立意自定，观点明确，分析具体，条理清晰，语言流畅，文体不限。不少于 800 字。幼儿园教师资格认定考试（综合素质）模拟试卷
16、38 答案与解析一、单项选择题1 【正确答案】 D【试题解析】 获取报酬待遇权是教师应享有的基本物质利益权利。2 【正确答案】 A【试题解析】 素质教育以提高国民素质为根本宗旨，以培养创新精神和实践能力为重点。3 【正确答案】 C【试题解析】 教师经常会遇到一些突发事件，此时，教师应将不利事件转化为教学机智，加以利用。如果遇到题干中的情况，教师最好的处理方式是幽默带过，继续上课。这样既不耽误正常教学计划，又体现了自己的宽宏大量，而且间接地肯定了画漫画同学的天分。当然，对学生的艺术天分还要正确引导。4 【正确答案】 C【试题解析】 中小学鼓励教师在职进修，但由于教师职业的特殊性，组织教师进修时要
17、以短期为主、业余为主和自学为主。5 【正确答案】 A【试题解析】 古希腊哲学家亚里士多德主张应该按照儿童心理发展规律对儿童分阶段进行教育，他首次提出了“教育遵循自然”的观点。6 【正确答案】 D【试题解析】 师幼互动行为的主体、师幼互动行为的性质、师幼互动行为的主题与结果、师幼互动行为的类型是构成师幼互动的外显行为因素。7 【正确答案】 A【试题解析】 中华人民共和国未成年人保护法第二十七条规定：“全社会应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚，关心、爱护未成年人。”8 【正确答案】 B【试题解析】 我国宪法第八十九条规定，国务院有制定和发布教育行政法规的权利。9 【正确答案】 A【试题解析
18、】 1996 年正式颁布的幼儿园工作规程中规定的幼儿美育方面的目标是：“培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力。”10 【正确答案】 B【试题解析】 教师的行为对学生具有示范性，因此，教师要加强自身的修养，提高自身的素质，特别注意身体力行，以身作则，作学生的表率和榜样。11 【正确答案】 B【试题解析】 入园不适症是由于刚刚离开父母的孩子安全感缺失造成的，幼儿园方面可以根据情况适当调节上学时间，等孩子和老师同学都熟悉了，这种现象就会慢慢消失。12 【正确答案】 A【试题解析】 一个好的教师具有健康的个性品质，乐观、开朗、自信，能善待学生的过错，宽容学生的无知，理解学生的心情，在教学过程中，能
19、积极发现问题，并不畏艰难，努力解决问题，愉快地完成教学任务。因此，教师应具备以下个性品质广泛的兴趣、坚强的意志、开朗的性格、平静的心境、健康的情绪。13 【正确答案】 C【试题解析】 学生乱放东西是学生经常会出现的问题，教师应从学生立场出发，着眼于学生身心的健康发展，妥善处理。例如可以帮助学生改正，作为作业或者德育课程的一部分，并积极为学生树立榜样，而不应该伤害学生的人格。14 【正确答案】 A【试题解析】 词又称曲子词、长短句、诗余，是配合宴乐乐曲而填写的歌诗。15 【正确答案】 A【试题解析】 “兼爱”“非攻”是墨家学派代表墨子的主张；“知雄守雌”出自老子：“知其雄，守其雌，为天下奚”，比
20、喻与人无争，是道家学派的主张；“行王道，施仁政”是儒家学派孟子的主张；“法后王”是荀子的主张。16 【正确答案】 C【试题解析】 乐山大佛地处四川省乐山市，岷江、青衣江、大渡河三江汇流处，依岷江南岸凌云山栖霞峰临江峭壁凿造而成，又名凌云大佛，是世界上最大的石刻弥勒佛坐像。17 【正确答案】 A【试题解析】 最后的晚餐的作者是意大利著名画家达.芬奇的作品，雕塑“思想者”是法国雕塑家罗丹的杰作，雕塑“大卫”是意大利艺术家米开朗基罗的作品，他们三人都是欧洲人，A 项正确。“胡夫金字塔”“ 狮身人面像”位于埃及，在非洲；帕特农神庙位于希腊雅典，在欧洲，B 项错误。百年孤独是哥伦比亚作家马尔克斯的作品，
21、在南美洲；老人与海是美国作家海明威的作品，在北美洲；海底两万里是法国科幻小说家凡尔纳的作品，属于欧洲，C 项错误。飞鸟集是印度诗人泰戈尔的诗作，源氏物语是日本作家紫式部的作品，二者属于亚洲；高老头是法国作家巴尔扎克的作品，属于欧洲，D 项错误。18 【正确答案】 D【试题解析】 “初唐四杰”是初唐文学家王勃、杨炯、卢照邻、骆宾主的合称。以王勃成就最高。19 【正确答案】 B【试题解析】 西印度群岛是北美洲的岛群，位于大西洋的墨西哥湾、加勒比海之间。1492 年意大利航海家哥伦布来到该岛群巴哈马群岛东侧的圣萨尔瓦多岛，他误认为该岛是印度附近的岛屿，后因该群岛位于西半球，故称西印度群岛，沿用至今。
22、20 【正确答案】 B【试题解析】 中国画简称“国画”，它是用毛笔、墨和中国画颜料在特制的宣纸或绢上作画，题材主要有人物、山水、花鸟，技法可分工笔和写意两种，富于传统特色。中国画最强调用线条造型。21 【正确答案】 B【试题解析】 海苔，又名紫菜，在海洋中的数量极多，且种类丰富。海苔含有丰富的维生素和矿物质，它含有 12 种维生素，特别是丰富维生素 B12。维生素 B12 有活跃脑神经，预防衰老和记忆力衰退，改善忧郁症之功效。海苔还富含钙、钾、碘、铁、锌等矿物质。海苔中的食物纤维可以保持肠道健康，将致癌物质排出体外，特别有利于预防大肠癌。22 【正确答案】 B【试题解析】 树干上白色的东西是石
23、灰水，石灰具有一定的杀菌、杀虫作用，可以杀死寄生在树干上的一些越冬的真菌、细菌和害虫。23 【正确答案】 A【试题解析】 五四运动是新旧民主主义革命的分水岭。五四运动中，无产阶级成为领导阶级，因此也标志着新民主主义革命的开始。24 【正确答案】 B【试题解析】 目前，海水淡化技术普遍使用的最大阻力是成本太高。25 【正确答案】 D【试题解析】 王实甫，著有杂剧 14 种，现存西厢记丽春堂破窑记3种。窦娥冤救风尘单刀会都是关汉卿的作品。26 【正确答案】 A【试题解析】 在 Word 表格中，选中某段文字后，按 Delete 键可以删除此段文字。27 【正确答案】 C【试题解析】 从年画的构图、
24、形象、线条、色彩等各方面都能看出丰富的含义。A 项不能从原文中推出；B、D 两项只是对文段最后一句的概括，不够全面。28 【正确答案】 B【试题解析】 “语言与语言的碰撞和融合”指的是不同语言之间相互借鉴，相互吸收。A 项错误，原文中的“精华”指要保留自己语言的精华，而非外来语言的；C、D 两项没有指出相互性。29 【正确答案】 A【试题解析】 题干的推理是“所有 M 不是 P，所有的 M 是 S，所以，有些 S 不是P”，根据这一关系，符合的只有 A 项。二、材料分析题30 【正确答案】 从这个案例可以看出，幼儿教师要实现与幼儿的有效沟通，需要具备相应的知识与能力，包括教育学、心理学、生理学
25、等知识，以及观察力、沟通力、组织小组活动、指导游戏、指导幼儿行为、评价教育活动的能力等。其中，沟通能力在幼儿教育过程中尤为重要。教师与幼儿的沟通主要有两个方面，非言语沟通与言语沟通。(1)非言语沟通包括教师通过微笑、点头、抚摸、蹲下与幼儿交流等。教师与幼儿的身体接触有利于安定幼儿的情绪，让幼儿消除紧张，感到温暖、安全。教师可以参与到幼儿的活动中，对幼儿的情感和感受可以获得真实的体验。(2)言语沟通是指教师和幼儿直接交谈。个别或小组中的交谈是幼儿分享情感、心灵交汇的重要途径。它需要教师在抓住机会、选择话题、引发和延续谈话、激发和幼儿谈话的兴趣和积极性等环节上，具有灵活机智的策略、丰富的经验技巧。
26、教师与幼儿之间平等的、民主的交流，并且是面向全体幼儿的交流，这样可以取得较好的效果。幼儿教师要与幼儿实现有效的沟通，除教师要与幼儿平等交流以外，还需要掌握一些技能：引发交谈的技能。教师要善于抓住时机、创造气氛，发现幼儿感兴趣的话题，将幼儿自然吸引过来。比如：“你能把你的想法告诉老师吗?”倾听的技能。用恰当的言语或非言语方式热情地接纳和鼓励幼儿谈话、提问，让幼儿产生受到尊重的喜悦感和自信心。利用目光接触是比较好的积极反馈方式。扩展谈话和结束交谈的技能。教师要学会用幼儿理解的方式引导幼儿将谈话持续下去。同时，也要在适当时候结束谈话，让幼儿表现出满足感。比如：“老师还有点事情要去做，咱们下一次再好好
27、谈谈好吗?”面向全体。注意个体差异，针对不同语言能力的幼儿采取不同的内容、方式进行沟通，多鼓励、多倾听，有效刺激幼儿交谈。比如：“你这一次比上一次说得更清楚了。”31 【正确答案】 教师对幼儿小牛的处理意见中，一、二条是合法的，但第三条处以罚款是一种典型的违法行为。行政制裁分为行政处分和行政处罚两个方面，实施单位不同，法律对此有明确要求。行政处分是一种内部行政法律行为，是隶属关系之间的双方，由上对下实行的，例如医院对医生、学校对教师和学生等，处分的类别有警告、严重警告、记过、开除、免职等。行政处罚是一种外部行政法律行为，具有公共行政意义，由特定行政机关实行，如治安机关进行的包括拘留、劳动教养、
28、罚款、没收财产等。罚款是行政处罚，只有特定国家的行政机关才有行政处罚权。幼儿园不是行政机关，对幼儿及其家长予以罚款没有任何法律依据，1996 年行政处罚法明确规定“没有法定依据或者不遵守法定程序的，行政处罚无效” 。32 【正确答案】 赞颂了孔子思想、孔子学说的超越时空而历久弥新的生命力和影响力。33 【正确答案】 不可以。因为本文不重在记游，而重在强调孔子精神、思想、学说历久常青，以“ 精神之树 ”为题，可以更加凸现本文的主旨。三、写作题34 【正确答案】 让爱心在教学中处处闪光当一名人民教师，我准备好了“爱心”是教育工作中不可缺少的情操，也是老师工作的主旋律。做一名人民教师，我准备在实际的
29、教育教学过程中，发扬教育民主，把自己的爱洒在每个学生的心间，通过爱的教育促进学生的成长和发展。当一名人民教师，我准备首先做到不计报酬、无私奉献。在课堂上，老师对每一个学生要谆谆告诫，诲人不倦；在平时的生活中，老师要率先垂范，言传身教；在课外，老师要做学生的朋友，心心相印，开诚布公。要做好这些工作，老师就必须深入到学生群体中去，跟每个学生谈心，与他们做知心朋友，从中了解他们的优点、缺点、爱好和困难等等，对他们在课堂上和平时生活中的点滴进步进行表扬，使他们树立自信心，促进学生的全面发展。当一名人民教师，我准备做到为人师表。因为小学生模仿老师的意识相当强烈，如果老师能够在学生们面前树立一个美好的形象
30、，学生们也会因模仿老师自然而然地养成良好的习惯。如当老师发现教室的地上有纸屑或粉笔头时，老师要主动捡起来；当遇到有人摔倒在地时，应上前把他扶起来；当某学生遇到生活上的困难时，老师要给予一定的帮助等等，用老师美好的形象去感化学生，养成他们爱劳动、讲卫生、争做好人好事的习惯。当一名人民教师，我准备用自己的爱去温暖学生的心灵。教育事业是一曲爱心赞歌，教师就要像雕琢璞玉一样细心，耐心对待自己的学生。小学生年龄小，老师作为学生思想上重要的启蒙人，要用爱心去关心他们，用爱心去帮助他们，他们一定会逐渐去掉思想上的“ 尘垢 ”，成为一块名副其实的美玉。对于调皮的学生，教师不能只是简单的斥责与批评，应采取个别谈
31、心和细心观察的办法，从中寻找他们身上的“闪光点”，以此作为转化他们的 “起步点”，使这些学生产生一种自我控制、自我约束的驱动力，鞭策自己进步，接受教育，团结同学。对于自卑的学生，教师要“动之以情，晓之以理” ，提高孩子的信心，用真心的关怀去温暖他，用完全的信任去感化他，使他告别自卑的昨天，坚定地走向美好的明天。“爱”是消除师生之间情感障碍的保证。“爱”是培养老师与学生的感情，使师生成为 “知心朋友”的桥梁。“爱”是转变后进学生，使他们良好发展的灵丹妙药。“爱”是学生成长、进步、发展的关键，老师必须将自己的爱心和耐心，化作无声的细雨，用精神的甘露去洗涤学生精神上的尘埃。让我们用无私的爱托起教育的明天，当一名人民教师，我巳经扬帆待发。
