1、幼儿园教师资格认定考试（综合素质）模拟试卷 46 及答案与解析一、单项选择题1 20 世纪 90 年代以来，世界各国把学前教育的根本目标定位于( )。（A）儿童平均发展（B）儿童全面和谐发展（C）创造力的培养（D）儿童智力的开发2 素质教育强调“ 选择适合儿童的教育，而不是挑选适合教育的儿童” 。这说明素质教育( )。（A）以提高国民素质为根本宗旨（B）是面向全体学生的教育（C）是促进学生个性发展的教育（D）以培养学生创新精神和实践能力为重点的教育3 对待儿童，成人要做到“人不知而不愠，不亦君子乎” ，尊重了( )。（A）学生是发展中的人（B）学生是独特的人（C）学生是具有独立意义的人（D）学
2、生是有创造性的人4 我国教育的改革与现代化发展，是一个不断探索和创造的过程，关键问题取决于( )。（A）学校负责人教育思想的转变（B）整个社会的支持和认可（C）教师生动、活泼、主动地创造（D）教师教育教学水平的提高5 ( )主管全国教育工作，统筹规划、协调管理全国的教育事业。（A）国务院教育行政部门（B）国务院（C）全国人民代表大会（D）全国人民代表大会常务委员会6 对幼儿的体检制度表述不正确的一项是( )。（A）应建立幼儿健康卡或档案（B）应注意幼儿口腔卫生，保护视力（C）每半年测身高、视力一次（D）每半年体检一次，每季度量体重一次7 加强冬季锻炼，要充分利用( )等自然因素，以及本地自然环
3、境，有计划地锻炼幼儿肌体，增强身体的适应和抵抗能力。（A）雨水、阳光、地势（B）教室、操场（C）日光、空气、水（D）太阳、空气、水8 国务院和地方各级人民政府用于实施义务教育财政拨款的增长比例应当( )财政经常性收入的增长比例。（A）低于（B）等于（C）不低于（D）高于9 教师在布置课堂练习和家庭作业时，错误的做法是( )。（A）课堂练习的布置与教学目标相一致（B）练习题的设计富于变化，并有适当的难度（C）教师给学生以适当的帮助（D）只给学生一些知识记忆性的练习10 根据中华人民共和国教师法，学校或者其他教育机构对教师的考核内容不包括( )。（A）业务水平（B）工作态度（C）工作成绩（D）工作
4、年限11 幼儿园工作规程由( )负责解释。（A）全国人民代表大会（B）国务院（C）国家教育委员会（D）省、自治区、直辖市12 幼儿园日常生活组织，要从实际出发，建立必要的合理的常规，坚持一贯性，一致性和( )的原则，培养幼儿的良好习惯和初步的生活自理能力。（A）综合性（B）灵活性（C）全面性（D）启蒙性13 所谓为人师表是指教师要在各方面都成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。这一涵义是由( )决定的。（A）社会舆论（B）教师的工作对象（C）法律法规（D）传统习俗14 孔夫子所说的“ 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从” ，从教师的角度来说可以理解为( ) 。（A）走路身体一定要端正（
5、B）对学生下命令一定要正确（C）自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好（D）教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响15 教师在职业活动中要处理好各种各样的关系，其中最核心的关系是( )。（A）师生关系（B）同事关系（C）师长关系（D）师教关系16 教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是( )。（A）为人师表（B）清正廉洁（C）敬业爱业（D）团结协作17 紫外线促使人体合成( )以预防佝偻病。（A）维生素 A（B）维生素 B（C）维生素 C（D）维生素 D18 唐代王维“ 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”。“遍插茱萸少一人”描写的是( )节远在
6、异乡的思亲之情。（A）端午（B）重阳（C）元宵（D）中秋19 老残游记西游记聊斋志异儒林外史四部作品的作者依次是( )。（A）高鹗吴敬梓蒲松龄吴承恩（B）刘鹗吴承恩蒲松龄吴敬梓（C）刘鹗吴承恩章炳麟吴敬梓（D）高鹗吴敬梓章炳麟吴承恩20 汉代蔡文姬所创作的“胡笳十八拍” 以胡笳为乐器，以下哪幅图片是胡笳 ( )。21 下列诗句中，没有隐含与月亮有关的意象的是( )。（A）千里共婵娟（B）吴质不眠倚桂树（C）前望舒使先驱兮（D）人间四月芳菲尽22 在秦国进行改革，为秦统一全国创造了条件的是( )。（A）管仲（B）商鞅（C）鲍叔牙（D）乐毅23 命运交响曲是贝多芬写下的名曲之一，在贝多芬众多的交响
7、曲中也称( )。（A）第三交响曲（B）第五交响曲（C）第六交响曲（D）第九交响曲24 被后人尊为“ 医圣” ，著有 伤寒杂病论，为中医临床奠定基本原则的是 ( )。（A）华佗（B）孙思邈（C）李时珍（D）张仲景25 被称之为“ 书圣” 的是我国著名书法家王羲之，其代表作兰亭序的书体是( )。（A）隶书（B）楷书（C）行书（D）草书26 下列选项中，对概念所做的概括，不正确的一项是( )。（A）将细菌概括为生物（B）将逻辑学概括为科学（C）将吉普车概括为车（D）将亚洲人概括为中国人27 只有小王陪伴，小黄才到公园散步。如果小王不去图书馆，那么小李也不去图书馆。由此可以推出以下哪项结论?( )（A
8、）小李在图书馆内则小黄没有去公园散步（B）小王在图书馆内，则小李也在图书馆内（C）小李不在图书馆内则小黄在公园里散步（D）小王在公园内散步，则小黄也在公园内散步28 下列软件中，不能用来制作课件的是( )。（A）PowerPoint（B） FrontPage（C） Flash（D）Access29 在 Excel 操作中，选定表格中的一列，按 “Delete”键，结果是( )。（A）选定的表格列和列里的内容都消失（B）被选定的表格列里的内容清空，该表格列仍存在（C）选定的表格列和内容保持原状（D）以上都不正确二、材料分析题30 目前，我国由于升大学竞争和就业竞争的现实性矛盾，学校教育陷入应试教
9、育的模式中，而这种竞争也影响到学前教育阶段。如社会上风行的“零岁方案”“神童方案”。一些幼儿园迫于家长压力或经济利益的驱动，提前给幼儿学习计算、汉语拼音，把小学的教育内容下放到幼儿园，并且办起了各式各样的兴趣班、特长班。请你从教育观的角度分析上述现象。31 张老师不断学习，制定新的幼儿教育方案，让学生有更多快乐和精彩的童年，当别的老师在思考怎么管住学生的时候，张老师制定了主题周式教学方案，每周通过一个主题开展活动、做游戏。“种子的秘密” 是通过让学生搜集资料，观察种子的生长状况，开展一定的游戏，让学生更加直观地了解种子的生长。现在的孩子都有一些不良习惯，张老师通过和家长交流沟通，和学校一起完成
10、幼儿习惯工作。有一位学生在和别人吵架的时候喜欢咬人，张老师一边和他说“好孩子不咬人” ，一边和他做游戏，改掉他的不好习惯。从教师的职业道德角度，评析张老师的教育行为。32 月夜月亮是别在乡村的一枚徽章。城里人能够看到什么月亮?即使偶尔看到远远天空上一丸灰白，但暗淡于无数路灯之中，磨损于各种噪音之中，稍纵即逝在丛林般的水泥高楼之间，不过像死鱼眼睛一只，丢弃在五光十色的垃圾里。由此可知，城里人不得不使用公历，即记录太阳之历；乡下人不得不使用阴历，即记录月亮之历。哪怕是最新潮的农村青年，骑上了摩托用上了手机，脱口而出还是冬月初一腊月十五之类的记时之法，同他们抓泥捧土的父辈差不多。原因不在于别的什么他
11、们即使全部生活都现代化了，只要他们还身在乡村，月光就还是他们生活的重要一部分。禾苗上飘摇的月光，溪流上跳动的月光，树林剪影里随着你前行而同步轻移的月光，还有月光牵动着的虫鸣和蛙鸣，无时不在他们心头烙下时间感觉。相比之下，城里人是没有月光的人，因此几乎没有真正的夜晚，已经把夜晚做成了黑暗的白天，只有无眠白天与有眠白天的交替，工作白天和睡觉白天的交替。我就是在三十多年的漫长白天之后来到了一个真正的夜晚，看月亮从树荫里筛下的满地光斑，明灭闪烁，聚散相续；听月光在树林里叮叮当当地飘落，在草坡上和湖面上哗啦哗啦地拥挤。我熬过了漫长而严重的缺月症，因此把家里的凉台设计得特别大，像一只巨大的托盘，把一片片月
12、光贪婪地收揽和积蓄，然后供我有一下没一下地扑打着蒲扇，躺在竹床上随着光浪浮游。就像我有一本书里说过的，我伸出双手，看见每一道静脉里月光的流动。盛夏之夜，只要太阳一落山，山里的暑气就消退，辽阔水面上和茂密山林里送来的一阵阵阴凉，有时能逼得人们添衣加袜，甚至要把毯子裹在身上取暖。童年里的北斗星在这时候出现了，妈妈或奶奶讲述的牛郎织女也在这时候出现了，银河系星繁如云、星密如雾，无限深广的宇宙和无穷天体的奥秘哗啦啦垮塌下来，把我黑古隆冬地一口完全吞下。我是躺在凉台上吗?也许我是一个无依无靠的太空人在失重地翻腾?也许我是一个无知无识的婴儿在荒漠里孤单地迷路? 也许我是站在永恒之界和绝对之境的入口，正在接
13、受上帝的召见和盘问?我突然明白了，所谓城市，无非是逃避上帝的地方，是没有上帝召见和盘问的地方。山谷里一声长啸，大概是一只鸟被月光惊飞了。(1)怎样理解 “月亮是别在乡村的一枚徽章”在文中的含意 ?(4 分)(2)作者认为 “我突然明白了，所谓城市，无非是逃避上帝的地方，是没有上帝召见和盘问的地方” 。结合全文，请分析、评价作者的观点。(10 分)三、写作题33 阅读下面材料，根据要求写作文。教育学家陶行知说过：处处是想象创造之地，天天是想象创造之时，人人是想象创造之人，而儿童是新时代的创造者，要注重解放儿童的想象创造力。教育进展国际评估组织，曾对全球 21 个国家进行了一个调查，结果显示，中国
14、孩子的计算能力第一，想象力却排名倒数第一。根据材料，自选角度，自拟标题，撰写一篇 800 字左右的议论文。幼儿园教师资格认定考试（综合素质）模拟试卷 46 答案与解析一、单项选择题1 【正确答案】 B【试题解析】 儿童全面和谐发展是学前教育的根本目标，因此，在上个世纪末，世界各国相继把学前教育的根本目标定位于儿童全面和谐发展。故选 B。2 【正确答案】 B【试题解析】 这道题考查的是对素质教育内涵的理解，四个选项都是素质教育的内涵，题干中反映的是素质教育不是为了选拔，而是面向全体学生，因此选择 B。3 【正确答案】 A【试题解析】 学生是发展中的人，因此很多方面还不成熟，要理解学生所犯的错误。
15、故选 A。4 【正确答案】 C【试题解析】 我国教育的改革与现代化发展，是一个不断探索和创造的过程，关键问题取决于教师生动、活泼、主动地创造。答案为 C。5 【正确答案】 A6 【正确答案】 D7 【正确答案】 C【试题解析】 幼儿园工作规程第十九条：要充分利用日光、空气、水等自然因素，以及本地自然环境，有计划地锻炼幼儿肌体，增强身体的适应和抵抗能力。对体弱或有残疾的幼儿予以特殊照顾。故选 C。8 【正确答案】 D【试题解析】 中华人民共和国义务教育法第四十二条：国务院和地方各级人民政府用于实施义务教育财政拨款的增长比例应当高于财政经常性收入的增长比例，保证按照在校学生人数平均的义务教育费用逐
16、步增长，保证教职工工资和学生人均公用经费逐步增长。故选 D。9 【正确答案】 D【试题解析】 教师布置作业时应注重考查学生多方面的知识。10 【正确答案】 D【试题解析】 中华人民共和国教师法第二十二条：学校或者其他教育机构应当对教师的政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核。教育行政部门对教师的考核工作进行指导、监督。故选 D。11 【正确答案】 C12 【正确答案】 B13 【正确答案】 B【试题解析】 教师的劳动对象是学生，教师是学生学习的榜样，教师的一言一行都影响学生的发展，因此教师的工作对象决定着教师要为人师表。故选 B。14 【正确答案】 D【试题解析】 从教师的角度来说，孔
17、子这句话强可以理解为：教师要以身作则，为人师表，一言一行都要起到表率作用。故选 D。15 【正确答案】 A16 【正确答案】 A【试题解析】 为人师表是教师职业道德的内在要求，教师要以身作则，在各个方面率先垂范，做学生的榜样。为人师表是区别于其他职业道德的显著标志。故选A。17 【正确答案】 D【试题解析】 阳光中的紫外线能帮助身体合成维生素 D，进而促进身体对钙的吸收。故选 D。18 【正确答案】 B【试题解析】 唐代王维写的九月九日忆山东兄弟，描写了重阳节登高望远、插茱萸等习俗表达了对故乡亲人的思念之情。19 【正确答案】 B【试题解析】 高鹗，清代文学家，字兰墅，一字云士。因酷爱小说红楼
18、梦，别号“红楼外史”。相传红楼梦后四十回是高鹗所续。章炳麟，清末民初民主革命家、思想家、中国近代著名朴学大师，著名学者。故选 B。20 【正确答案】 B21 【正确答案】 D【试题解析】 “千里共婵娟”是苏轼水调歌头.明月几时有中的句子，婵娟是美女的意思，一般用来指嫦娥，也就是月亮的代表；“吴质不眠倚桂树”是李贺李凭箜篌引中的句子，吴刚在月宫中砍伐月桂树；“前望舒使先驱兮”是屈原离骚中的诗句，望舒是为月亮驾车的女神；“人间四月芳菲尽”是白居易大林桃花寺中的诗句四月是月份，不是月亮的意象。22 【正确答案】 B23 【正确答案】 B【试题解析】 C 小调第五交响曲，又名命运交响曲 ，是德国作曲家
19、贝多芬最为著名的作品之一，完成于 1805 年末至 1808 年初。故本题答案选 B。24 【正确答案】 D25 【正确答案】 C【试题解析】 王羲之的兰亭序为行书字帖，是其代表作之冠，被书法界誉为“天下第一行书帖”。故选 C。26 【正确答案】 D【试题解析】 D 项属于限制。27 【正确答案】 A【试题解析】 考查复合命题推理。A 项小李在图书馆，根据充分条件假言命题推理规则，否定后件就能否定前件，可知小王在图书馆，则小王不在公园散步，同理推出，小黄没有去公园散步，A 项正确；B 项否定前件不能否定后件，错误； C 项肯定后件不能肯定前件，则不能确定小王的动向，无从推出小黄的行动，错误；D
20、项根据必要条件假言命题推理规则，肯定前件不能肯定后件，错误。故选 A。28 【正确答案】 D【试题解析】 Access 是微软公司发布的关联式数据库管理系统。29 【正确答案】 B【试题解析】 “Delete”键，一般位于主键盘的右边，单独按它时，它只有一个功能，即删除光标后的字符。在表格中按此键，会将被选定表格列里的内容清空，但表格列仍存在。二、材料分析题30 【正确答案】 材料中某些幼儿园的做法违背了素质教育的相关要求，是错误的。素质教育是全面发展的教育。实施全面发展的教育，使幼儿德、智、体、美等方面都得到发展；素质教育也是培养幼儿多方面素质的教育，是以培养儿童的创造精神和实践能力的教育。
21、而材料中某些幼儿园的做法违背了素质教育的相关原理，没有坚持幼儿教育启蒙性、基础性和全面性原则，提前给幼儿学习计算、汉语拼音，造成幼儿教育小学化，所谓的兴趣班、特长班容易忽视素质教育的全面性，危害儿童的身心健康发展。31 【正确答案】 张老师的做法是恰当的，践行了职业道德规范的要求。首先，职业道德规范要求教师爱岗敬业。材料中张老师不断学习，制定方案，每周开展主题活动，全身心地投入到工作当中，践行了爱岗敬业的职业道德。其次，职业道德规范要求教师关爱学生。材料中张老师用自己的耐心、爱心和责任心对待学生，为了学生有更多快乐和精彩的童年而设计各种活动，创造性地解决教师与幼儿的关系，体现了关爱学生的职业道
22、德。同时，职业道德规范要求教师教书育人。材料中张老师在处理学生问题的过程中，循循善诱，用更灵活的方式帮助学生获得品德的提升，体现了教师教书育人的职业道德。幼儿教师所秉持的职业道德规范会极大地影响儿童的发展，因此在实际的教育教学过程中。全心全意地投入工作，保持耐心，关爱所有学生，才能更好地促进幼儿的全面发展。32 【正确答案】 (1)“月亮是别在乡村的一枚徽章” 一句的含意是，作者认为城里面无数的灯光将月光遮住了，月亮就像“死鱼的眼睛” 。而乡村的月亮是农民生活的一部分，用阴历记时，禾苗、水面、树林，月亮在乡下人生活中无处不在。(2)这一句话是承接上一段，作者躺在竹床上，面对浩瀚无边的天空，遐想
23、到“童年”“妈妈和奶奶讲的故事 ”，以及对于“宇宙天体奥秘 ”“我是谁”“我来自哪里”“我将往何处去”等一系列生命意义的终极追问。这些“ 遐想 ”“追问” 只有在乡野的月亮下才会发生，城市里面嘈杂的噪音，丛林般的水泥高楼，是不会出现“遐想” 与“追问”的。正是在与乡野的对比中，作者认为城市是“没有上帝召见和盘问的地方” 。由此可以看出作者厌恶城市嘈杂的、没有诗意的生活，向往乡野宁静、充满诗意的生活。【试题解析】 第一题，“月亮是别在乡村的一枚徽章”出现在文章的第一句，首先透过字面意思我们先可以理解下这句话的意思，为什么说月亮是别在乡村的徽章，而不是说城市的，月亮在乡村中的特殊意义、重要性。通过
24、第二段我们知道月亮在城市中就像死鱼眼睛，而且乡下人用月亮计时，月亮是乡下人生活的一部分，以此总结成答案。第二题，本题答案遍布全文，首先根据提干要求，“我突然明白了，所谓城市，无非是逃避上帝的地方。是没有上帝召见和盘问的地方”。结合文意、语境，找到相关的句子，为什么说城市是逃避上帝的地方，是没有召见和盘问的地方，再加以提炼、分析。我们要在上面的文段中寻找答案，通过阅读我们了解作者把月亮通过对城市和乡村的对比得出作者厌恶城市，向往乡村的生活。三、写作题33 【正确答案】 想象力比知识更重要中国儿童的计算能力世界第一，但想象力却最后一名。爱因斯坦说过：“想象力远比知识更重要，因为知识是有限的，而想象
25、力概括着世界上的一切并推动着进步，想象才是知识进化的源泉”。儿童是最需要想象力的。想象力是知识的一种创意。创意是个人化思考演进的过程，是将个人独特的天赋、才能及看法转换成新奇而有效用的想法，是一种能面对日常生活的问题或挑战，而衍生出创新主张或办法的能力。当一种有创意的想法被发现后它就可以转变成创新产品。过去人们习惯于用拖把和清水拖地，但马萨诸塞州一家为宝洁公司设计家居清洁产品的公司经过研究发现，拖把上的水实际上更容易使脏物四处散落，而干抹布却能吸附灰尘(根据静电引力原理)。根据这一发现，该公司帮助宝洁公司开发了速易洁静电除尘拖把，如今这种除尘拖把已经成为宝洁旗下价值超过 10 亿美元的最新品牌
26、之一，而这些价值都源于最初的创意。想象力是知识的一种创造。黑格尔说过：想象是艺术创造中最杰出的本领。中国学生的基础知识扎实，但想象力不足。千百年来中国教育一直延续的是“解惑” 的功能，教师不能讲授暂无定论但可以加以讨论的东西，而必须要给学生传授确切的无可置疑的知识，否则就是“以惑传惑” 。按德国科学家洪堡的观念：学生来到学校后他不仅仅是一个学习者，而且是一个知识的探索者；教师们不仅仅是知识的传授者，而且是与学生一起来探索真理，发现真理。另外，学习知识的实用态度，使中国不少学生的理论兴趣和理论视野都过于狭小，对其他领域的探索既缺乏了解，更缺乏兴趣和容纳的胸怀。想象力是知识的一种创新。一个社会的进
27、步，依赖于人们的创新与创造，而想象力永远都是创新与创造的原动力。古今中外。许多伟大的科学家、发明家、思想家、艺术家都具有丰富的想象力，许多伟大的科学理论和发明创造都萌芽于想象。例如，我国古代哲学典籍庄子一书中，许多深刻的哲理是通过想象力丰富的寓言来表达的：波兰天文学家哥白尼在提出“太阳中心说” 前，曾想象 “太阳坐在宝座上率领着它周围的行星家族” ；德国化学家凯库勒在分子结构理论研究中，把原子设想为一条条头尾相连的环形蛇，并由此提出苯分子的环状结构理论。当然，发挥想象力并不是凭空臆想，而是必须建立在尊重客观实际的基础上。因此，只有具备丰富知识，增加表象储备才能为想象力的自由驰骋打下基础。爱因斯
28、坦强调“ 想象力比知识更重要 ”，并不是否定知识的重要性，而是为了提醒人们要更加重视培养想象力。况且，想象力通常是建立在对人类已有知识成果全面把握和深刻领悟的基础上的。离开了必要的知识积累，想象力往往只能成为“不结果实的花朵” 。所以，我们在学习的过程中不能走向另一个极端，一味强调培养想象力，看轻或忽视获取知识，而应努力实现二者的有机统一。解析 材料在说明想象重要的同时，也给出了当前中国孩子想象力不足的现实问题。联系实际，我们应当重视孩子想象力的培养。再联系新课改的目标要求，我们可以从想象在教学中的地位人手。文章可以从为什么想象力很重要的角度入手，围绕“想象力是知识的一种创意”“想象力是知识的
29、一种创造 想象力是知识的一种创新”三个分论点展开。运用事实论据与理论论据结合的方式进行论证，观点明确，逻辑严谨，值得借鉴。当然，考生也可以从如何培养学生的想象力使之更加有利于教学活动的展开：培养学生想象力，模仿往往是第一步；培养学生想象力引导学生学习的乐趣，使之拥有丰富的知识经验；培养学生想象力，教师要培养学生发现问题、提出问题的优良心理品质。【试题解析】 材料在说明想象重要的同时，也给出了当前中国孩子想象力不足的现实问题。联系实际，我们应当重视孩子想象力的培养。再联系新课改的目标要求，我们可以从想象在教学中的地位人手。文章可以从为什么想象力很重要的角度入手，围绕“想象力是知识的一种创意”“想象力是知识的一种创造想象力是知识的一种创新”三个分论点展开。运用事实论据与理论论据结合的方式进行论证，观点明确，逻辑严谨，值得借鉴。当然，考生也可以从如何培养学生的想象力使之更加有利于教学活动的展开：培养学生想象力，模仿往往是第一步；培养学生想象力引导学生学习的乐趣，使之拥有丰富的知识经验；培养学生想象力，教师要培养学生发现问题、提出问题的优良心理品质。
