1、心理咨询师（二级）专业能力模拟试卷 1 及答案与解析一、技能选择题本部分由若干个案例组成，请分别根据案例回答下列问题。每小题有一个或多个答案正确，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。错选、少选、多选，该题不得分。0 下面是一段心理咨询师与求助者的访谈过程，请根据这段资料进行选择。咨询师：你有什么问题，请说。求助者：主要是一些工作上的事，想和你商量一下。咨询师：哦，是吗?求助者：我已请了一周病假了，其实我是想不好是辞职好，还是继续这样好。我都想得烦死了。咨询师：哦，你在为是否继续留在原单位工作矛盾，犹豫不决。求助者：是的。咨询师：你是不是能告诉我具体一些。求助者：(沉默近 1 分钟)咨询师：对
2、了，你是否先告诉我你以前有没有咨询的经历?求助者：没有。咨询师：那我要先向你说明心理咨询的保密性原则。你在这里讲的话都是保密的。请你放心。求助者：是这样啊!那我就不用担心了。在大学里我学的是工艺流程，毕业后分配在一个国有企业工作。开始在车间一线，一年后调到技术科，后来又到销售科。20 世纪 80 年代初，大学生很少，所以企业一直都很重视我，工作了 5 年就任分厂厂长。一直工作顺心，业绩不错。但是，一年前企业被上市公司收购。1 个月前，公司要外派我到另一个城市负责工作。在与总公司上层领导进行沟通时，我觉得我不能接受他们的工作理念，当然也考虑到家庭的一些实际问题。为此我忧心忡忡。要是不去，可能会被
3、安排在很差的岗位上。你能不能告诉我，我应该怎么办?咨询师：听你这样说，让我感到你因为新公司的工作风格和不愿意夫妻分开而困惑，我想换了别人也会和你一样，包括我。所以我很能理解。求助者：是的，可我身边的人都不理解我，为此，我更困惑。很多人都说我最近像变了个人似的。睡眠也不好，饭也吃不下，人都轻了近 10 斤了。咨询师：在我看来，你还是留在本地，因为太多的家庭因为夫妻分居而离婚。我一个朋友正需要有办厂经验的人支持他，要不我把你介绍给他。求助者：太好了。总算你能理解我，又帮我解决问题。真的要谢谢你。1 在这一咨询片段中，咨询师使用了( )。A直接逼问B封闭式咨询C开放式提问D间接询问2 心理咨询师在咨
4、询过程中不恰当地提问方式是( )。A直接逼问B封闭式咨询C开放式提问D间接询问3 开放式的询问常使用“ 什么 ”，“如何”和( )等词来发问。A是不是B对不对C要不要D为什么4 封闭式询问常使用“ 是不是 ”，“要不要”，“有没有”和( )等词来发问。A如何B对不对C为什么D什么5 开放式提问是为了( ) 。A获得事实真相B使资料条理化C获取重点信息D不要让叙述偏离正题6 在这一咨询片段中，咨询师使用了( )。A内容反应技术B情感反应技术C具体化技术D鼓励技术7 咨询师使用内容反应技术的目的( )。A可以让求助者知道，已经理解他们的信息B可以鼓励求助者对一些关键想法或思想做进一步阐述C可以帮助
5、求助者，更集中注意具有重要性的特殊情境、事件、思想和行为D可以帮助求助者做决定8 在这一咨询片段中，咨询师没有使用( )。A自我暴露技术B鼓励技术C具体化技术D情感反应技术9 咨询师的自我开放包括( )。A咨询师将自己的情感、思想、经验与求助者分享B可以是传达正性的信息，也可以是传达负性的信息C可以是传达正性的信息，不可以是传达负性的信息D可以是咨询师的个人经验10 在这一咨询片段中，咨询师向求助者介绍了( )。A求助者的权利与义务B向求助者说明了心理咨询的性质C向求助者说明了保密原则D与求助者进行协商，确定使用哪中咨询方式11 咨询师问：“ 你是不是能告诉我具体一些。 ”是使用了 ( )技术
6、。A鼓励技术B具体化C面质D解释12 求助者在开始不久沉默了近 1 分钟，很可能是求助者出现了( )。A阻抗B移情C反移情D思维阻断13 咨询师说：“ 听你这样说，让我感到你因为新公司的工作风格和不愿意夫妻分开而困惑，我想换了别人也会和你一样，包括我。所以我很能理解。”这句话咨询师使用了( ) 技术。A释义B共情C面质D解释14 咨询师说：“ 听你这样说，让我感到你因为新公司的工作风格和不愿意夫妻分开而困惑，我想换了别人也会和你一样，包括我。所以我很能理解。”这句话咨询师没有使用了( ) 技术。A鼓励B共情C自我暴露D解释15 求助者的问题属( ) 。A一般心理问题B严重心理问题C神经性心理问
7、题D精神障碍16 求助者的症状不包括( )。A睡眠障碍B饮食问题C性格变态D情绪不良17 求助者心理问题产生的主要原因是( )。A人际关系问题B工作问题C经济问题D夫妻关系问题18 求助者的主要矛盾冲突属( )。A双趋冲突B双避冲突C趋避冲突D矛盾冲突19 咨询师说：“ 在我看来，你还是留在本地，因为太多的家庭因为夫妻分居而离婚。我一个朋友正需要有办厂经验的人支持他，要不我把你介绍给他。”表明该咨询师的做法( ) 。A超越了职责度B没有作出中立性的态度C具有助人的品格D热情20 咨询师帮助求助者解决了( )。A心理问题B情绪问题C睡眠问题D以上都不是20 求助者，女，38 岁，第二次咨询，在第
8、一次咨询中已了解求助者与同事、丈夫和父母都存在人际关系问题。求助者按约定时间走进咨询室。咨询师：(站起来迎接，伸出手与求助者握手)呦，欢迎你，我等你好久了。求助者：噢(淡淡地回答)。咨询师：请坐。上一次你谈到了与单位同事的人际关系不和谐；以及与婆婆、丈夫的关系也不很好。求助者：是这样的。咨询师：你的问题很常见，就是人际关系问题，比较简单也很好解决。咨询师：那你和自己的父母关系一定也不好，是吗?求助者：被你猜对了。有时候，我会恨我妈妈。咨询师：恨你自己母亲?求助者：是的。咨询师：为什么?求助者：我母亲给我取了个名字叫玉兰，我家乡“玉兰” 和“遇难”的读音是一样的，她让我一生一世“ 遇难” ，你说
9、什么名字不好取偏要取这么一个名字。咨询师：这你就不对了，哪有母亲想让自己亲生的孩子一生“遇难” 的。这完全是你认识上的错误。求助者：不是。这其实是一种可以说的理由。咨询师：还有别的原因?求助者：(低头不语)咨询师：你放心，我再一次告诉你：心理咨询是要遵循保密原则的。求助者：上中学的时候，有一天我忘了带作业本，老师让我回家取，可回家的时候，我看到了一幕一生也抹不去的情景。咨询师：嗯(点头、目光注视，表示在认真听)。求助者：我母亲和一个男人在卧室里这以后她还像从未发生过什么事，依旧像往常一样对我和父亲。我觉得她好虚伪好厌恶。咨询师：他们在干什么?你看见了什么?求助者：(双眼看了看咨询者，绕开话题)
10、从那时起，我对母亲再也不信任了。咨询师：你到底看见了什么?请说。求助者：(两眼注视对方，表现出不满)就是男女之间的那种行为。咨询师：这种行为社会上很普遍，是彼此满足需要，没什么了不起和大惊小怪的。求助者：同时，我也开始怀疑父亲是否也和母亲一样也是表面善良。咨询师：开始怀疑父亲了。求助者：后来就怀疑所有的人，对人缺乏信任感。我觉得人人都很虚伪，我害怕与人交往。21 咨询师在求助者走进咨询室那一刻的表现( )。A表现自然B表现得过于热情C表现热情、真诚D表现不够稳重22 咨询师：“ 你的问题很常见，就是人际关系问题，比较简单也很好解决。” 表明( )。A咨询师看问题准确B咨询师在使用一般化咨询技术
11、C咨询师过早对达到目标进行判断D咨询师是非常有经验的23 求助者说：“ 我家乡玉兰 和遇难的读音是一样的，她让我一生一世遇难。”说明求助者可能存在( ) 认知曲解。A糟糕至极B主观推断C极端思维D夸大或缩小24 咨询师说：“ 这你就不对了，哪有母亲想让自己亲生的孩子一生遇难的。这完全是你认识上的错误。” 咨询师 ( )。A指出求助者的认知错误B使用了批判性的态度，违背了建立关系的原则C将识别出的认知性错误告诉求助者D为进一步去中心化做准备25 在这一咨询片段中，咨询师重申了保密性原则( )。A是多余，没有必要的B是需要的C可以鼓励求助者进一步表露心声D非常适合时机26 咨询师的问话：“ 你到底
12、看见了什么 ?请说。”表明咨询师( )。A在使用开放式的提问B在使用直接逼问C有满足自己探究欲的嫌疑D是探究求助者深层问题很好的提问27 咨询师似乎告诉求助者，性行为是彼此满足需要，没什么了不起。这是咨询师( )。A在使用咨询技巧B正确使用了价值中立原则C将自己的价值判断影响求助者D做到了真诚地表白自己的态度28 求助者：“ 后来就怀疑所有的人，对所有人缺乏信任感。我觉得人人都很虚伪，我害怕与人交往。” 可以推测求助者存在 ( )的不合理信念。A绝对化B过度概括C夸大和缩小D错贴标签29 在这一片段的咨询谈话中，咨询师使用了以下哪些提问方法?( )A封闭式提问B开放式提问C直接逼问D责备性提问
13、30 在这一片段的咨询谈话中，求助者( )。A没有出现阻抗B出现了 4 次阻抗C出现了 2 次阻抗D出现了 6 次阻抗31 在这一片段的咨询谈话中，咨询师( )使用的不恰当。A直接逼问B具体化C解释技术D内容反应技术32 若要给求助者做心理测验，你认为选择( )比较适合。ASCL90BWAISCCBCLDBRMS33 根据以上的对话，你认为，求助者可能的核心问题是( )。A行为不良B情绪障碍C不合理认知D人格解体34 根据以上的对话，你认为，求助者最有可能是( )问题才使得她来心理咨询。A行为不良B情绪障碍C人际关系D人格解体34 一般资料：女，17 岁，高二学生求助者自述：从小到大一直很听话
14、，是家里的好孩子，学校的好学生。成绩也名列前茅。一年以前，因中考发挥不佳，进入了一所省重点排名第六至第八的寄宿制学校，每周只能周末回家。因从小生活优裕，又没有离开过母亲，在学校期间特别想家，想家里面舒适而安静的环境，独立而清洁的卫生间，每天可以洗澡，等等。总找各种理由在周 1 至 5 期间回家，如感冒要把病毒传染给同寝室的同学，学校食堂饭菜吃了胃疼等等。由于学校有严格的规章制度，常常不能准假，于是，情绪低落、心情不佳；晚上睡不好，白天精神很差；见寝室同学生活习惯不同，以及只会读书，不会生活的状况，不愿意和他们来往；学习成绩也明显下降，名次从原来班里中上到了倒数。时常独自一人流泪，对什么都提不起
15、兴趣。周末回家后很不愿意再回学校。一个多月前军训时，因在训练场注意力不集中，未听清军令，被军训指导员当全体同学的面批评和拉出离队罚站。此后更是觉得没面子，以泪洗面，无颜见人。该求助者母亲证实女儿所述内容属实，并告诉咨询师女儿已有近 20 天没有上学了，并且经常在家里说：“活着没意思，不如死了算” 类的话。一位朋友说我女儿可能有心理问题，所以我们才来找你们。35 从求助者的自述和母亲的介绍情况看，该求助者的诊断可能是( )。A一般性心理问题B精神性障碍C恶劣心境D焦虑性神经症36 该求助者不存在以下哪一项症状?( )A情绪不佳，心情低落B感到生活没有意思C自我评价低D对健康过虑37 该求助者存在
16、以下哪些症状?( )A兴趣减退B感到生活没有意思C无我感D睡眠障碍38 该求助者的核心问题是( )。A情绪低落B睡眠障碍C成绩下降D人际关系不良39 导致求助者心理障碍的现实刺激是( )。A中考事件B军训事件C睡眠障碍D身体疾病40 该求助者不存在以下哪些症状?( )A被害妄想B超价观念C幻听D注意力集中困难41 该求助者患有( ) 。A胃病B感冒C洁癖D以上都不对42 求助者的心理诊断需要与( )进行鉴别。A神经衰弱B双相性情感障碍C精神分裂症D性功能障碍43 从求助者的主诉中可以看出，求助者( )。A存在自知力B自知力丧失C社会功能受损D社会功能部分受损44 应该对该求助者进行( )处理。
17、A转介给精神科医生进行生物学治疗B继续做心理治疗C告诉家长防止自杀D以上都是44 一般资料：女性，34 岁，已婚，教师。主诉：害怕别人在自己面前吸烟而来求助。一年。自诉：丈夫本来也吸烟，并未成为两人婚姻的障碍，但自从去年母亲因肺癌去世后，想到母亲的病可能和被动吸烟有关，就开始对“烟味” 特别讨厌。一开始时，闻到烟味要咳嗽，尽量回避，逐渐发展到一闻到烟味就要“哮喘” ，呼吸困难，有时有要憋死的感觉，伴有心慌出汗。为此，多年吸烟的丈夫戒了烟，朋友到她家来，都不能吸烟，办公室的同事谅解她，办公室也成了“无烟办公室” 。最近症状加重，看到电视上有吸烟的镜头，也要犯“哮喘” ，甚至看到烟盒也感到不舒服。
18、有时感到烟味无处不在，一闻到烟味就想到自己会得肺癌，就很害怕。明明知道自己可能神经过敏，还是控制不住害怕。因而不敢上街，无法上班，很是苦恼。求助者丈夫介绍：她从小就胆小，家里姐妹三个，她是老二，两岁时就被送到外婆家，五岁在外婆家生活的时候被狗咬伤小腿才回到父母身边。从此以后就特别胆小，见到狗就躲得远远的，长大以后看到电视上的狗也要闭上眼睛，见到小区里面的宠物狗也很害怕。45 求助者的精神状态主要有( )。A焦虑情绪B恐怖情绪C强迫思维D歪曲认知46 求助者的生理症状是( )。A心慌B咳嗽C头痛D厌食47 求助者行为症状主要表现为( )。A强迫行为B回避行为C退缩行为D冲动行为48 求助者情绪问
19、题主要是( )。A担心害怕B情绪低落C经常哭泣D紧张恐怖49 求助者的诊断最可能属于( )。A焦虑性神经症B恐怖性神经症C强迫性精神症D疑病性神经症50 求助者心理健康水平属于( )。A心理正常B心理健康C心理不正常D心理不健康51 判断求助者心理健康水平的依据是( )。A有自知力B主动求医C症状泛化D功能受损52 求助者心理问题的原因不包括( )。A性格因素B认知因素C环境因素D生活事件53 求助者的性格形成可能与( )相关。A幼时与父母分离B幼时曾被狗咬伤C母亲肺癌去世D丈夫长期抽烟54 求助者的性格特点是( )。A过分要求自己B过分追求完美C过分胆小害怕D过分自以为是55 求助者心理问题
20、的关键点是( )。A悲伤和母亲去世B恐惧和害怕得病C焦虑和要求过高D抑郁和失去工作56 排除求助者精神病性神经障碍的依据是( )。A无情感障碍B无幻觉障碍C无妄想障碍D无冲动障碍57 求助者心理状态符合( )原则。A主观世界和客观世界统一性B精神活动的内在一致性C个性的相对稳定性D身心状态的同一性58 针对求助者的行为治疗可以采用( )。A满灌疗法B系统脱敏C灾变祛除D语义分析59 假如采用冲击疗法，需要( )。A全面身体检查B签订治疗协议C介绍治疗原理D建构恐惧等级59 男性，9 岁，母领诊，并介绍：孩子刚满 6 岁时不知为什么出现频繁眨眼，当时去当地医院眼科就诊，医生说是眼皮干燥，服用鱼肝
21、油后症状缓解。8 岁时，不敢单独睡，半夜醒来会跑到父母房间，说是做噩梦。持续数月后，连奥特曼的动画片也不敢看，说是怕鬼怪。父母也没有在意，以为可能是孩子小，看恐怖片的缘故。近 23 个月以来，发现孩子老是扭脖、挤眉弄眼，做鬼脸，甚至出现反复、不自主地甩脖子并伴随努嘴的现象，把父母给吓坏了，遂来咨询。咨询师进一步了解到，孩子自幼聪明，进幼儿园学习优异，父母对其期望很高，可是，近来发现孩子学习下降，较前孤僻，不合群。心里非常着急。60 该求助者的核心临床表现是( )。A眼皮干燥B挤眉弄眼、做鬼脸C甩脖子、努嘴D不敢单独睡、噩梦61 该求助者的诊断是( )。A眼病B儿童多动症C舞蹈症D抽动症62 儿
22、童常见的行为障碍有( )。ARett 综合征B儿童孤独症C儿童多动症D抽动症63 该儿童的症状应与以下哪些疾病做鉴别诊断?( )A舞蹈症B儿童孤独症C儿童癔症D癫痫64 该求助者的诊断依据是( )。A“三原则”B自知力C典型症状D求医行为65 该求助者的可能病因是( )。A遗传因素B发育因素C精神因素D以上都是66 咨询师合理的做法是( )。A建议去综合医院做脑电图等检查B建议做智力测验C在专科医生指导下用药D心理和药物综合治疗67 可选择( ) 之一对该儿童进行智力测量。A中国比内测验BCRTCWISC RDWPPSI68 咨询师的心理干预措施正确的是( )。A告诉家长症状不可控制性B告诉老
23、师避免取笑和歧视C社交技能训练D多参加集体活动，避免过度兴奋69 一般来说，( ) 是该儿童心理行为干预最有效的实施者。A父母B心理咨询师C儿科医生D同伴二、案例问答题69 一般情况：某女，21 岁，大学三年级外语专业学生，心情不好两年。求助者自述：父亲在我上小学 1 年级的时候去世，母亲有听力和言语残疾，自从父亲去世以后，家庭经济状况就很差，靠舅舅的一些帮助，加上我从小一直比较矮胖，所以自打上小学以后我的自尊心一直受到打击。我从小暗下决心，一定要出人头地，一定要比别人优秀，要用我的成功来改变别人对我和我家的看法和偏见。我在学校的学习成绩一向很优秀，但是我却是在痛苦中长大的。3 年前的高考，因
24、为紧张没能考好，所以才被现在的学校录取，其实，原先在高中成绩远不如我的同学都考上了比我好的大学。大一的时候我成绩还是好的，还拿了二等奖学金，可现在成绩已是班中倒数。我原本想考上好学校，让别人看到我是一个有出息的人，可是我没做到，现在连成绩都这么差，这让我感到前途很悲观。自从大二第一学期，我开始晚上睡不好，有时很早就醒了；白天又头昏头痛，心情越来越不好了，很自卑，觉得自己样样不如别人，又不会与人交际，没有男孩子喜欢我。我的女同学几乎都有了男朋友，而我却一无所有。几年来，我一直独自承受着痛苦，我觉得做人没多大意思，但真要去死又很矛盾，还不甘心就这样死掉。我心情不好的时候就蒙上被子躺在床上，其实也没
25、睡着；再就是找东西吃，有时白天不去上课，就在宿舍里睡，起来吃了再睡，甚至在床上吃些干点，人也胖了许多。我啥都不想干。我不知道该怎么办。看同学都很开心，可我就是一点也高兴不起来；样样不如别人，能力也没有了，所有的人都比我好。我对现在的学习根本就提不起一点兴趣。这段时间我实在感到痛苦，不想与人交往，梳妆打扮也无所谓。昨天我下了好大的决心决定今天来看病。心理测验：咨询前：SDS：粗分 62 分，SAS ：粗分 51 分EPQ：P 粗分 12，E 粗分 2，N 粗分 22，L 粗分 6根据以上案例，请在答题纸上回答以下问题：70 该求助者的核心问题是什么?并说明理由?71 该求助者有哪些主要的临床症状
26、?72 该求助者的初步诊断及诊断依据?73 根据 EPQ 测验结果，其人格有哪些特征?求助者属于哪种气质类型?74 若该求助者的 MMPI 测验结果有效，请根据两点编码法进行解释?75 通常从哪几个方面来进行咨询效果的评估?76 如果求助者对心理咨询师产生依赖和移情，你怎样区别它们?77 心理咨询过程中使用倾听技术时应注意哪些问题?心理咨询师（二级）专业能力模拟试卷 1 答案与解析一、技能选择题本部分由若干个案例组成，请分别根据案例回答下列问题。每小题有一个或多个答案正确，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。错选、少选、多选，该题不得分。1 【正确答案】 A,B,C2 【正确答案】 A3 【
27、正确答案】 D4 【正确答案】 C5 【正确答案】 A6 【正确答案】 A,B,C7 【正确答案】 A,B,C8 【正确答案】 A,B9 【正确答案】 A,B,D10 【正确答案】 C11 【正确答案】 B12 【正确答案】 A13 【正确答案】 A,B14 【正确答案】 A,C,D15 【正确答案】 A16 【正确答案】 C17 【正确答案】 B18 【正确答案】 B19 【正确答案】 A,B20 【正确答案】 D21 【正确答案】 B,D22 【正确答案】 C23 【正确答案】 B24 【正确答案】 B25 【正确答案】 B,C,D26 【正确答案】 A,B,C27 【正确答案】 C28
28、【正确答案】 B29 【正确答案】 A,B,C30 【正确答案】 C31 【正确答案】 A,B32 【正确答案】 A33 【正确答案】 C34 【正确答案】 C35 【正确答案】 C36 【正确答案】 D37 【正确答案】 A38 【正确答案】 A39 【正确答案】 A,B40 【正确答案】 A,B,C41 【正确答案】 D42 【正确答案】 A,B43 【正确答案】 A,D44 【正确答案】 D45 【正确答案】 A,B,C46 【正确答案】 A,B47 【正确答案】 B48 【正确答案】 A,D49 【正确答案】 B50 【正确答案】 D51 【正确答案】 B,C,D52 【正确答案】 C
29、53 【正确答案】 A,B54 【正确答案】 C55 【正确答案】 B56 【正确答案】 B,C,D57 【正确答案】 B58 【正确答案】 A,B59 【正确答案】 A,B,C60 【正确答案】 B,C61 【正确答案】 D62 【正确答案】 C,D63 【正确答案】 A,C,D64 【正确答案】 C65 【正确答案】 D66 【正确答案】 A,B,C,D67 【正确答案】 A,B,C68 【正确答案】 A,B,C,D69 【正确答案】 D二、案例问答题70 【正确答案】 核心问题是：情绪低落。其理由是：1初始反应剧烈，情绪低落明显而强烈。2持续时间长久，已有两年。3求助者的精神痛苦自身无法
30、克服。4自知力完整，主动求治，无精神病性症状。71 【正确答案】 1生理症状：睡眠质量差，头昏头痛，体重增加。2心理症状：(1)情感方面：抑郁、焦虑、恐怖。(2)行为方面：意志减退，活动减少，兴趣下降。(3)认知方面：自我评价过低，消极悲观。3社会功能：学习兴趣减退、不愿于人交往。72 【正确答案】 初步诊断：恶劣心境诊断依据：1持续的心境低落，排除神经症诊断，且无躁狂症状。2社会功能受损轻，自知力完整。3病程已经两年多，且无明显的正常心境期。4不是甲亢或精神活性物质所致的直接结果。5不是分裂症或其他精神障碍的附加症状。6不符合抑郁性人格。73 【正确答案】 EPQ 测验显示该求助者的人格特征
31、是：内向不稳定。气质类型为抑郁质。74 【正确答案】 Hy，Pd，Mf，Sc 及 Ma 因子分在正常范围2Hs，D，Pt，Si ，Pa 因子分高于中国常模3两点编码为：12/21，且 1、2、7 均增高，符合神经症测图75 【正确答案】 1求助者对心理咨询满意度的自我评估与心理咨询师的评定2求助者社会生活适应状况改善的客观表现3求助者周围人对其改善状态的评定4求助者咨询前后心理测验结果的比较76 【正确答案】 依赖主要是信任，其目的是寻找对现实的帮助。常在有需要的时机寻求帮助，以获得心理依靠，依赖的对象是有现实目标的。正移情主要是好感，其目的是弥补过去的情感，表现为时常来访，以获得感情依托，正移情的对象是替代人物。77 【正确答案】 1不能随意打断谈话。2不能流露出不耐烦的态度。3要有适当的言语反应及非言语反应。4适当地使用参与技术
