1、心理测量学练习试卷 12 及答案与解析一、多项选择题1 效度具有相对性，因此，在评鉴测验的效度时，必须考虑测验的（ ）与（ ）。（A）信度（B）目的（C）功能（D）长度2 信度与效度的关系可表述为（ ）。（A）信度是效度的必要而充分条件（B）信度是效度的充分条件（C）信度是效度的必要而非充分条件（D）效度是受信度制约的3 美国心理学会在 1974 年发行的教育与心理测量之标准一书中将效度分为几个大类：即（ ）。（A）内容效度（B）构想效度（C）效标效度（D）区分效度4 内容效度的评估方法有（ ）。（A）专家判断法（B）双向细目表法（C）统计分析法（D）经验推测法5 为了使内容效度的确定过程更为
2、客观，弥补不同专家对同一测验的判断可能不一致，可采用的步骤是（ ）。（A）定义好测验内容的总体范围（B）编制双向细目表（C）制定评定量表来测量测验的整个效度（D）进行统计分析6 除了描述性语言外，内容效度的确定也可采用一些统计分析方法，如（ ）。（A）计算两个评分者一致性（B）复本相关（C）专家推测（D）再测法7 构想效度是（ ）。（A）构思效度（B）主要涉及的是心理学的理论概念问题（C）指测验能够测量到理论上的构想或特质的程度（D）测验的结果是否能证实或解释某一理论的假设、术语或构想，解释的程度如何8 构想效度的估计方法包括（ ）。（A）对测验本身的分析（B）测验间的相互比较（C）效标效度的
3、研究证明（D）实验法和观察法证实9 可以作为构思效度证据的有（ ）。（A）测验的内容效度（B）测验的内部一致性指标（C）分析几个测验间的相互关系（D）分析被试者对题目的反应特点10 可以作为构思效度的测验间比较的有（ ）。（A）内容效度（B）相容效度（C）区分效度（D）因素分析法11 效标效度反映的是测验预测个体在某种情境下行为表现的有效性程度。它可分为（ ）。（A）相容效度（B）区分效度（C）同时效度（D）预测效度12 在检验一个测验的效标效度时，难点在于找到合适的效标。因此效标的选择至关重要，一个好的效标必须具备（ ）的条件。（A）效标必须能最有效地反映测验的目标，即效标测量本身必须有效（
4、B）效标必须具有较高的信度，稳定可靠，不随时间等因素而变化（C）效标可以客观地加以测量，可用数据或等级来表示（D）效标测量的方法简单，省时省力，经济实用13 效标效度的主要评估方法有（ ）。（A）命中率法（B）区分法（C）失误法（D）相关法14 相关法是求测验分数与效标资料间的相关，这一相关系数称为效度系数。根据变量的不同，可选用的计算方法有（ ）。（A）积差相关法（B）点二列相关公式（C）二列相关公式（D）贾斯朋(Juspen) 多系列相关公式15 命中率法是当测验用来做取舍的依据时，用其正确决定的比例作为效度指标的一种方法。命中的情况是指（ ）。（A）预测成功而且实际也成功（B）预测成功但
5、实际上失败（C）预测失败而事实上成功（D）预测失败且实际上也失败16 要保证测验具有较高效度，测验本身的因素要做到（ ）。（A）测验材料必须对整个内容具有代表性（B）测题设计时应尽量避免容易引起误差的题型(如是非题)（C）测题难度要适中，具有较高的区分度（D）测验长度要恰当，测题的排列应先易后难17 测验实施中的干扰因素包括（ ）。（A）主试者的影响因素（B）测验情境（C）其他干扰因素（D）被试者的影响因素18 美国心理学家吉赛利(E.E.Ghiseui)提出了如何找出干涉变量的一套方法，它们是（ ）。（A）用回归方程求得每个人的预测效标分数，将该分数与实际效标分数相比较，获得差异分数 D。如
6、果 D 的绝对值很大，说明测验中可能存在干涉变量（B）根据样本团体的组成分析，找出对照组，分别计算效度，从而找出干涉变量（C）对于欲测团体，根据某些易见的干涉变量将其区分为预测性高和预测性低的两个亚团体。对于预测性高的团体，获得的测验效度会有所提高（D）兴趣就是干涉变量，去掉对兴趣的研究19 一般来说，测验的项目分析包括（ ）分析和（ ）分析。（A）大小（B）范围（C）定性（D）定量20 项目的定性分析包括考虑项目的内容效度，题目编写的（ ）和（ ）等。（A）内容（B）形式（C）恰当性（D）有效性21 在编制测验前首先要明确测量的对象，也就是该测验编成后要用于哪些团体。只有对受测者的( ) 等
7、心中有数，编制测验时才能有的放矢。（A）年龄（B）受教育程度（C）社会经济水平（D）阅读水平22 测验用途不同，编制测验时的取材范围以及试题难度等也不尽相同。在测验编制前就应明确所编出的测验是要对被试者做（ ）。（A）描述（B）诊断（C）选拔（D）预测23 显示性测验是指测验题目和所要测量的心理特征相似的测验。古德纳夫曾经将其分为（ ）和（ ）。（A）GRE 的词汇测验（B）样本测验（C）标记测验（D）预测性测验24 心理测验的目标分析以测验不同而异，一般可分为（ ）。（A）工作分析（B）对特定概念下定义（C）确定测验的具体内容（D）列双向细目袁25 对于选拔和预测功用的预测性测验，它的主要任
8、务就是要对所预测的行为活动作具体分析，我们称之为任务分析或工作分析(jobanalysis)。这种分析包括（ ）等步骤。（A）确定哪些心理特征和行为可以使要预测的活动达到成功（B）编制相应的心理特征和行为的有关条目（C）进行预测验和正式测验以建立心理测验手册（D）建立衡量被试者是否成功的标准，这个标准我们称之为效标心理测量学练习试卷 12 答案与解析一、多项选择题1 【正确答案】 B，C【知识模块】 心理测量学2 【正确答案】 C，D【知识模块】 心理测量学3 【正确答案】 A，B，C【知识模块】 心理测量学4 【正确答案】 A，C，D【知识模块】 心理测量学5 【正确答案】 A，B，C【知识
9、模块】 心理测量学6 【正确答案】 A，B，D【知识模块】 心理测量学7 【正确答案】 A，B，C，D【知识模块】 心理测量学8 【正确答案】 A，B，C，D【知识模块】 心理测量学9 【正确答案】 A，B，D【知识模块】 心理测量学10 【正确答案】 B，C ，D【知识模块】 心理测量学11 【正确答案】 C，D【知识模块】 心理测量学12 【正确答案】 A，B，C，D【知识模块】 心理测量学13 【正确答案】 A，B，D【知识模块】 心理测量学14 【正确答案】 A，B，C，D【知识模块】 心理测量学15 【正确答案】 A，D【知识模块】 心理测量学16 【正确答案】 A，B，C，D【知识模块】 心理测量学17 【正确答案】 A，B，C，D【知识模块】 心理测量学18 【正确答案】 A，B，C【知识模块】 心理测量学19 【正确答案】 C，D【知识模块】 心理测量学20 【正确答案】 C，D【知识模块】 心理测量学21 【正确答案】 A，B，C，D【知识模块】 心理测量学22 【正确答案】 A，B，C，D【知识模块】 心理测量学23 【正确答案】 B，C【知识模块】 心理测量学24 【正确答案】 A，B，C【知识模块】 心理测量学25 【正确答案】 A，D【知识模块】 心理测量学
