1、教师公开招聘考试学前教育（判断题）模拟试卷 3 及答案与解析一、判断题1 碰一下新生儿的手，会引起他的全身运动，这是神经纤维尚未髓鞘化，刺激传导引起的分化现象。 ( )（A）正确（B）错误2 新生儿硬肿症多发生在冬季，主要因保暖过度所致。 ( )（A）正确（B）错误3 人体少数脏器受交感神经和副交感神经的双重支配。 ( )（A）正确（B）错误4 由膳食供给的蛋白质，只有其所含必需氨基酸的比例与人体蛋白质必需氨基酸的比例相一致，才能被充分利用。 ( )（A）正确（B）错误5 湿疹是一种较常见的过敏性皮肤病，均因食物过敏引起。 ( )（A）正确（B）错误6 隐性课程具有非预期性、潜在性的特征，因此
2、它的教育影响是毫无规律、不可控制的。 ( )（A）正确（B）错误7 在一切动物中，唯独人类具有高度发展的语言系统。 ( )（A）正确（B）错误8 行为目标就是儿童在活动中通过行为表现的结果。 ( )（A）正确（B）错误9 儿童美术的特征和表现方式在儿童美术发展的过程中是静态的，一成不变的。 ( )（A）正确（B）错误10 课程目标就是教育目标。 ( )（A）正确（B）错误11 生成性目标是在活动中教师根据活动的具体情况提出的教学目标。 ( )（A）正确（B）错误12 儿童运动会包括表演和比赛两个部分。 ( )（A）正确（B）错误13 奥尔夫认为，音乐构成的第一要素是旋律而不是节奏。 ( )（A
3、）正确（B）错误14 学前儿童的科学活动，完全是儿童自己主动的学习活动。 ( )（A）正确（B）错误15 语言是人类唯一的交际工具。 ( )（A）正确（B）错误16 课程内容的均衡性指的是构成课程内容整体的各个部分之间的比例要平均。 ( )（A）正确（B）错误17 技能性的特点是学前儿童音乐教育区别于其他学科教育的明显特征之一。 ( )（A）正确（B）错误18 学科活动是预成式的课程模式，因此，在活动实施过程中不可改变。 ( )（A）正确（B）错误19 幼儿园必须以文化课为基本活动，不能让游戏占据主要内容。 ( )（A）正确（B）错误20 表达不属于科学探索技能。 ( )（A）正确（B）错误2
4、1 单元主题活动中选择主题的出发点即是从现有的“内容” 和“材料”出发。 ( )（A）正确（B）错误22 独词句体现了词和事物的联系，特别是词指称整类事物的概括性。 ( )（A）正确（B）错误23 幼儿园课程和幼儿游戏没有多大的关系。 ( )（A）正确（B）错误24 以明确而具体的行为目标作为课程设计的中心是课程设计目标模式的特征。 ( )（A）正确（B）错误25 蒙台梭利教育方案的核心在于教具的设计。 ( )（A）正确（B）错误26 活动课程的特点决定了它必将取代学科课程。 ( )（A）正确（B）错误27 斑克街早期教育方案认为对于幼儿发展冲突是需要尽力避免的。 ( )（A）正确（B）错误2
5、8 喷射性呕吐是由胃肠炎引起的，没有感到恶心即喷吐出来。 ( )（A）正确（B）错误29 长期反复患感染性疾病可因消耗增多而引起贫血。 ( )（A）正确（B）错误30 流行性乙型脑炎流行于冬春季。 ( )（A）正确（B）错误教师公开招聘考试学前教育（判断题）模拟试卷 3 答案与解析一、判断题1 【正确答案】 B【试题解析】 “分化”应为“泛化”。2 【正确答案】 B【试题解析】 “保暖过度”应为“保暖不够”。3 【正确答案】 B【试题解析】 “少数脏器”应为“每个脏器”。4 【正确答案】 A【试题解析】 膳食中供给的蛋白质所含氨基酸的比例只有与人体蛋白质必需氨基酸的比例一致时，才能被充分利用。
6、5 【正确答案】 B【试题解析】 “均因食物过敏引起”应为“可因食物、灰尘、化纤等多种因素引起”。6 【正确答案】 B【试题解析】 隐性课程指学生在学校情景中无意识地获得经验、价值观、理想等意识形态内容和文化影响。具有非预期性、潜在性、多样性、不易觉察性的特征。7 【正确答案】 B【试题解析】 一切动物中，只有人类才有高度发展的语言系统。8 【正确答案】 B【试题解析】 行为目标是通过对儿童的行为变化来进行描述的。9 【正确答案】 B【试题解析】 儿童美术的特征和表现方式是随着儿童对美术的理解过程和自身的发展而不断变化的。10 【正确答案】 B【试题解析】 课程目标是多层次的。11 【正确答案
7、】 A【试题解析】 生成性目标关注的是学习活动的过程。教师根据活动的具体情况提出的教学目标就是生成性目标。12 【正确答案】 B【试题解析】 儿童运动会包括体育表演、体育竞赛、体育娱乐三种类型的活动。13 【正确答案】 B【试题解析】 奥尔夫认为，音乐构成的第一要素是节奏而不是旋律。14 【正确答案】 A【试题解析】 学前儿童所有的学习活动都应是幼儿主动地去参与，在科学活动中，让儿童主动地去观察、探索。15 【正确答案】 B【试题解析】 语言是人类最主要的交流工具，并不是唯一的交际工具。16 【正确答案】 B【试题解析】 “均衡性”是依据全面发展的理论和素质教育的精神而提出的，即我们要培养的是
8、德智体全面、和谐、均衡发展的人。或者说，我们需要培养的是“全人”或“完整的人”，而不是培养只有某一方面(如智力发达或拥有丰富知识)的人。17 【正确答案】 A【试题解析】 学前音乐教育的特点有：形象性和感染性、趣味性和游戏性(它是音乐教育方法中最具特色的一个方面)、技能性和综合性(技能性的特点是学前儿童音乐教育区别于其他学科教育的明显特征之一)。18 【正确答案】 B【试题解析】 学科活动是预成式的课程模式，在活动实施过程中是可以改变的。19 【正确答案】 B【试题解析】 游戏活动是学前儿童获得发展的最佳教育方式。20 【正确答案】 B【试题解析】 在科学探索的技能中，表达属于科学探索的技能。
9、21 【正确答案】 B【试题解析】 单元主题活动(unitactivity)在一定的时间里，围绕某一个主题所组织的教育教学活动。其特点是打破了学科之间的界限，将各种学习内容围绕一个“中心”有机地连接起来，让幼儿通过该主题的学习，获得与该中心相关的比较完整的经验。22 【正确答案】 A【试题解析】 在独词句阶段，儿童开始把语音与意义相联系。儿童使用一个词可以起到一句话的作用，所以这个词被称为独词句，儿童这一阶段使用的词基本上名词和动词，功能词非常罕见。23 【正确答案】 B【试题解析】 幼儿游戏是幼儿园课程实施的途径之一。24 【正确答案】 B【试题解析】 课程设计目标模式需要以明确而具体的行为目标作为课程设计的中心。25 【正确答案】 B【试题解析】 蒙台梭利教育方案的核心是“有准备的环境”。26 【正确答案】 B【试题解析】 活动课程与学科课程都为幼儿课程不可缺少的部分，两者相互补充。27 【正确答案】 B【试题解析】 斑克街早教方案认为冲突对于儿童发展是不可避免的。28 【正确答案】 B【试题解析】 “胃肠炎”应为“颅内压力增高”。29 【正确答案】 B【试题解析】 长期反复患感染性疾病可因消耗增多而引起贫血。30 【正确答案】 B【试题解析】 “冬春季”应为“夏秋季”。
