1、教师公开招聘考试幼儿园- 教育理论综合知识（教育学）模拟试卷 13 及答案与解析一、单项选择题1 下列不属于蒙台梭利教育法范畴的是( )。（A）有准备的环境（B）教师（C）教具（D）游戏2 我国现代著名教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的( )。（A）主动性（B）活动（C）兴趣（D）创造力3 从幼儿园教育的基本内容来看，各类幼儿园教育的横向目标均应包括( )。（A）健康、社会、语言、科学、艺术等领域的目标（B）学期教育目标、周教育目标、单元教育目标（C）体育、智育、德育和美育的目标（D）身体动作的发展、认知和情感的发展等方面的目标4 “培养小班儿童愉快地进餐，正确地使用小勺，饭后擦嘴” ，
2、这属于幼儿园教育目标层次中的( ) 。（A）远期目标（B）中期目标（C）近期目标（D）活动目标5 幼儿教育制度的影响因素不包括( )。（A）生产力发展水平（B）社会政治制度（C）儿童身心发展规律（D）社会风气6 儿童的发展是通过( ) 。（A）对物体的操作和与人的交往而发展的（B）聆听教师的讲授知识而发展的（C）观察教师的操作过程而发展的（D）观看电视卡通节目而发展的7 幼儿教师在儿童面前的角色首先是( )。（A）监护人（B）追随者（C）旁观者（D）教育者8 幼儿园的环境创设主要是指( )。（A）购买大型玩具（B）安装塑胶地板（C）合格的物质条件和良好的精神环境（D）选择安静的场所9 幼儿园课
3、程内容的( ) 原则强调的是后续的学习与先前的经验之间的关系。（A）顺序性（B）科学性（C）整合性（D）连续性10 当前幼儿园开展的主题活动体现了幼儿园教育活动的( )特点。（A）趣味性（B）整合性（C）生活性（D）动态性11 进餐时间到了，但是小朋友还在玩龟兔赛跑的游戏，眼看乌龟就要到终点了，孩子们很兴奋，不停的给乌龟加油，教师看到孩子们玩得正开心，就推迟了一下进餐时间，让孩子们把游戏做完，教师的这种做法主要是( )。（A）完成游戏任务（B）注重游戏过程（C）随意延长时间（D）满足儿童充分游戏的心情12 教师对儿童游戏的评价应该是( )。（A）反面评价（B）正面评价（C）正面评价和反面评价相
4、结合（D）消极评价13 幼儿园提前学习小学低年级的内容，这种做法违背了( )。（A）主体性原则（B）发展适宜性原则（C）以游戏为基本活动原则（D）教育的活动性原则14 儿童成长最自然的生态环境是( )。（A）大自然 （B）家庭（C）社区 （D）托幼机构二、多项选择题15 幼儿德育的内容有( )。（A）培养幼儿良好的学习习惯（B）萌发爱的情感（C）发展幼儿的交往能力，学习必要的社会行为规范（D）培养幼儿良好的个性品质16 幼儿教师的沟通能力主要包括( )。（A）促进幼儿之间相互沟通的能力（B）教师与幼儿的沟通能力（C）教师与家长的沟通能力（D）教师与教师之间的沟通能力17 幼儿游戏的特点是( )
5、。（A）自发的，自愿的（B）自由自在的（C）充满幻想的（D）愉快的三、名词解释18 合作游戏四、填空题19 幼儿园的课程内容是根据幼儿园的课程目标和相应的学习经验而选择的蕴涵或组织在幼儿的各种活动中的_、_、_和_。五、判断题20 幼儿教育就是幼儿园教育。 ( )（A）正确（B）错误21 陈鹤琴创建的我国第一所公立幼儿师范学校是香山慈幼院。 ( )（A）正确（B）错误22 创建和谐师幼关系的最终目的是帮助幼儿摆脱不良行为习惯。 ( )（A）正确（B）错误23 幼儿园户内环境的创设主要是室内的空间面积。 ( )（A）正确（B）错误24 广义的精神环境指幼儿园内对幼儿发展产生影响的一切精神因素的总
6、和，主要包括教师的教育观念与行为、幼儿园人际关系、幼儿园文化氛围等。 ( )（A）正确（B）错误25 交往游戏指两个以上儿童以遵守某些共同规则为前提而开展的社会性游戏。 ( )（A）正确（B）错误26 幼儿园日常保教工作需要通过一日作息安排稳定下来并精准执行。 ( )（A）正确（B）错误六、简答题27 简述学前儿童的教育如何体现直观形象性。28 简述实施幼儿智育应该注意的问题。29 简述幼儿园与家庭合作活动的原则。七、论述题30 试述实施幼儿美育应注意的问题。教师公开招聘考试幼儿园- 教育理论综合知识（教育学）模拟试卷 13 答案与解析一、单项选择题1 【正确答案】 D【知识模块】 教育学2
7、【正确答案】 D【试题解析】 陶行知先生在创造的儿童教育中指出：“创造的儿童教育，不是说教育可以创造儿童。“教育不能创造什么，但它能启发解放儿童创造力以从事于创造之工作。”【知识模块】 教育学3 【正确答案】 C【试题解析】 横向结构指每一纵向层次的目标都可从三个角度加以确定，分别形成内容目标结构、领域目标结构和发展目标结构。从幼儿园教育的基本内容出发看幼儿园教育目标，每一纵向层都包括体育的、智育的、德育的和美育的目标。从幼儿园教育目标的现实媒体一相关学科或领域看幼儿园教育目标，每一纵向层次的目标都可分为健康、语言、社会、科学、艺术等领域的目标。从幼儿身心发展看幼儿园教育目标，每一纵向层次目标
8、的内涵都包括体育运动发展、认知情感发展等方面的目标。【知识模块】 教育学4 【正确答案】 B【试题解析】 幼儿园教育目标的层次分为中期目标、近期目标和活动目标。中期目标指幼儿园大中小各年龄段的教育目标，即对不同年龄段的孩子提出不同的要求，题干所述是对小班儿童的要求，属于中期目标。【知识模块】 教育学5 【正确答案】 D【试题解析】 幼儿教育制度的影响因素主要包括：生产力发展水平和科学技术发展状况；社会政治、经济制度；儿童身心发展规律；人口发展状况；本国原有幼儿教育制度和国外幼儿教育制度。社会风气不属于幼儿教育制度的影响因素。【知识模块】 教育学6 【正确答案】 A【试题解析】 儿童通过活动而发
9、展，在对物体的操作和与人的交往中发展知识、能力和个性，而不是坐着、只通过听或看教师的说和做而发展。【知识模块】 教育学7 【正确答案】 D【试题解析】 按照新课改教育观的理念，幼儿教师在儿童面前应该扮演教育者、组织者、保育者、学习者的角色。其中，幼儿教师首先应该是一个教育者。【知识模块】 教育学8 【正确答案】 C【试题解析】 狭义的幼儿园环境是指在幼儿园中，对幼儿身心发展产生影响的物质与精神要素的总和。幼儿园环境创设主要指创设合格的物质条件和良好的精神环境。【知识模块】 教育学9 【正确答案】 D【试题解析】 幼儿园课程内容的组织原则包括：(1)顺序性原则，即组织学习内容的时间次序应由浅入深
10、，由易到难。(2)连续性原则，强调的是后续的学习与先前的经验之间的关系。课程内容的组织安排应当使后继的学习内容建立在前面学习的基础之上。同时，后续内容又是原先经验的扩展和加深性。(3)整合性原则，是指加强课程内容之间、内容和学生的学习经验之间，以及学习经验之间的有机联系。【知识模块】 教育学10 【正确答案】 C【试题解析】 主题活动是指围绕着贴近儿童生活的某一中心内容即主题作为组织课程内容的主线来组织教育教学的活动。因此，体现了教育活动的生活性的特点。故本题选 C。【知识模块】 教育学11 【正确答案】 D【试题解析】 36 岁儿童学习与发展指南指出要珍视游戏和生活的独特价值创设丰富的教育环
11、境，合理安排一日活动，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。题干所述的教师满足了幼儿充分游戏的心理需要。故本题选 D。【知识模块】 教育学12 【正确答案】 B【试题解析】 对幼儿游戏的评价应该是正面评价，这样能保持幼儿在游戏过程中愉悦、成功的情绪体验，有利于激起幼儿再次游戏的愿望。故本题选 B。【知识模块】 教育学13 【正确答案】 B【试题解析】 发展适宜性原则要求教师进行学前教育与课程的设计、组织、实施都应着眼于促进儿童的发展。所提出的教育目标，既不可任意拔高，也不能盲目滞后。幼儿园提前学习小学低年级的内容，明显违背了发展适宜性原则。【知识模块】 教育学
12、14 【正确答案】 B【试题解析】 幼儿的教育离不开家庭，家庭是幼儿成长最自然的生态环境。故本题选 B。【知识模块】 教育学二、多项选择题15 【正确答案】 B,C,D【试题解析】 培养幼儿良好的学习习惯属于幼儿智育的内容。【知识模块】 教育学16 【正确答案】 A,B,C【试题解析】 教师沟通的主要内容是教师与幼儿、教师与家长和教师促进幼儿之间相互沟通。【知识模块】 教育学17 【正确答案】 A,C,D【试题解析】 幼儿游戏的特点包括：(1)幼儿游戏是幼儿自发自愿的活动；(2)幼儿游戏是愉快的活动；(3)游戏是充满幻想和想象的，是虚构与现实的统一；(4)幼儿游戏含有积极的约束；(5)幼儿游戏
13、是具有创造性的活动。【知识模块】 教育学三、名词解释18 【正确答案】 合作游戏指儿童在游戏中围绕一个共同的主题，有共同的目的，采取分工合作的有组织的方式进行的游戏。【知识模块】 教育学四、填空题19 【正确答案】 基本态度 基础知识 基本技能 基本行为方式【知识模块】 教育学五、判断题20 【正确答案】 B【试题解析】 幼儿园教育指儿童在幼儿园所接受的教育。幼儿园是对三周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构，是基础教育的有机组成部分，是学校教育制度的基础阶段。而幼儿教育是从人出生就有的教育。【知识模块】 教育学21 【正确答案】 B【试题解析】 陈鹤琴创建的我国第一所公立幼儿园师范学院是江西
14、省立实验幼稚师范学院。【知识模块】 教育学22 【正确答案】 B【试题解析】 创建和谐师幼关系的最终目的是促进幼儿的发展，进而促进学校的发展促进教育的发展，促进整体国民素质的提高。【知识模块】 教育学23 【正确答案】 B【试题解析】 幼儿园的户内环境主要指班级的户内环境，一般包括教室、活动室、午休室、楼道及走廊等。因此除了要考虑室内的空间面积，还应考虑户内环境的结构。【知识模块】 教育学24 【正确答案】 B【试题解析】 题干所述为狭义的精神环境的内容。广义的精神环境泛指对幼儿园教育产生影响的整个社会的精神因素的总和，主要包括社会的政治、经济、文化、艺术、道德、风俗习惯、生活方式、人际关系等
15、。【知识模块】 教育学25 【正确答案】 A【试题解析】 交往游戏指两个或两个以上的儿童以遵守某些共同规则为前提而开展的社会性游戏。它以参与者之间的行为互动为特点，在使用游戏材料方面采用协商分配或轮换的形式。【知识模块】 教育学26 【正确答案】 B【试题解析】 一日作息安排不是绝对一成不变的，既要有利于形成活动的秩序与规范，又要能满足幼儿的合理需要，它需要保教人员根据实际情况灵活调整。一日活动作息安排绝不是“火车时刻表”式的精准与刻板，也不是盲目的随心所欲。【知识模块】 教育学六、简答题27 【正确答案】 教师要根据不同年龄儿童的身心发展水平，运用各种形式的直观教学手段，从具体的、有情节的事
16、物向无情节的事物过渡，从事物类型的直观向图片、模型、语言直观等过渡。教师通过演示、示范、运用范例等直观教学手段，变抽象为形象，化枯燥为生动的同时，还可以辅以形象生动的、声情并茂的教学语言，帮助儿童理解教学内容。通过具体可见或可操作的活动，使得儿童比较容易直观形象地理解所学的内容，更快地获得各种知识经验。【知识模块】 教育学28 【正确答案】 处理好智力与知识技能之间的关系；重视幼儿非智力因素的培养；注意幼儿知识的结构化。【知识模块】 教育学29 【正确答案】 (1)平等性原则；(2) 整体性原则；(3)针对性原则；(4) 求实性原则；(5)娱乐性原则。【知识模块】 教育学七、论述题30 【正确
17、答案】 (1)幼儿美育是面向全体幼儿的。由于幼儿在艺术天赋上的个别差异，有些幼儿的某些艺术潜能需要早期培养，但不应以牺牲其他幼儿应有的发展为代价。在美育中，必须贯彻面向全体、注意个别差异的原则。(2)重视通过美育培养幼儿健全的人格。幼儿美育应当着眼于引导幼儿人格向积极方面发展，特别是幼儿情感的发展，这本来也是美育最重要的一种价值。但是长期以来，美育受“ 重理智、轻情感 ”的倾向影响，出现了许多值得注意的错误偏向。(3)重视培养幼儿的想象力和创造力。在幼儿园艺术活动中，必须克服过分强调表现技能、技巧的偏向；在教师的指导方法上，必须注意启发式而非命令式，克服以教师为中心的倾向。【知识模块】 教育学
