1、备忘录,昆虫,0,导入新课,你认识这些昆虫吗？谈一谈。,0,昆 虫,导入新课,花大姐、蜻蜓、蚂蚱、独角仙这些有趣的昆虫你了解吗？,讨 论,你见过哪一种，说一说你对它们的了解吧。,0,汪曾祺,走进作者,汪曾祺，1920年3月5日生于江苏省高邮市，中国当代作家、散文家、戏剧家、京派作家的代表人物。被誉为“抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文人，中国最后一个士大夫”。汪曾祺在短篇小说创作上颇有成就，对戏剧与民间文艺也有深入钻研。,0,读书要求： 1.借助拼音朋友，快速默读课文，遇到难懂的句子多读几遍。 2.把你获得的信息画出来。,自由读课文，找出问题和答案。,初读感知,0,昆 录 凡 距 款 绸
2、膜 瞎 益,认读生字,kn l fn j,记录,款款飞,距离,益虫,平凡,黑绸,kun chu m xi y,瞎眼,昆虫,薄膜,0,学习生字,l,备忘录,道路,露水,梅花鹿,陆地,录,露,鹿,路,陆,0,多姿多彩的昆虫世界，各具特色的小昆虫都藏着它们各自的小秘密，让我们一起去探索吧。,课文导入,0,朗读课文，看看课文分别讲了几种小昆虫。,感知内容,蜻蜓,蚂蚱,花大姐,独角仙,0,复眼,“复眼”是什么意思？,凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵敏。,了解复眼,蜻蜓,0,复眼的小昆虫怎样看东西呢？,你知道哪些昆虫长着复眼呢 ？,了解复眼,0,复眼,总是琢磨不出来。,从那以后，就一直在琢磨复眼是怎么回事。,
3、了解复眼,0,我曾经想过：如果人长了一对复眼,先自己想一想，然后在小组里交流自己想的内容。,展开想象,0,瓢虫,瓢虫的形态是怎样的？,花大姐是怎样飞行的？,认识瓢虫,花大姐,瓢虫的“星”是怎样的东西？,瓢虫有几种呢？分别是什么？,款款,折好,收拢,0,哪些瓢虫是益虫？哪些瓢虫是害虫？,害虫,益虫,七 星 瓢 虫,十四星 瓢 虫,认识瓢虫,0,瓢虫,二星 瓢 虫,大红瓢 虫,六星 瓢 虫,异色瓢 虫,认识瓢虫,0,课文中描写了瓢虫的形态，读一读，试着选择一种自己喜欢的画一画。,画出瓢虫,瓢虫款款地落下来，折好它的黒稠衬裙膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。,0,霸王,独角仙的形态是怎样的？,认识
4、霸王,为什么说它是昆虫里的霸王？,独角仙,0,呜扑！飞来一只独角仙，摔在灯下。它摔得很重，摔晕了。,鲁莽,想象一下独角仙摔过来的好笑场景。,独角仙的性格是怎样的？,认识霸王,0,这里用了什么说明方法？说明了什么特点？,列数字,作比较,从头到脚，约有两寸。它的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。,认识霸王,0,想一想它们的作用。,列数字,举例子,打比方,作比较,认识霸王,0,独角仙的力气很大。北京隆福寺过去有独角仙卖。据说给它套上一辆泥制的小车，它拉着就走。,引用传说，生动有趣，引人注意。,认识霸王,0,挂大扁儿,尖头蚂蚱的形态是怎样的？,了解蚂蚱,蚂蚱的飞行姿态是怎样的？,土蚂蚱的的形态是怎样的呢？,蚂蚱,0,国画蚂蚱,了解蚂蚱,0,你对哪一种昆虫最感兴趣，制作卡片备忘录吧。,课堂展示,图片说明,表格分类,文字记录,0,课堂展示,图片说明,表格分类,文字记录,蜻蜓,独角仙,瓢虫,蚂蚱,0,阅读复眼，想象人有了复眼以后的生活,课堂展示,0,作者为什么能写出这样的文章？,感悟情怀,0,推荐阅读昆虫记、动物世界。,我的推荐,0,
