1、1荷花同步练习一、想一想，填一填。粉红的（）雪白的（）碧绿的（）（）的荷花（）的花瓣（）的荷叶一阵（）一池（）一幅（）二、比一比，组词语。裳（）稻（）蜻（）蜓（）常（）蹈（）晴（）挺（）三、照样子，写一写。挨挨挤挤_、_、_、_静静地_、_、_、_四、阅读荷花选段，回答问题。荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵 很美 看看那一朵 也很美 如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领
2、可真了不起。1请在缺标点的地方加上恰当的标点符号。2用“”找出这两段话中写荷叶和荷花姿态的两个句子，在开头分别标上。3你最喜欢这两段话中哪一个句子？请规范地摘抄下来并说说你喜欢它的原因。摘抄：_我喜欢它的原因是_。五、课外拓展。猜谜语：一个小姑娘，坐在水中央。身穿白衣裳，坐在绿穿上。 课后能力提升 基础知识达标2打一植物：（）参考答案基础知识达标一、花朵棉花叶子美丽紫色绿绿风水画二、衣裳稻田蜻蜓蜻蜓常常舞蹈晴天挺好三、整整齐齐干干净净大大方方三三两两绿绿的红红的黄黄的青青的课后能力提升四、1. ， ；， 。2.荷叶:荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。3荷花：有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。3.略。五、荷花。
