,第 3 讲,变异、育种与进化,第课时 高考研究 教师为主导锁定高考范围，备考更高效,考点(一) 生物变异类型的判断,师说考点,判别依据,制作正常个体与待测变异个体的有丝分裂临时装片，找到中期图进行染色体结构与数目的比较,具体操作,光学显微镜下能观察到的是染色体变异，不能观察到的是基因突变,理论基础,选择突变体与其他已知未突变体杂交，通过观察后代变异性状的比例来判断基因突变的类型； 植物还可以利用突变体自交观察后代有无性状分离来判断显性突变与隐性突变,判断方法,受物理、化学和生物因素的影响，AA个体如果突变成Aa个体，则突变性状在当代不会表现出来，只有Aa个体自交后代才会有aa变异个体出现，因此这种变异个体一旦出现即是纯合子。如果aa个体突变成Aa个体，则当代就会表现出突变性状,精研题点,锁定热点,03,考点(二) 基因频率和基因型频率的计算,师说考点,精研题点,锁定热点,03,提能增分检测,课堂巩固落实,谢,观,看,THANK YOU FOR WATCHING,谢,
