1、第4节 电流的测量,第十五章 电流和电路,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,导入新课,电流是如何形成的？,学习目标,1.认识电流的大小；知道电流的单位、符号；了解生活中一些用电器的电流值 。 2.知道电流表的用途、符号；知道正确使用电流表的规则，并会将电流表正确接入电路中，画出相应的电路图；能认识电流表的量程，正确读出电流表的示数。,导入新课,分别将一节、两节、三节干电池接到小灯泡两端，观察小灯泡的发光情况。,导入新课,讲授新课,1.电流（I）：表示电流强弱的物理量。,2.单位：安培，简称安，符号是A。电流的常用单位：毫安（mA） 1 mA=10-3 A 微安（mA） 1 mA =10-
2、6 A,讲授新课,讲授新课,刻度盘,数值单位,指针,调零螺母,正接线柱,负接线柱,量程为00.6 A,量程为03 A,1.电流表：测量电流的仪器。,2.电流表的连接,（1）电流表必须和被测的用电器串联。 （2）电流必须从正接线柱流入，从负接线柱流出。 （3）必须正确选择量程。 （4）不允许把电流表直接连到电源的两极！,讲授新课,为避免电流过大损坏电流表，在不能事先估算电流的情况下，要先闭合开关然后迅速断开（叫作“试触”），看看在开关闭合的瞬间指针的偏转是否在最大测量值之内。,试触法选量程,讲授新课,3.电流表的读数,（1）明确所选电流表的量程； （2）确定电流表的分度值； （3）由指针位置读出
3、示数。,00.6 A,03 A,0.02 A,0.1 A,量程,分度值,讲授新课,3.电流表的读数,讲授新课,4.用电流表测量电路中的电流,按照如图所示的电路图连接电路，测量电路中的电流。,讲授新课,4.用电流表测量电路中的电流,改变电流表在电路中的位置，比较电流表两次示数。,讲授新课,课堂小结,1.关于电流表的使用，下列说法中不正确的（ ） A.使用前如果电流表的指针没有指在表盘上的“0”点，要先进行调零 B.电流表要并联在被测电路中 C.当电路中的电流不可预先估计时，要用试触的方法来选定合适的量程 D.绝不允许不经过用电器把电流表直接接到电源的两极上,B,随堂训练,2.某学生使用电流表时，根据电路中的待测电流，应选 用00.6A的量程，但误将“-”和“3”两接线柱接入电 路。这样做的结果是（ ） A.指针摆动角度大 B.指针摆动角度小，读数更准确 C.指针摆动角度小，会损坏电表 D.指针摆动角度小，读数不精确,D,随堂训练,3.如图所示，当开关S闭合时，将发生的现象是（ ） A.灯可能被烧坏 B.电流表可能被烧坏 C.灯和电流表都可能被烧坏 D.不发生任何事故,B,随堂训练,
