三年级语文下册第七组25太阳是大家的教案1新人教版.doc
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1、1太阳是大家的教学要求1.会认、会写本课生字。正确读写“红彤彤、晚霞、睡梦”等词语。2.理解诗歌内容,体会各国儿童的团结友爱,感受诗歌的快乐。3. 正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。重点难点1.有感情地朗读、背诵诗歌。2.学习诗歌,体会只有全世界人民和睦共处,互相加强理解,人类才会有更美好的明天。教学课时 两课时。125 太阳是大家的作者:薛卫民 西边天上的朵朵白云,变成了红彤(tn)彤的晚霞;2从东山上升起的太阳,到西山上就要落下!节导读:本节描绘太阳落山的景色。 一天中太阳做了多少好事:她把金光往鲜花上洒,她把小树往高处拔;3她陪(pi)着小朋友在海边戏水,看他们扬起欢乐的浪花这几句
2、诗具体写了什么内容?节导读:本节写太阳一天的活动。 太阳就要从西山落啦!她要去哪儿?她要趁人们睡觉的时候,走向另外的国家。4节导读:本节的作用是承上启下,回应第一节。 在别的国家里,也有快乐的小朋友,也有小树和鲜花。我知道,此时,句中的“此时”指的是什么时候?1 知识点详解 2 3 这几句诗具体写出了一天中太阳做了哪些好事。在阳光的照射下,鲜花开得更艳, 小树长得更高,大地充满了生机;在阳光的沐浴下,小朋友们愉快地玩耍,他们心情格外欢畅。这句话写出了太阳无私地为大家服务,带给大家愉快的生活。4 地球包括东西两个半球,当太阳在一个半球落下的时候 ,就是在另一个半球升起的时候。句中的 “此时”指的
3、就是这个时候,生活在另一个半球的小朋友正在熟睡 ,他们也都盼着太阳快快到来 ,带来光明,带来美好的一天。2那里的小朋友和鲜花,正在睡梦中等她,盼她节导读:本节写其他国家的小朋友对太阳的盼望。1.初读课文,了解诗歌的大致意思。2.掌握本课的生字、新词。3.练习朗读诗歌。生字、新词卡片。一 创设情境,导入新课太阳,我们对它再熟悉不过了。太阳那 堂课让我们掌握了太阳的特点,更了解了它与人类的密切关系,你们还记得吗?(没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界。)太阳无私地赋予人类光明和温暖,它是我们大家的。(齐读课文题目)二 初读课文,自学生字、新词1.出示自学提示。(1)朗读诗歌,借助拼音读准字音,扫
4、清生字障碍。(2)根据自学生字词的方法,掌握字形,注意书写。(3)查字典或联系上下文理解词语意思。(4)通读诗歌。2.学生自主学习。3.汇报展示学习成果。(1)出示生字、新词卡片,读准字音。晚霞 xi 陪 pi 着 红彤 tn 彤 趁 chn 着(2)认清字形。生字结构规律。上下结构:霞 左右结构:陪 彤 半包围结构:趁换偏旁组字识记法。霞亻假 陪土培 趁讠诊王瑕 亻倍 王珍(3)指导书写。“彤”字的左部不要多写一点,“丹”的横左右要出头。“霞”字的下部,是“ ”,不要写错。(4)一字组多词。霞晚霞 霞光 陪陪同 陪伴 趁趁早 趁热(5)理解词语意思。晚霞:日落时出现的霞。 红彤彤:形容很红。
5、三 细读课文,了解诗歌的意思31.齐读课文,很明显,课文采用的是什么形式的文体?(诗歌)大家一定接触过许多诗歌吧, 谁来为大家朗诵一首?(学生朗诵自己掌握的诗歌。)2.你们发现了吗?诗歌有什么特点?(朗朗上口,节奏感强,有想象力,语言符合儿童特点。)3.朗读诗歌,想想诗歌的大致意思。(太阳东升西落,不同时间与不同国家的孩子在太阳的照耀下高兴地游玩,太阳是全世界孩子的朋友。)4.小组接龙朗读诗歌。本篇诗歌分为几节?每节各说了什么意思?(诗歌几句一组为一节,另一节就要有明显的空格,由此,全文分为四节。第 1 节描绘太阳落山的景色;第 2 节写太阳一天的活动;第 3 节写太阳又开始西落,走向另外的国
6、家;第 4 节写其他国家的小朋友对太阳的盼望。)5.分节朗诵,你有什么感受?(太阳东升西落,它为全世界的人们送去光明和快乐,太阳真的是大家的。)四 指导朗读诗歌1.课前教师可以搜集其他一些国家小朋友的生活情况、文化习俗等方 面的资料,课上再结合自然知 识向学生讲解为什么说 “太阳是大家的”。这样做不但能拓展学生的知识面,而且还能为学生理解课文打下基础。2.诗歌的教学也要包括对重点词的理解,但这种理解不是要求作概念上的解释,而是领悟体会。如对“洒”“拔”等拟人化的动词的理解,通过做动作、想象体会等形式进行启发,使学生感受到诗歌用词的准确。3.本诗是现代诗,因此教师在讲解课文时要抓住诗歌的特点进行
7、教学。诗歌的文辞很简单,但含意却不易领悟。教师应带领学生充分朗读课文,在读中略作讲解。1.理解诗歌内容,体会各国儿童的团结友爱,感受诗歌的快乐氛围。2.正确、有感情地朗读诗歌,背诵诗歌。太阳东升西落的投影片。一 导入新课出示太阳东升西落的投影片,并配乐朗读:“西边天上的朵朵白云,变成了红彤彤的晚霞;从东山上升起的太阳,到西山上就要落下!一天中太阳做了什么,又要去哪儿?”(导入新课)二 理解诗歌内容,体会内涵1.朗读第 2 节,一天中太阳都做了什么事呢?除了诗中写的,太阳还会做什么?(诗中写道,太阳往鲜花上洒阳光,把小树往上拔,陪着孩子戏水,看他们扬起浪花。除此之外,太阳还会为人们送去光明,为人
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