1、1第二单元 人际通行证编号 11 科目 思想品德 班级 课时数 1 课时课题名称八年级下册 第二单元 人际通行证授课时间教材学情分析 对思想品德课本知识进行全面的梳理，按照义务教育思想品德课程标准（2011 年版）中“成长中的我”、“我与他人和集体”、“我与国家和社会的关系”三块内容来构建课本知识体系，夯实基础。 教学目标理解竞争与合作的关系，正确对待社会生活中的合作与竞争（理解 心理健康教育：交往与沟通）教学重点难点领会诚实是一种可贵的品质，懂得对人守信、对事负责是诚实的基本要求，努力做诚实的人（运用 道德教育：交往的品德）教法教具 讲授法；诵读法；PPT教学过程 课堂生成补充21.合作的目
2、标、方法（P39）（1）目标：合作是件美好的事情，合作的目 标是寻求合作各方的共赢。（2）方法：为他人着想；发挥每个人的长处；尽自己的责任；相互信任、相互帮助等。2.不合作的危害（1）不合作两败俱伤。（2）影响 情绪，影响人际关系，容易产生矛盾和纠纷。（3）削弱集体的力量 ，不利团结。（4）影响国家的发展，社会的进步。3.冲突产生的原因（P48）（1）性格好强，不 肯服输。（2）玩笑开过了头。（3）同学之间的误会 。（4）心胸狭窄，肚量浅窄。（5）以自我为中心，只从自己的角度思考问题。（6）情绪冲动，自控能力差。4.解决和化解冲突的方法和智慧(P4955)（1）宽容。（2）心理换位。就是换一个
3、位置，站到对方的角度想问题。（3）主动道歉。（4）控制情绪，冷静下来。（5）开诚布公地谈一谈。（6）请人调解。教学过程 课堂生成补充1.诚信的含义和重要性（P60）（1）含义：诚信就是诚实守信，即言行与内心 一致，说话算数，言而有信。（2）重要性：诚信是人之根本、社会之根基。不讲诚信，人无法立于世；没有诚信，社会无法正常运转。诚信有助于培养善良、正直、 勇敢、 谦虚等品质，获得他人的信任与尊重，构建良好的人际关系，成就人生。2.诚信的基本要求对人守信，对事负责。3课时作业课外作业 课堂达标作业 反馈、矫正方法简述诚信的含义和重要性骑 车上学途中不慎剐蹭一辆停在路边的豪车，面对这种情况，有些人会选择逃之夭夭，但江苏扬州市中学生徐砺寒却在原地等待车主半小时无果的情况下，留下一张写有联系方式的致歉字条。这说 明徐砺寒（ ） A. 诚实守信、勇担责任 B. 胆小怕事、迫不得已 C. 缺乏经验、不谙世事 D. 虚情假意、炒作自己【答案】A板书设计 教学反思第四课 生命共舟（合作）第五课 当冲突发生第六课 人之根 本（诚信）做到:知识系统化、网络化，练习专题化、规律化，有条有理。
