1、1江西省金溪县第一中学 2018-2019 学年高一物理 12 月月考试题一、选择题（本题共 10 小题，每小题 4 分，共 40 分。在每小题给出的四个选项中，第16 题只有一项符合题目要求，第 710 题有多项符合题目要求。全部选对的得 4 分，选对但不全的得 2 分，有选错的得 0 分。 ）1.下列关于科学家的贡献，描述不正确的是：（ ）A 胡克发现了弹簧弹力与弹簧形变量间的变化规律B 亚里士多德将斜面实验的结论合理外推，证明了自由落体运动是匀变速直线运动C 伽利略科学思想的核心是把科学实验和逻辑推理结合起来，在该思想引领下人们打开了近代科学大门D 伽利略首先建立了平均速度、瞬时速度和加
2、速度等概念用来描述物体的运动2人在平地上静止站立时，受到的支撑力等于人的重力做原地纵跳时，在快速下蹲和蹬伸的过程中，人体受到的支撑力发生变化（如图， 为重力， 为支撑力） 下列图像GF能正确反映该变化的是（ ）A B C D 3早期有两款自行车曾引起大家的注意。一款是将脚踏直接安在前轮上骑行，如图甲所示；另一款是无脚踏链条靠骑车者两脚在地上划着走，如图乙所示。下列关于这两款自行车在正常向前骑行过程中前后轮所受地面摩擦力方向的叙述中，正确的是（ ） A 甲图款前轮所受摩擦力向前，后轮摩擦力向后B 甲图款前轮所受摩擦力向后，后轮摩擦力向前C 乙图款前轮所受摩擦力向前，后轮摩擦力向后D 乙图款前轮所
3、受摩擦力向后，后轮摩擦力向前24.如图所示，B、C 两个小球用细线悬挂于竖直墙面上的 A、D 两点，两球均保持静止，已知两球的重力均为 G，细线 AB 与竖直墙面之间的夹角为 ，细线 CD 与30竖直墙面之间的夹角为 ，则:60A AB 绳中的拉力为 B CD 绳中的拉力为322GC BC 绳中拉力为 D 细线 BC 与竖直方向的夹角 为 1G605 .发射时弦和箭可等效为图中的情景，已知弓的顶部跨度为 L（如图中虚线所示） ，弦均匀且弹性良好，其自由长度为 L假设弓的跨度保持不变，即箭在弦的正中间，弦夹在不计大小的类似动滑轮的附加装置上，将箭发射出去已知弦的劲度系数为 k，发射箭时弦的最大长
4、度为 2L（弹性限度内） ，则箭被发射瞬间所受的最大弹力为（设弦的弹力满足胡克定律） （ ）A kL B kL C kL D 2kL6.如图所示，在水平粗糙横杆上，有一质量为 m 的小圆环 A，用一细线悬吊一个质量为 m 的球 B。现用一水平力 F 缓慢地拉起 B，在此过程中 A 一直保持静止不动，设圆环 A 受到的支持力为 FN，摩擦力为 f ，此过程中： （ ）A F N增大，f 增大 B F N减小，f 减少C F N不变，f 减小 D F N不变，f 增大7.关于力的合成和分解的几种说法中，正确的是（ ）A 合力必大于分力B 一个力可能分解为两个大小相等方向不同的力C 两分力大小不变，
5、其合力随两个分力夹角的增大而减小D 合力的大小一定大于小的分力，小于大的分力8. 如图所示，A、B 两物体叠放在的水平地面上，各接触面的动摩擦因数均为 0. 5（最大静摩擦力可视为等于滑动摩擦力） ，A 物体质量 m=10kg，B 物体质量 M=30kg。处于水平位置的轻弹簧一端固定于墙壁，另一端与 A 物体相连，弹簧处于自然状态，其劲度系数为250N/m。现有一水平推力 F 作用于物体 B 上，开始使 A、B 两物体缓慢地向墙壁移动，整个3过程中 A 物体始终没有从 B 物体上滑落。则下列说法正确的（ g 取 10m/s2）( )A 刚开始推动该物体时，推力 F 的大小为 200NB 当 B
6、 物体移动 0.4m 时，弹簧的弹力大小为 100NC 当 B 物体移动 0.4m 时，水平推力 F 的大小为 250ND 当 B 物体移动 0.4m 时，水平推力 F 的大小为 300N9. 如图所示，A、B、C 三球质量均为 m，轻质弹簧一端固定在斜面顶端、另一端与 A 球相连，A、B 间固定一个轻杆，B、C 间由一轻质细线连接。倾角为 的光滑斜面固定在地面上，弹簧、轻杆与细线均平行于斜面，开始系统处于静止状态。在细线被烧断的瞬间，下列说法正确的是（ ）A A、B 之间杆的拉力大小为BA、B 两个小球的加速度均沿斜面向上，大小均为CA 球的受力情况未变，加速度为零DC 球的加速度沿斜面向下
7、，大小为 g10. 如图甲所示，倾角为 的固定斜面上有一物块处于静止状态，物块的质量为 1 kg。现用沿斜面向下的恒力推物块，过一段时间撤去推力，物块沿斜面向下运动的 图象如图乙所示，已知物块与斜面间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力，斜面足够长，重力加速度 g=10m/s2，sin37 = 0.6，cos37= 0.8。则下列判断正确的是 （ ）A 物块静止时，斜面对物块的作用力大小为 8NB 物块与斜面间的动摩擦因数为 0.5C 推力的大小为 3ND 若推力增大为原来的 2 倍，则物块下滑的加速度小为 6m/ s2二、实验题（11 题 6 分，12 题 12 分，共 18 分）11.图中装置可用
8、来探究物块的运动情况，细线平行于桌面，遮光片的宽度为 d，两光电门AB 之间的距离为 s，让物块从光电门 A 的左侧由静止释放，分别测出遮光片通过光电门 A、 B 所用的遮光时间分别为 tA和tB，用遮光片通过光电门的平均速度表示遮光片竖直中线通过光电门时的瞬时速度。利用实验中测出的物理量符号写出：(1)遮光片到达光电门 A 处瞬时速度 VA=_4(2)物块运动的加速度 a=_。(3)遮光片通过光电门的平均速度_（填“大于” 、 “等于”或“小于” ）遮光片竖直中线通过光电门的瞬时速度。12. 如图所示为两位同学探究“物体的加速度与其质量、所受合外力的关系” 的实验装置图（1）实验中，两位同学
9、安装好实验装置后，首先平衡摩擦力，他们将长木板的一端适当垫高些后，在不挂砝码盘的情况下，使小车靠近打点计时器后，先接通电源，后用手轻拨小车，小车便拖动纸带在木板上自由运动。若打点计时器第一次在纸带上打出的计时点越来越稀疏（从打出的点的先后顺序看） ，则第二次打点前应将长木板底下的小木块垫的比原先更加_（选填“高”或“低” ）些；重复以上操作步骤，直到打点计时器在纸带上打出一系列_的计时点，便说明平衡摩擦力合适。（2）平衡摩擦力后，在_的条件下，两位同学可以认为砝码盘(连同砝码)的总重力近似等于小车的所受的合外力。(已知小车的质量为 M，砝码盘（连同砝码）的总质量为 m)（3）接下来，这两位同学
10、先保持小车的质量不变的条件下，研究小车的加速度与受到的合外力的关系；右图为某次操作中打出的一条纸带，他们在纸带上标出了 5 个计数点，在相邻的两个计数点之间还有 4 个点未标出，图中数据的单位是 cm。实验中使用的是频率f50 Hz 的交变电流根据以上数据，可以算出小车的加速度 a_m/s 2。(结果保留三位有效数字)（4）然后，两位同学在保持小车受到的拉力不变的条件下，研究小车的加速度 a 与其质量M 的关系。他们通过给小车中增加砝码来改变小车的质量 M，得到小车的加速度 a 与质量 M的数据，画出 图线后图线后，发现：当 1/M 较大时，图线发生弯曲。于是，两位同学又对实验方案进行了进一步
11、地修正，避免了图线的末端发生弯曲的现象，那么，两位同学的修正方案可能是（ ） A改画 a 与( M m)的关系图线 B改画 a 与 的关系图线5C改画 a 与 的关系图线 D改画 a 与 1/(M+m2)的关系图线（5）探究“物体的加速度与其质量、所受合外力的关系”实验完成后，两位同学又打算测出小车与长木板间的动摩擦因数。于是两位同学先取掉了长木板右端垫的小木块，使得长木板平放在了实验桌上，并把长木板固定在实验桌上，具体的实验装置如图所示；在砝码盘中放入适当的砝码后，将小车靠近打点计时器，接通电源后释放小车，打点计时器便在纸带上打出了一系列的点，并在保证小车的质量 M、砝码（连同砝码盘）的质量
12、 m 不变的情况下，多次进行实验打出了多条纸带，分别利用打出的多条纸带计算出了小车运动的加速度 a，并求出平均加速度a，则小车与长木板间的动摩擦因数 =_。 （用m、M、a、g 表示）三、解答题（必须写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，直接写出答案的不得分，有数值计算的题，答案必须写出数值和单位）13.(8 分) 质量为 m=1kg 的物体,在水平拉力的作用下，从静止开始沿粗糙水平面运动, 经过时间 2s，拉力停止作用，再经 4s 物体停止。运动过程中 v-t 的图像如图，g 取10m/s2。求:（1）物体运动过程总位移大小；（2）物体和水平面间的动摩擦因数；（3）水平拉力 F 的大小。
13、14、 （9 分）冬季已来临，正在读高一的某学生设想给家里朝北的店面房装一个门帘。如图1 是他设计的门帘悬挂示意图，相隔一定距离的两个相同的光滑小滑轮 A、B 固定在等高的水平线上 AB =4cm，总长为 12cm 的不可伸长的细绳套在两小滑轮上，示意图中用 C 物块代替厚重的门帘，质量为 mC =1kg。 （sin370.6， cos370.8， g 取 10m/s2）（1）现让门帘静止悬挂在空中如图 1，求绳中拉力的大小；（2）若顾客施加水平推力 F 推门帘进入，简化为此时 C 恰好悬于 B 端的正下方， BC =3cm。如图 2 所示，求此状态下绳中拉力大小和水平推力 F 的大小。615
14、(12 分)如图所示，水平传送带以 v=2 m/s 的速度匀速转动，传送带两端的长度 L8m，现在传送带左端 A 无初速度竖直释放某一物块， t1=2s 时物块的速度与传送带的速度相同，(g10 m/s 2)试求：（1）物块与传送带间的动摩擦因数 ；（2） 物块由传送带左端 A 运动到右端 B 的时间 t；（3）若传送带匀速转动的速度可调，则传送带至少以多大速度 vmin运行，物块从 A 端到 B端运动时间才是最短？16、 （13 分）长为 L=5m、质量为 M=2kg 的薄木板，在 F=10N 水平向右的拉力作用下，以v0=6m/s 的速度匀速运动。某时刻将质量为 m=1kg、大小不计的铁块
15、轻放在木板的最右端，水平拉力 F 不变，木板与铁块的动摩擦因数为 1=0.1。 （ g=10m/s2。 ）(1)木板与地面的动摩擦因数 2；(2)刚放上铁块后铁块的加速度 a1、木板的加速度 a2；(3)通过计算判断铁块是否会从木板上掉下去；若掉下去，计算铁块在木板上滑行的时间；若不掉下去，计算在放上铁块后木板运动的总时间。7金溪一中 2018 级高一上学期第 1 次月考物理答题卷 一、选择题（共 10 小题，第 1-6 小题为单项选题，第 7-10 小题为多项选题，每小题 4分，共 40 分）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案二、实验题（第 11 小题 6 分，第 12 小题
16、 12 分，共 18 分）11、(1)V A= （2 分） (2) a （2 分）(3) （2 分）12、 (1) （2 分） 、 （2 分）(2) （2 分） (3) a_ _ _m/s 2。 （2 分）(4) （2 分） (5) （2分）三、计算解答题（共 4 小题，共 42 分）13、 （8 分）学校_ 班级_姓名_考号_装订线814、 （9 分）15、 （12 分）16、 （13 分）9金溪一中 2018 级高一上学期第 1 次月考物理答题卷 一、选择题（共 10 小题，第 1-6 小题为单项选题，第 7-10 小题为多项选题，每小题 4分，共 40 分）题号 1 2 3 4 5 6
17、7 8 9 10答案 B D A D C D BC AC AB CD二、实验题（第 11 小题 6 分，第 12 小题 12 分，共 18 分）11、(1)V A= （2 分） (2) a （2 分）(3) 小于（2 分）12、 (1) 低 （2 分） 、 间隔均匀 （2 分）(2)在砝码盘(连同砝码)的总质量远小于小车的质量（2 分） (3) a_0.343_ m/s2。 （2 分）(4) C （2 分） (5) （2 分）三、计算解答题（共 4 小题，共 42 分）13、 （8 分） （1）由 v-t 图像可知，物体运动的过程总位移大小为 x= 2 分（2）物体加速运动的加速度大小为 a1
18、= 4m/s2； 1 分拉力停止作用后，物体做减速运动的加速度为 a2= 2m/s2， 1 分设物体和水平面的动摩擦因数为 ，则 mg=ma 2， 解得 =0.2 1 分（3）由牛顿第二定律：F-mg=ma 1 2 分 解得 F=6N. 1 分14、 （9 分） （1）由几何关系可知 ABC 为等边三角形，则： 2 分学校_ 班级_姓名_考号_装订线10解得： 1 分 （2） 由几何关系可知ACB=37 0；建立直角坐标系，平衡方程：2 分 解得： 1 分 2 分 解得： F=5N 1 分15、 （12 分）(1)物块运动的加速度大小为： 1 分物块被放在传送带上时受滑动摩擦力向右，大小为：
19、1 分物块与传送带间的动摩擦因数 1 分(2) 在 时间内工件运动的位移 2分经过时间 后，物块做匀速运动的时间为 2分物块由传送带左端运动到右端共用时间为 2 分（3）当物块一直加速时，时间最短 2 分 解得： 1 分16、 （13 分）(1)木板匀速运动，由平衡条件可得： F= 2Mg 1 分解得： 2=0.5 1 分(2)放上铁块后，铁块的加速度为： ，向右加速 2 分木板的加速度为： ，向右减速 2 分(3)若铁块不掉下去，当二者速度相同时有： v=a1t=v0+a2t 1 分 解得： t=1.5s v=1.5m/s 1 分相对滑动位移为： 1 分速度相同时，对整体：，铁块和木板继续相对滑动 1 分对木板： ，向右减速对铁块： a 1 1g1m/s 2，向右减速 1 分从速度相同到两者都静止时，相对滑动位移：，铁块不会掉下去 从速度相同到木板静止： 1 分放上铁块后木板运动的总时间： t 总 =t+t=2.25s 1 分11
