1、- 1 -浙江省嘉兴市第五高级中学 2017-2018 学年高一政治下学期期中试卷（含解析）一、判断题（本大题共 10 小题，每小题 1 分，共 10 分。判断下列说法是否正确，正确的请将答题纸相应题号后的正确涂黑，错误的请将答题纸相应题号后的错误涂黑。 ）1.哲学是关于世界观的学问，世界观就是哲学。【答案】错误【解析】【详解】辨析：哲学是关于世界观的学说，所以世界观就是哲学，本题考查哲学与世界观的关系，属于正误混合型辨析题， 具体解答本题考生可首先肯定该命题的前半部分是对的，并从哲学的含义角度说明理由；其次，不能说世界观就是哲学，具体可从哲学与世界观区别的角度分析说明理由；最后，可对题中观点
2、从整体上总结：题中观点看到了二者的联系，但否认了二者的区别，因此是片面的。【点睛】正误混杂型前对(错)后错(对)式：即命题有正确的一面，也有错误的一面。对于这一类的辨析题，解题可以分为如下三个步骤：1、分析前面一句话对(错)的原因，通过分析，得出正确的结论;2、分析后面一句话错(对)的原因，同样，通过分析得出结论;3、对整个内容进行总结。2.哲学的基本问题贯穿于哲学发展的始终。【答案】正确【解析】【详解】哲学的基本问题是一切哲学都不能回避的、必须回答的问题，在生活和生产的实践活动中无法回避的，贯穿于哲学发展的始终，对这一问题的不同回答，决定着各种哲学的基本性质和方向，决定着它们对其他哲学问题的
3、回答，因此，判断本题观点正确。3.规律和规则既不能被创造，也不能被消灭。【答案】错误【解析】【详解】规律是客观的，不以人的意志为转移，人不能创造、消灭和改造规律。但是规则是人根据规律制定的，可以被创造和消灭，因此，判断本题观点错误。4.运动是物质的固有属性和唯一特性。- 2 -【答案】错误【解析】【详解】运动是物质的固有的根本属性和存在方式，客观实在性是物质的唯一特性，因此，判断本题观点错误。5.意识是客观存在的主观印象。【答案】正确【解析】【详解】从意识的内容看，意识是客观存在的主观映像，其内容是客观的，形式是主观的，因此，判断本题观点正确。6.唯物辩证法的基本观点是联系的观点和发展的观点。
4、【答案】正确【解析】【详解】唯物辩证法既是关于世界普遍联系的科学，也是关于世界永恒发展的科学，联系观和发展观是唯物辩证法的基本观点和特征，因此，判断本题观点正确。7.发展的实质是“扬弃” 。【答案】错误【解析】【详解】发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。因此，判断本题观点错误。8.承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。【答案】正确【解析】试题分析：唯物辩证法的实质与核心是矛盾规律即对立统一规律，矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点，承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提，题干中的说法是正确的。考点：对立统一规律9.阶级斗争是推动人类社会发展的直接动力。【答案】错误【解析】
5、此题考查的是阶级斗争的知识。本题需要学生准确把握题干主旨，结合教材所学，选出答案。阶级斗争是阶级社会发展的直接动力。故此题观点错误。- 3 -10.社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提。【答案】正确【解析】试题分析：在个人与社会的统一中实现价值，社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提，所以该题说法正确。考点：考查人生价值的实现。点评：熟练掌握人生价值的实现的相关知识，仔细审题，有助于解答该题，难度较低。二、选择题（本大题共 22 小题，每小题 2 分，共 44 分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不给分。 ）11.哲学可以被认为是全部科学研究之母。
6、这一观点说明A. 各门具体科学的产生都必须坚持以哲学为基础B. 哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导C. 具体科学与哲学之间是相互影响、相互决定的D. 哲学与各门具体科学在本质上是没有区别的【答案】B【解析】【详解】哲学可以被认为是全部科学研究之母这一观点强调哲学对具体科学的指导作用，即哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导，故 B 符合题意；A 错误，具体科学是哲学产生的基础；C 错误，错在“相互决定” ；D 错误，哲学与具体科学既有联系又有区别。故本题答案为 B。【点睛】哲学与具体科学的关系：区别：具体科学揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律。哲学则是对其进行概括和升华，从
7、中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。联系：具体科学的进步推动着哲学的发展。哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。12.哲学的两大阵营是A. 可知论和不可知论B. 辩证法和形而上学- 4 -C. 唯物主义和唯心主义D. 集体主义和个人主义【答案】C【解析】试题分析：对于思维和存在何为本原的问题，对这个问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。凡认为存在决定思维的，就是唯物主义；凡认为思维决定存在的，就是唯心主义。各种哲学由于对这个问题的不同回答，分属于唯物主义和唯心主义两大阵营。故C 符合题意，A、B、D 均与题意不符。考点：哲学的基本派别13.朱熹认为：“理生万物。 ”笛卡尔认为：
8、“我思故我在。 ”两者的观点分别是A. 客观唯心主义；主观唯心主义B. 教条主义；主观唯心主义C. 经验主义；客观唯心主义D. 古代朴素唯物主义；主观唯心主义【答案】A【解析】【详解】 “理生万物”属于客观唯心主义，把客观精神看作世界的本原， “我思故我在”属于主观唯心主义，把人的主观精神看作世界的本原，故 A 符合题意；选项 BCD 均错误，排除。故本题答案为 A。【点睛】注意掌握判断古代朴素唯物主义、客观唯心主义和主观唯心主义的技巧：（1）古代朴素唯物主义：物质=物质的具体形态；（2）主观唯心主义：过分夸大个人的作用；（3）客观唯心主义：认为人之外有神、上帝。14.下列对哲学的派别判断正确
9、的是万物都从火产生，也都消灭而复归于火辩证唯物主义原子是世界的共同基础近代形而上学唯物主义生死有命富贵在天客观唯心主义物是观念的集合主观唯心主义A. B. C. D. 【答案】D- 5 -【解析】【详解】万物都从火产生，也都消灭而复归于火属于古代朴素唯物主义，故错误；原子是世界的共同基础，该观点把原子归为世界的本原，属于近代形而上学唯物主义，故正确；生死有命富贵在天，该观点把客观精神看作世界的本原，属于客观唯心主义，故正确；物是观念的集合，该观点把人的主观精神看作世界的本原，属于主观唯心主义，故正确。故本题答案为 D。15.唯物主义和唯心主义是哲学中的两个基本派别，划分唯物主义和唯心主义的唯一
10、标准是A. 物质和意识的关系问题B. 重视物质生活还是精神生活C. 物质和意识哪个是世界的本原D. 是否承认意识有能动作用【答案】C【解析】本题考查哲学的基本问题。哲学的基本问题是思维和存在关系的问题，包括思维和存在何者为本原，是划分唯物主义与唯心主义的唯一标准；思维和存在有没有同一性。答案为 C16.“流水不腐，户枢不蠹。 ”“水停百日生虫，人闲百日生病。 ”这其中体现的哲学道理主要是A. 物质是运动的主体B. 运动是无条件的、相对的C. 运动是物质的存在方式D. 运动是宇宙间的一切变化和过程【答案】C【解析】本题考查物质与运动的关系。运动是绝对的、无条件的，B 错误；“流水不腐，户枢不蠹。
11、 ”“水停百日生虫，人闲百日生病。 ”体现了运动是物质的固有根本属性和存在方式，答案为 C【点睛】世界上一切事物都处于运动和变化之中，任何具体的物质形态只有在运动中才能高保持自己的存在，运动是物质的固有根本属性和存在方式；物质是运动的承担者；脱落运动谈物质就会导致形而上学，脱落物质谈运动就会导致唯心主义。17.考古证实，古楼兰人的神秘消失与大量砍伐树木密切相关，当楼兰人认识到破坏森林造- 6 -成的严重恶果，再实施“严禁砍伐活树，否则罚马一匹”时， “楼兰已毁，无力回天”了。这告诉我们要尊重自然规律，因为规律是客观的人不能创造和消灭规律，但可以创造条件，改造规律规律的存在和发生作用的条件都是客
12、观的，不可以改变规律具有客观性，违背规律必受惩罚A. B. C. D. 【答案】C【解析】【详解】古楼兰人神秘消失于大量砍伐树木密切相关，说明规律具有客观性和普遍性，我们要尊重规律，按客观规律办事，而不能违背规律，否则就会受到规律的惩罚，故符合题意；错误，规律是客观的，不以人的意志为转移，我们不能创造、消灭和改变规律，但是能改变规律发生作用的条件和形式来认识和利用规律。故本题答案为 C。18.恩格斯说：“社会上一旦有技术上的需要，这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。 ”这一论断强调了A. 认识的来源B. 认识发展的动力C. 认识的目的D. 检验认识真理性的标准【答案】B【解析】“社会一旦
13、有技术上的需要，这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进”这是强调了实践的需要推动了认识的发展，强调了实践是认识发展的动力，B 项正确；实践是认识的来源、实践是认识的目的、实践是检验认识的真理性的标准在材料中没有体现，A、C、D 项不选，故本题答案应为 B。【点睛】 “实践是认识的来源”强调的是认识来源于实践；“实践是认识发展的动力”强调的是认识的动态发展是由历史推动的；“实践是检验认识的真理性的唯一标准”强调的是实践能够把主观和客观联系起来加以比较和对照；“实践是认识的目的”强调的是认识要回到实践中去，服务于实践。19.有一种内涵颜值叫“主要看气质” ，有一种魂飞魄散叫“吓死宝宝了” ，有一
14、种励志情怀- 7 -叫“洪荒之力” 。每一热词背后都有一个饱受关注的社会事件。这反映了A. 实践具有社会历史性B. 实践是认识的主要来源C. 意识具有客观物质性D. 意识是客观存在的反映【答案】D【解析】试题分析：热词背后都有一个饱受关注的社会事件，体现了社会意识是社会存在的反映，意识是人脑对客观存在的反映，故 D 正确；材料未涉及实践的社会历史性，故排除 A；实践是认识的唯一来源，故 B 错误；实践具有客观物质性，意识是主观的，故 C 错误；故本题答案选 D。考点：意识的本质20.下图多跨一步蕴含的哲理是A. 真理是主观与客观相符合的哲学范畴，具有客观性B. 真理都有自己的适用范围，具有条件
15、性C. 仁者见仁智者见智，真理面前人人平等D. 是与非的矛盾，只有对立没有统一【答案】B【解析】A、C 选项表述与漫画主旨不符。D 选项中“只有对立没有统一”的表述是错误的。该漫画中，多往前走一步就由“是”变成了“非” ，故说明了真理都有自己的适用范围，具有条件性；故 B 选项入选。21.科幻小说北京折叠用科幻的透镜，折射出现实的缩影，并对阶层分化和可持续发展等问题提出了思考。该小说被称为“现实的科幻”和“科幻的现实主义” 。这表明- 8 -意识具有自觉选择性和主动创造性意识是对客观存在的如实的反应意识的形式是主观的，但内容是客观的意识是一种主观见之于客观的活动A. B. C. D. 【答案】
16、A【解析】本题考查意识的本质、意识的特点。科幻小说北京折叠用科幻的透镜，折射出现实的缩影，并对阶层分化和可持续发展等问题提出了思考，既表明意识具有自觉选择性和主动创造性，又体现了意识是客观存在的反映，意识的形式是主观的，但内容是客观的，正确且符合题意；意识有正确和错误之分，只有正确意识才是对客观存在的如实的反映，说法错误；实践是主观见之于客观的活动，法错误；故本题答案选 A。22.“合则强、孤则弱” ，从两极对立到合作共赢，构建人类命运共同体是交响乐而不是独奏曲，是团体操而不是独角戏。这体现的哲理是A. 何两个事物之间都存在着联系B. 整体与部分辩证统一C. 整体功能总是大于部分功能之和D.
17、必须重视部分的作用【答案】B【解析】【详解】A 错误，联系具有条件性，只有条件具备，两个事物之间才会存在联系；B 正确，“构建人类命运共同体” 、 “交响乐” 、 “团体操”体现整体与部分辩证统一，故入选；C 错误，只有部分以有序合理的状态组成整体时，整体功能才会大于部分功能之和，故排除；D 不符合题意，题干强调要重视整体，故不选。故本题答案为 B。23.“九层之台，起于累土，要把中共十九大描绘的美好蓝图变为现实，必须不驰于空想、不骛于虚声，一步一个脚印，踏踏实实干好工作” 。习近平这一论述的依据是实践具有能动性的特征抓住时机能实现事物的飞跃实践具有直接现实性的品格量变能为质变的实现创造条件-
18、 9 -A. B. C. D. 【答案】D【解析】习近平这一论述要求我们脚踏实地，要实干，不空想，注重量的积累，为质变创造条件，项符合题意；材料不体现实践的能动性，项与题意不符；材料强调量的积累的重要性，项与题意不符；正确选项为 D。【点睛】实践的直接现实性是指实践不是仅仅停留在意识范围内的精神的观念的活动，而是通过人与客观世界的实际的相互作用而引起客观世界的变化的活动，是人与世界之间的实实在在的物质、能量和信息的交换过程。实践的直接现实性是实践所特有的品格，是实践和认识、理论的原则区别。24.有人将“1.01 的 365 次方等于 37.8”和“1.02 的 365 次方等于 1377.4”
19、这两个等式解读为：每天只比你多努力一点的人，其实已经甩你太远。这蕴含的哲学道理是A. 质变为新的量变开辟道路，在新质基础上不断发展B. 量变达到一定程度才能引起质变，必须抓住时机促成飞跃C. 没有量的积累就不会有质变的发生，必须重视量的积累D. 要保持事物性质的稳定，就必须坚持适度原则【答案】C【解析】本题考查量变与质变的关系。量变是质变的必要准备，要求我们要重视量的积累，为实现质变创造条件；“每天只比你多努力一点的人，其实已经甩你太远”体现了量变是质变的必要准备，必须要重视量的积累。答案为 C25.我国南方 H 县的 S 村积极响应党中央和国务院精准扶贫的号召，结合当地的实际，充分尊重广大群
20、众意见，找准穷根儿，把扶贫之“水”滴在贫困之根上，确保扶贫之水用到点子上，并得到很好的吸收，从而提高效率。上述做法给我们的哲学启示是在认识世界和改造世界时，要注意人为事物的联系具有主观性矛盾具有特殊性，要求我们扶贫精准，做到因地制宜矛盾特殊性寓于普遍性之中，因而扶贫方式可借鉴在发现和解决社会问题时，要坚持群众观点和群众路线A. B. C. D. 【答案】B- 10 -【解析】【详解】无论自在事物的联系，还是人为事物的联系都是客观的，故错误；错误，矛盾普遍性寓于特殊性之中并通过特殊性表现出来；H 县的 S 村根据当地的实际，充分尊重广大群众意见，找准穷根儿，把扶贫之“水”滴在贫困之根上，确保扶贫
21、之水用到点子上，这表明了矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析，在发现和解决社会问题时，要坚持群众观点和群众路线，故符合题意。故本题答案为 B。【点睛】选择题考查的内容也不外乎三部分：识记、理解、运用。近年的考试中理解、运用的比重增加，很少看到识记的题型，识记已经渗入了理解和运用中。我们做每一道政治选择题都是运用已有的知识，对题干提供的材料、信息进行分析、甄别、遴选。可见，选择题也是考查学生分析问题和解决问题的能力，考查处理信息的能力。因此技巧始终是技巧，不能代替基本功。要想解答好选择题，首先，要在平时的学习中注意准确把握概念和原理。概念和原理的理解是选择题主要考查内容，否则巧媳妇难为无米之炊。第
22、二，养成好的习惯：做题习惯，如建立错题本，或在资料中对不同难度的题做不同的标记，对反复出错的题进行重点分析；总结选择题的干扰方法和做题经验。好的逻辑思维习惯，好的思维不是老师教出来的，而是练出来的。只要我们能夯实基础，注重培养能力，善于总结和灵活掌握解题的基本方法和技巧，在高考中是可以取得满意的效果的26.在总结北京等地监察体制改革试点经验的基础上，全国人大常委会决定在全国各地推开国家监察体制改革，组建国家、省、市、县监察委员会，实现对所有行使公权力的公职人员监察全覆盖。这一改革体现了以人民为中心的价值导向顺应经济社会发展对上层建筑变革的要求反映了整体与部分的辩证关系符合了矛盾特殊性寓于普遍性
23、之中的道理A. B. C. D. 【答案】C【解析】通过试点在全国各地推开国家监察体制改革，实现对所有行使公权力的公职人员监察全覆盖。这一改革顺应经济社会发展对上层建筑变革的要求，体现了以人民为中心的价值导向，有利于维护广大人民群众的根本利益，项符合题意；材料不体现整体与部分的关系，项与题意不符；矛盾的普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来项说法错误；正确选项- 11 -为 C。【点睛】国家监察体制改革是事关全局的重大政治改革，是国家监察制度的顶层设计。深化国家监察体制改革的目标，是建立党统一领导下的国家反腐败工作机构。实施组织和制度创新，整合反腐败资源力量，扩大监察范围，丰富监察手段，实
24、现对行使公权力的公职人员监察全面覆盖，建立集中统一、权威高效的监察体系，履行反腐败职责。27.下图漫画蕴含的哲理有矛盾是事物发展的源泉和动力矛盾的同一性是绝对的，斗争性是相对的同一性寓于斗争性之中，并为斗争性所制约同一以差别和对立为前提A. B. C. D. 【答案】B【解析】本题考查矛盾的基本属性。斗争性和同一性是矛盾两个基本属性，矛盾的斗争性是绝对的，同一性是相对的，错误；斗争性寓于同一性之中，为同一性所制约，错误；漫画“潜能因对手而发掘，速度因对手而提升”说明矛盾是事物发展的源泉和动力，同一以差别和对立为前提。答案为 B28.微课相对于传统课堂来讲，是以网络在线学习或移动学习为主要手段的
25、学习方式。络可以随时随地地学习自己不懂的知识，成为学习的主角，学习方式有了转变，学习能力大为增强。从哲学上看，微课的运用是对传统课堂的完全颠覆是对传统课堂教学模式的辩证否定体现了创新仅仅是外在因素作用的结果体现了辩证否定的实质是扬弃A. B. C. D. - 12 -【答案】D【解析】【详解】说法错误， “完全颠覆”是一种全面否定，是形而上学的否定观，我们对传统课堂应坚持辩证否定的态度；符合题意，微课保留了一些传统教学模式的做法，但又进行了革新，所以它是对传统课堂教学模式的辩证否定；说法错误，创新不仅仅依靠外在因素的推动，更主要的是要靠内因的驱动；符合题意，微课对传统课堂教学模式是既克服又保留
26、，实质是扬弃。故本题答案为 D。29.随着社会热点的变化， “反腐” 、 “新常态” 、 “萌萌哒” 、 “依法治国” 、 “暖男”等热词成为近年国内流行语。这表明A. 社会意识促进社会发展B. 社会意识仍具有相对独立性C. 社会意识反映社会存在D. 客观与主观具体历史的统一【答案】C【解析】此题主要考查社会存在与社会意识的辩证关系。随着社会热点的变化， “反腐” 、 “新常态” 、“萌萌哒” 、 “依法治国” 、 “暖男”等热词成为近年国内流行语，这表明社会存在决定社会意识，社会意识反映社会存在，C 符合题意；社会意识有正确与错误之分，正确的社会意识促进社会发展，A 说法错误；材料体现的是社
27、会存在决定社会意识，不是社会意识的相对独立性，B 不符合题意；主观与客观做到具体历史的统一，D 说法错误。故选 C。30.李克强总理在谈到政府简政放权时说：“穿鞋要合脚，施政也要利民惠民。 ”政府简政放权符合的社会发展规律是A. 生产力要适合生产关系的发展B. 经济基础要适合上层建筑的发展C. 改革是社会主义制度自我完善D. 上层建筑要适合经济基础的发展【答案】D【解析】本题考查经济基础和上层建筑的关系。政府简政放权属于政治体制改革，它符合的社会发展规律是上层建筑要适合经济基础的发展，D 正确且符合题意；应是生产关系要适应生产力的- 13 -发展，A 说法错误；应是上层建筑要适合经济基础的发展
28、，B 说法错误；C 是改革的性质，与题意不符；应排除；故本题答案选 D。31.从哲学角度讲，事物的价值是由A. 人的需要和事物的属性两个方面决定的B. 事物自身的属性决定的C. 个人的需要和社会发展的需要共同决定的D. 事物自身的需要决定的【答案】A【解析】【详解】哲学意义上的价值是指一事物对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性，由此可见，事物的价值是由人的需要和事物的属性两个方面决定的，故 A 正确；DB 错误，人的价值不能由事物单方面的属性决定，更不是事物自身的需要决定的；C 错误，人的价值也不是有人或社会单方面的需要决定的。故本题答案为 A。32.有人提出“生
29、命价值=长度 X 宽度” ，这里的“长度”是指一个人实实在在的行动， “宽度”是指一个人的素质。这种理解的合理性在于看到了实现人生价值必须充分发挥主观能动性实现人生价值必须具备良好的社会条件只有在实践中才能实现自已的人生价值只要埋头实干就一定能实现自己的人生价值A. B. C. D. 【答案】C【解析】试题分析：有人提出“生命价值长度宽度” ，这里的“长度”是指一个人实实在在的行动， “宽度”是指一个人的素质。这表明实现人生价值必须充分发挥主观能动性，全面提高个人素质；在实践中实现自己的人生价值。正确且适合题意；正确但在材料未涉及，应排除；埋头实干不一定能实现自己的人生价值，说法错误；故本题答
30、案选 C。考点：本题考查人生价值的实现。三、综合题（本大题共 2 小题，共 16 分）33.近年来，我国在国际交往中致力于构建国与国之间合作共赢，分享发展机遇的新型关系。在“一带一路”战略实施过程中，我国通过经济、政治、文化的多方交流与合作，推- 14 -动了沿线国家的政治互信、经济融合、文化包容，推动着利益、责任、命运共同体的形成。用联系的观点论证我国致力于构建合作共赢、分享发展机遇的新型国际关系的必要性。【答案】联系具有普遍性，用联系的观点看问题。当今世界各国是一个有机联系的整体，要求各国加强交流与合作，分享发展机遇。联系具有客观性，从实物固有的联系中把握事物，切忌主管随意性。世界各国的联
31、系客观存在，每个国家都能独善其身，需要交流与分享。整体与部分是相互联系、密不可分的，部分对整体有着重要的影响。要用重视部分的作用，用局部的发展推动整体发展。中国作为当代国际社会的负责任大国，主张构建合作共赢、分享发展机遇的新型国际关系，是坚持独立自主的和平外交政策、走和平发展道路的要求。【解析】【详解】本题要求用联系的观点论证我国致力于构建合作共赢、分享发展机遇的新型国际关系的必要性。题目限定联系观点作答，考生解答本题首先应明确联系观点涵盖的知识点，解题关键要抓住材料中的关键语句，然后与理论相结合。针对材料我国在国际交往中致力于构建国与国之间合作共赢，分享发展机遇的新型关系，考生可从联系具有普
32、遍性，用联系的观点看问题、联系具有客观性，从实物固有的联系中把握事物，切忌主管随意性角度去分析说明；针对材料我国通过经济、政治、文化的多方交流与合作，推动了沿线国家的政治互信、经济融合、文化包容，推动着利益、责任、命运共同体的形成，考生可从整体与部分是相互联系、密不可分的，部分对整体有着重要的影响。要用重视部分的作用，用局部的发展推动整体发展角度去分析说明。【点睛】政治主观题的答题要求:(1)联想相关知识:通过审设问明确要考查的知识点或知识范围,然后通过审材料,确定要调动和运用哪一个,或哪几个知识点。在联想相关知识时,除了运用设问中所要求的知识点外,还要从该知识点的知识网络中调动一些能解答该题
33、的相关知识点。或者将该知识点分解为几层意思,并以每层意思作为小论点来展开分析,分析中应结合材料中相关信息(即材料语言)。这种情况在解答“怎样体现”类的试题时经常用到。(2)拟写提纲:通过审题,明确了答题的类别、设问的主体,以及考查的知识范围和题意后,必须在草稿纸上拟写提纲,这个提纲不要求写出每个要点的完整意思,只要求写出提示性的字或词。然后,依据这个提示性的提纲逐条写出答案要点。(3)组织答案要点:整个答案必须是教材语言、材料语言、时政语言的有机结合,但每个答案要点不强求三种语言结合,可以是一种语言,也可以两种语言的结合。34.中国的高铁事业在过去 10 年间突飞猛进地发展，跨越了三个台阶：通
34、过引进、消化、- 15 -吸收、再创新，从东部走向西部，从“四纵四横”到“八纵八横” ，从国内走向海外，中国高铁的大发展开启了人类交通史的新纪元。 。中国高铁有自己独特的优势，但是在控制系统和核心部件方面，还明显弱于德国和日本。针对这一情况，中国高铁将推出适合中国国情、路情的高速铁路设计制造平台，从而实现全面自主化；建立统一的技术标准体系，实现服务功能、运用维护上的统一，提高效率，降低成本；以自主化、系列化等为目标，打造品牌。（1）中国高铁在发展过程中是如何坚持“一切从实际出发，实事求是”的？（2）结合上述材料，简要说明追求真理是一个过程。【答案】 （1）我国高铁在发展中，从客观存在的事物出发
35、，经过调查研究，找到了高铁发展固有的规律性。高铁研究人员充分发挥主观能动性，解放思想，与时俱进，自主创新，形成了自己独特的优势。（2）认识具有反复性。高铁技术的发展受到各种条件的限制，中国高铁技术的发展经过了从实践到认识，再从认识到实践的多次反复。认识具有无限性。中国高铁技术不断跨越新的台阶，在全面自主化、统一标准体系、打造品牌上不断超越自身。【解析】【分析】本题以我国高铁的发展为背景，从哲学生活角度设置相关问题，考查考生分析问题和解决问题的能力。【详解】第（1）问，中国高铁在发展过程中是如何坚持“一切从实际出发，实事求是”的？本题属于措施类试题，题目限定明确。回答如何做到一切从实际出发，考生
36、可考虑三个方面要充分发挥主观能动性，要尊重客观规律，按客观规律办事，把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。把高度的革命热情同严谨踏实从实际出发的科学态度结合起来。针对材料针对这一情况，中国高铁将推出适合中国国情、路情的高速铁路设计制造平台，考生可从从客观存在的事物出发，经过调查研究，找到了高铁发展固有的规律性角度去分析说明；针对材料建立统一的技术标准体系，实现服务功能、运用维护上的统一，提高效率，降低成本；以自主化、系列化等为目标，打造品牌，考生可从充分发挥主观能动性，解放思想，与时俱进角度去分析说明；最后可进行总结性答题，中国高铁在发展过程中既尊重客观规律，按客观规律办事，又在尊重规律的基
37、础上充分发挥人的主观能动性。- 16 -第（2）问要求结合上述材料，简要说明追求真理是一个过程。本题属于说明类试题，题目限定在追求真理是一个过程的知识作答。一般用追求真理是一个过程的知识答题，可考虑三个方面：认识具有反复性、认识具有无限性、认识具有上升性。材料中通过引进、消化、吸收、再创新，这说明我国高铁的发展经历了不断探索的过程，考生可从认识具有反复性和认识具有无限性角度去分析说明。【点睛】措施类主观题的解题四部曲:一、抓主体,措施类的题,解题最关键的是明确谁是措施的实施者(主体),有几个措施的实施者答案就有几个角度,在表述措施的时要以题目设置的情景,站在不同主体角色的视角立场上回答不同内容
38、,所答内容符合角色身份,一定要注意各司其职,切记不要越俎代庖,最后别忘对措施进行综合。二、定范围,要明确答题的范围,是从经济生活中找对策,还是从政治生活、文化生活或是哲学中找对策,确定了范围,才能找到正确的答题方向。三、找措施,从教材中找措施。要认真回想教材相关方面的知识,不能随意乱想。从材料中找措施。如果材料呈现的是问题,那么材料中问题的反面就是方法。如:种植单一的反面就是多种经营;技术水平低的反面就是发展高新技术,科技创新,科技兴国,用先进科技武装企业和职工;失业现象的反面就是扩大就业。如果材料呈现的是正确做法,那么只需要对材料中的具体做法加以概括并且结合教材内容组织答案就可以了。从当前时政热点、党和国家重大政策中找措施。四、联材料,明确了主体、答题范围,找到具体措施后,要联系材料,组织答案,教材中的基本理论必须与题的实际材料结合好,体现理论联系实际的能力。
