1、1专题一珍爱生命热爱生活青春的脚步青春的气息选择题1.(2015 泰安,6,2 分,)2014 年 10 月 24 日,38 岁的黑龙江省佳木斯市急救中心司机兼急救员贾海波,出诊途中突发脑干出血。他强忍疼痛将患者安全送到了医院,自己却因抢救无效不幸离世。 “最美司机”贾海波用生命开辟救人通道的感人事迹启示我们( )积极承担责任是做人的基本要求面对不法侵害,我们要用机智灵活的办法保护自己生命的意义不在于长短,而在于对社会的贡献实现人生价值要做好本职工作,从现在做起,从自我做起A. B.C. D.2.(2014 泰安,6,2 分,)下边有关“游泳”的漫画启示我们( )生命最宝贵,要珍爱生命未成年人
2、需要必要的家庭保护夏日到来,要防止溺水,提高自我保护的本领泳池游泳虽安全,但不如去江河湖游泳自由、舒畅A. B. C. D.23决胜泰安考场泰安模拟题组一、选择题1.(2017 泰安样题)他们的生命永远定格在 2016 年:救火英雄三进火海,出来时快被烧成炭人;乡村教师 37 年捐 40 余万资助 2 万学生,自己却一年四季红薯饭;“留谷老人”为不让三个智障儿子在自己去世后挨饿,攒下上千斤的三缸稻谷;医生英年早逝,捐献器官救治 6人在进入 2017 年之际,让我们致敬这些平凡中的感动!这些平凡中的感动共同告诉我们( )要学会在奉献中实现人生价值生命属于我们只有一次,它无比宝贵,必须倍加珍惜平凡
3、的人生同样能够创造有价值的生命人生的价值在于只考虑社会不考虑个人A. B. C. D.2.(2018 岱岳模拟)世界上没有两片完全相同的树叶,也没有性格完全相同的人。这是说( )A.生命属于我们只有一次B.生命最可贵,必须倍加珍惜C.每个人的生命都有独特性D.生命世界缤纷神奇,丰富多彩3.(2018 泰山模拟)著名诗人臧克家在一首诗中写道:“有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。 ”从这一诗句中,你能体会到( )要树立正确的人生价值取向,追求生命的美好4人生价值在于奉献与索取既要善待自己的生命,又要善待他人的生命生命不在长短,而在其质量A. B. B. D.4.(2018 新泰模拟)进
4、入青春期后,我们总是希望别人把我们当“大人”看待,但我们毕竟是未成年人,能力有限,经验不足,很多事情还必须依靠父母、老师等。对于这一现象认识错误的是( )A.这是青春期的心理矛盾B.这是青春期生理发育和心理变化过程中的正常现象C.如果处理不好,则会影响我们的身心健康D.我行我素,以后自然会变好的5.(2018 宁阳模拟)男生女生和谐相处,构成亮丽的青春风景线。男女同学的交往( )不可能有真正的友谊各有优势,可以取长补短可以互相帮助,促进个性全面发展差别太大,很难找到共同的话题A. B.C. D.二、非选择题6.(2018 肥城模拟)“人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命
5、,投入到无限的为人民服务中去。 ”雷锋用奉献书写了自己美丽的人生。雷锋,他以全心全意为人民服务,诠释了中华民族的传统美德,成为当今中国的道德标杆。今天,许许多多的道德模5范和感动中国人物,以及无数默默无闻的人,他们诚实守信、敬业奉献、助人为乐、孝老爱亲,用自己平凡的行动践行着雷锋精神,践行着社会主义核心价值观,绽放着生命的美丽和精彩。运用所学知识,谈谈向模范人物学习、让生命更精彩,我们青少年学生应该如何去做?最新中考题组一、选择题1.(2018 临沂中考)2018 年 1 月 4 日,一张“托举哥”照片火爆网络。照片显示,暴雪中一名交通协警站在公交车顶,用手托举着下垂的电缆线,让拥挤的车流陆续
6、通过,成为暴雪中一道暖人的风景。 “托举哥”的行为启示我们( )要设身处地为他人着想要尊重、善待他人的生命要做轰轰烈烈的大事,绝不做平凡的小事承担危及自己生命的责任是不值得的A. B.C. D.2.(2018 潍坊中考)党的十九大代表李登海是山东莱州人,连续 45 年探索玉米高产攻关研究。6一次次刷新世界夏玉米高产记录,为我国粮食高产稳产作出巨大贡献。他在自我介绍时只有朴素的一句话:“我就是个农民,为了祖国的富强,我终生选择玉米育种。 ”李登海的事迹给我们的启示是( )创造和奉献是实现人生价值的要求干好本职工作是实现人生价值的重要基础只有为社会作出巨大贡献才能实现人生价值奉献的人生让人难以感受
7、生活的美好A. B.C. D.3.(2018 东营中考)清朝诗人袁枚的苔:“白日不到处,青春恰自来。苔花如米小,也学牡丹开。 ”表达了即使如米粒一般微小的苔花,也要像牡丹一样自豪地绽开。这首孤独了300 年的小诗最近被乡村教师梁俊和山里孩子们在中央电视台节目演绎后,一夜之间便火了。这首诗给你的启示是( )要认识到生命的独特性学会懂得欣赏接纳他人要养成自信的生活态度学会展现自己独特风采A. B.C. D.二、非选择题4.(2018 德州中考)价值判断(下面的叙述中,包含一定的价值标准或者是行为选择,请予以判断,写明“正确”或“错误”,并简要说明理由。6 分。)山东德州武城 41 岁的程先涛,自愿
8、捐献造血干细胞,用于救治一名 11 岁白血病患儿。78押题预测题组一、选择题1.“看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。 ”描述了( )A.人类改造环境的能力非常强B.生命世界丰富多彩C.人的生命的独特性D.生命是顽强的2.马云在回忆自己创业经历时说,当你不去旅行,不去拼一份奖学金,不过没试过的生活,整天挂着 QQ,刷着微信,逛着淘宝,玩着网游,干着我 80 岁都能做的事,你要青春干嘛?这告诉我们( )A.青春是美好的,要尽情享乐不要留下遗憾B.青春是矛盾的,要促进生理和心理相协调C.青春是短暂的,要珍惜青春创造美好人生D.青春是喜悦的,莫因烦恼而感到悲
9、观失望3.2018 年 3 月 30 日,深圳“鹦鹉案”在深圳市中级人民法院二审宣判,涉案的上诉人王鹏最终被法院以犯非法收购、出售珍贵、濒危野生动物罪判处有期徒刑 2 年,并处罚金人民币3000 元。这警示我们( )要珍爱生命,与大自然和谐相处人的生命具有独特性,要展现独特的风采学习法律知识,增强法制观念9鹦鹉的生命比人的生命更有价值A. B.C. D.4.热爱生命,尊重生命,呵护生命,这是我们生活的主旋律。下列行为不属于珍爱生命的是( )初中学生遇见有人落水,不假思索,下水营救骑车过马路,遵守“红灯停,绿灯行”的交通规则为改善双休日伙食,两同学结伴到田野里捕捉青蛙学校草坪上设置温馨提示:“小
10、草也是生命,请脚下留情”A. B.C. D.5.对下图所反映的问题,作为中学生,我们应( )学会当自己的心理医生,进行自我调节主动向父母和老师寻求帮助找心理医生咨询,进行治疗独自承受,以免别人知道而“难为情”A. B. C. D.6.青春有格。青春的校园里,男女同学交往要做到( )10自然适度 亲密无间 真诚尊重 广泛交往A. B. C. D.二、非选择题7.2018 年 3 月 3 日,湖北武汉某小区突发火灾,河南空降兵李道洲三入火场救人,不幸牺牲。遗体被找到时,倒地的李道洲仍背着另一名遇难者。李道洲的英勇事迹感动了无数人,事情发生后,武汉当地居民自发前往火灾现场,吊唁英雄,为其献花。(1)
11、【辩一辩】有人认为:“青春宝贵,大好年华,为救人牺牲,太不值得了。 ”你赞同这种观点吗?为什么?(2)【说一说】作为中学生,我们应该如何向李道洲学习?答案精解精析泰安真题选择题1.C 生命是世界上最宝贵的财富。贾海波在自己病发时强忍疼痛将患者安全送到医院,而自己却因抢救无效不幸离世,体现了他积极承担责任,为了救他人而牺牲了自己,做好了自己的本职工作,实现了人生价值,符合题意;是自我保护的内容,不符合题意,排除。故选C。2.C 本题考查保护自我。保护自我需要提高自我保护的本领,漫画启示我们为了保护自身安全,游泳要到游泳池。的说法正确。的说法错误。故选 C。11决胜泰安考场泰安模拟题组一、选择题1
12、.A 本题考查人生价值。材料中列举的人物无私奉献,实现了自己的人生价值,正确;虽然本身正确,但是不符合题干的意思;材料启示我们平凡的人生同样能够创造有价值的生命,正确;错误。2.C 本题考查生命的独特性。这句话主要说的是每个人的性格都不一样,主要体现了生命的独特性。3.D 本题考查生命的价值。人生的价值在于创造与奉献,故错误;与材料无关。4.D 本题考查青春期心理。对于青春期的我们,“我行我素”容易给自己造成诸多伤害,因此 D 选项符合题意。5.D 本题考查男女生交往。男生女生可以建立真正的友谊,也有共同的话题,错误,因此答案选 D。二、非选择题6.答案 树立远大理想,让生命更有价值、让生活更
13、有意义成为我们的人生追求;珍爱生命,热爱美好生活、精彩生活每一天;努力学习,全面提高自身素质,提高自己的创造力;在日常生活中,坚持从点滴小事做起,明确自己的角色,自觉承担起自己应有的责任;自觉奉献与付出,多做有益于他人和社会的事情,自觉践行社会主义核心价值观。解析 本题主要考查人生价值等知识。解答该题要抓住材料中的为人民服务、用奉献书写自12己美丽的人生、用自己平凡的行动践行着雷锋精神、践行着社会主义核心价值观、绽放着生命的美丽和精彩等信息,借此拓展延伸出做法来即可。最新中考题组一、选择题1.B 本题考查珍爱生命。 “托举哥”的义举是一种珍爱他人生命、无私奉献社会的行为,启示我们要尊重生命,与
14、人为善,正确且符合题意。说法错误。2.A 本题主要考查人生价值。说法错误,不选;奉献的人生更能让人感受到生活的美好,错误;符合题意。3.C 本题主要考查生命、自信等内容。由“米粒一般微小的苔花,也要像牡丹一样自豪地绽开”可看出正确;在材料中体现不出来。二、非选择题4.答案 判断:正确。(2 分)理由:扶危济困,珍爱生命,造福他人,奉献社会。(4 分)解析 本题主要考查亲社会行为、珍爱生命等知识点。解答该题的关键是要抓住人物事迹的核心事件并链接教材知识。本题的核心事件是捐献造血干细胞救助白血病患儿,由此我们应链接教材中珍爱生命、助人、奉献等知识点进行作答。押题预测题组一、选择题1.B 本题考查的
15、知识点是生命世界丰富多彩。从题干材料所描述的内容来看,既有动物,又有植物。这主要体现了生命世界的多姿多彩,所以 B 正确。A、C、D 在材料中没有体现。132.C 本题考查青春期的特点。题干中马云的话告诉我们要珍惜青春,努力进取,有所成就,不能荒废,C 符合题意;A、B、D 在材料中均未体现。3.C 本题考查珍爱生命。与题干无关,说法错误。符合题意。4.B 本题考查珍爱生命。见义勇为是我们提倡和鼓励的正义行为,但未成年人自我保护能力欠缺,应该在确保自身安全的前提下救助他人,错误;珍爱生命应遵守交通规则,正确;珍爱生命不光要守护自己的生命,还要珍爱其他生命,错误,正确。5.A 本题主要考查青春期
16、的心理烦恼的相关知识。材料中的图片反映了部分中学生存在心理问题,针对心理问题,我们要学会自我调节,寻求父母和老师的帮助,严重的可以找心理医生进行治疗。正确。独自承受不利于解决心理问题,是错误的做法。故答案选 A。6.C 本题考查的知识点是学会与异性交往。做法不妥,男女交往要适度,不能不交往,也不能交往过密,运用排除法可选出答案 C。二、非选择题7.答案 (1)不赞同这种观点。因为生命的价值在于创造和奉献,一个真正懂得生命的价值的人在享受现实生活的同时,为他人、为社会作出贡献,他的生命才更有价值。生命的价值靠行动实现,多为他人做好事,为他人、为集体和国家的利益而牺牲个人利益,甚至献出生命,是生命价值的体现。(2)努力学习,全面提升自己,学会创造,学会奉献,实现自己的人生价值;珍爱生命,当他人的生命遭遇困境需要帮助时,要尽自己所能伸出援助之手。解析 本题考查人生价值的内涵及其实现。第(1)问“值不值得”其实是一个人生价值问题,可以结合什么是有价值的人生的角度来分析;第(2)问可以结合如何实现人生价值和如何珍14爱他人生命的角度来回答。
