1、1专题九 非连续性文本阅读随堂训练一、原创阅读下面材 料,完成问题。(10 分)材料一 重阳节的含义农历九月九,又到重阳节。九九重阳,又称重九、上九、登高节、阳数节等。因为古老的易经中把“六”定为阴数,把“九”定为阳数,九月九日,两九相重,故而叫“重九”;日月同九,两阳相重,故名“重阳” 。又因为“九九”与“久久”同音,九在数字中又是最大数,有长久、长寿的含义,所以古人认为这是个特别值得庆贺的吉利日子。虽然历经千年,重阳节活动的内容也随着时代发生变化,但登高、赏菊、祈寿、祛疫的民俗文化内涵,传承至今。(摘自文汇报2017.10.17)材料二 重阳节的演化“重阳节”在诞生之初,甚至在很长一段时间
2、内都不具有“老人节”的含义。重阳最早的习俗主要是“登高”和“聚会” 。其中崇尚登高的原因之一有可能是先秦时期的一种古礼“望祭”,也就是特定时间在郊外祭祀天地的一种仪式。到了汉代,从皇帝到平民百姓,人们有意识的养生观念已经十分流行。汉代人就以饮酒、食饵、佩茱萸的重阳礼俗来寻求一种“长寿之道” 。一直到唐代,人们一方面将重阳节过成了喜庆欢乐的全面节日,另一方面也保留了“祛灾”“祈福”的理念。无论是史籍资料还是民间传说,重阳节转变为“老人节”实在是非常晚近的事情。虽然同样不能确定它作为一个“老人节”的准确时间,但我们相信它能赢得大家的广泛认可跟社会转型过程中人们相似的文化认同有直接关系。“重阳节”是
3、个中国人心目中九九相叠的吉祥数字,登高健身、饮菊花酒、佩茱萸等节俗活动自身具有追求长寿观念的民俗符号,以及中国传统社会爱老、敬老的优良传统,这些文化元素结合在一起,在媒体、商家的推波助澜下,它从一个游乐、登高、聚会的狂欢节渐渐转换为一种尊老、爱老的“老人节”自然也就在情理之中了。古代重阳节有敬祖祭祖习俗,九月初九“九九”谐音是“久久”,有长久之意,所以常在此日祭祖与推行敬老活动。重阳节与除夕、清明、盂兰盆节成为中国传统节日里祭祖的四大节日。所以说古代重阳节还是有敬老的内涵。(摘自“光明网”2017.10.27)材料三 重阳节的“新生”尊老爱老传统是中华优秀传统文化的重要组成部分,尤其是在倡导文
4、化自信的当代,特别 需要继承和弘扬。2012年 12 月 28 日,中国全国人大常委会表决通过新修改的老年人权益保障法,法律上把每年农历九月初九定为“老年节” 。通过设立这个节日,倡导全社会树立尊老、敬老、爱老、助老的风气。不仅是传统习俗的继承,又赋予了时代新意。(摘自“光明网”2017.10.27)材料四 重阳节的 思考2继承和发展传统节日不应当成为一句干瘪的口号。现在,我们记起传统节日常常是在被动地看到媒体、商家的宣传之后。我们该怎样让传统节日不变成购物节、消费节呢?国家有关部门应该多方联动,通过科学论证和弹性假期制度,为传统节日的生存预留空间。此外,大中小学也应该通过必要的课程设置来普及
5、传统节日的历史常识。(摘自“光明网”2017.10.27)材料五1.(信息印证与判断)下列表述,不符合以上材料内容的一项是 ( )(3 分)A.九月九日,两九相重,故而叫“重九”;日月同九,两阳相重,故名“重阳” 。B.“重阳节”在诞生之初,甚至在很长一段时间内都不具有“老人节”的含义。C.2017 年重阳,18 年来最迟,最主要是由 2017 年农历年里多了一个闰六月所致 。D.无论是史籍资料还是民间传说,重阳节转变为“老人节”实在是非常晚近的事情。虽然同样确定了它作为一个“老人节”的准确时间。2.(材料探究与概括)“重阳节”是怎样演变成“老人节”的?请根据材料加以表述。(3 分)3.(信息
6、提取)传统节日是基于农业社会产生的,但现代社会已发生巨大变化,传统节日应该如何继承和发展?请结合材料简要 分析。(4 分)3二、2017丽水阅读下面材料,完成题目。(10 分)职业生涯规划,你准备好了吗随着中小学课程改革的持续推进,“职业生涯规划”如今不再是新名词,中学生职业生涯规划教育已在高中大面积推开,并逐步向初中生普及。职业生涯规划是指针对个人职业选择的主观和客观因素进行分 析和测定,确定个人的奋斗目标并努力实现这一目标的过程。换句话说,职业生涯规划要根据自身的兴趣、特长,将自己定位在一个最能发挥自己长处的位置,选择最适合自己能力的职业。调查研究“中学生职业生涯规划实践研究”课题组对某校
7、高一新生,做了关于“职业生涯规划现状”的问卷调查,调查结果如下:学子心声爽爽是大四学生,学的是会计专业,但是找了大半年工作,始终没有找到合适的。问她到底喜欢什么,想做什么,她都说不清。 “我觉得我适合当护士,可我学的是会计。当初填志愿的时候,我明明填的是浙江某大学的英语专业,可是,等我和同学出去玩了,我爸爸偷改了我的志愿,学校和专业全改了。 ”由于不喜欢所学专业,她学得不开心,几度厌学,现在找工作又特别迷茫。听说有职业生涯规划辅导后,她不禁感慨:“要是我那时候能有这样的辅导多好,怎会走这些弯路?真是郁闷!”规划辅导中学生在接受职业生涯规划辅导时,指导师往往会对他们进行这样的“心理测试”:今天,
8、你准备去一个很远的地方旅行。刚走出家门,一个白胡子的神仙突然在你面前出现。他告诉你,他可以送给你一个礼物,作为你旅途的坐骑,你会选择哪一个?A.一头强壮的大象B.一头被视为神物的单峰白骆驼C.一匹射雕英雄传里提到的汗血宝马一般人的逻辑是不是这样的?我喜欢宝马,因为很威风,很漂亮,而且跑得很快,我喜欢这种奔驰的感觉。我不喜欢骆驼和大象,因为太慢了!但如果是去沙漠,骑大象走不出二十公里就得渴死。专家说法4中国青少年研究中心少儿研究所所长孙宏艳:美国早在 1989 年就颁布了国家职业发展指导方针,明确规定职业生涯教育要从 6 岁开始。日本也要求从小学开始就必须进行职业生涯方面的教育教学活动。与发达国
9、家相比,我国开展高中生的职业生涯 教育太迟了!在填报志愿时,许多学生不但对大学的专业学什么、将来能做什么一无所知,就连对自己的兴趣与适合的东西也不够了解。在大学阶段,许多学生由于选择了不感兴趣的专业而表现得很懈怠,甚至荒废了学业。深圳市光明新区教科研中心刘会金:绝大多数高中生职业生涯规划意识淡薄,大学生毕业时有将近 40%的同学认为自己学错了专业,近 65%的同学将跨专业选择职业,就业过程相当痛苦。每年填报高考志愿时,很多家长、教师习惯于“分数优先”原则,很少考虑孩子的兴趣、志向。温州市教育研究院副院长马玉斌:职业生涯规划 课主要是帮学生更好地认识自己,以及自己和职业的匹配度。高中阶段的生涯规
10、划教育, 并不是让学生通过学习,就定下具体明确的职业方向,而是要让学生在认识自己和社会的过程中,逐渐认识到自己的兴趣和能力所在,学会把兴趣转变成学科优势、职业兴趣和事业追求,在选课和选专业方面能够有的放矢,激发个人的内在价值和潜力,去实现自己的职业目标。(摘自互联网,有删改)1.下列表述与“职业生涯规划现状”调查结果相符的一项是 ( )(3 分)A.少数家长对孩子“职业生涯规划”的帮助不大。B.多数学生赞同在高中阶段进行“职业生涯规划” 。C.多数学生对各个职业了解较多并希望进行体验。D.初中学校没有开设“职业生涯规划”的指导课。2.阅读“规划辅导”部分,分析指导师给中学生做心理测试的意图。(
11、3 分)3.阅读“学子心声”部分,结合文本相关材料写出爽爽的案例给你的职业生涯规划带来的启示。(4 分)三、2017遵义阅读下文,完成问题。(9 分)关于科普材料一2016 年 9 月 17 日,主题为“创新放飞梦想,科技引领未来”的 2016 年全国科普日活动拉开帷幕。由中科协 20145年启动的科普信息化建设专项科普中国栏目和互联网+科普活动,已经成为科学传播领域的响亮品牌。 科普中国各栏目频道采用政府和社会资本合作模式(PPP 模式),与人民网、新华网、百度、腾讯等互联网企业进行合作,上线 1年的科普信息内容资源已达 1.5TB,累计浏览量和传播量达到 50 亿人次。中国科普研究所王康友
12、所长认为,我国目前有6 亿多网民,多数人是通过网络获取信息的,这是一个很好的科普平台。材料二科普工作是提升公民科学素质的主要途径。5 年前的科普主要依靠文字、展板、场馆等传统手段传播科学技术。尽管全国建有科技馆 155 座,流动科技馆 220 个,科普大篷车 1071 辆,但与我国十几亿人口和当今移动互联网时代、大数据云平台的现状极不对等。目前,我国公民科学素质水平发展,还存在先进的科技知识仅被少数人掌握,大多数人的科学素质水平提升较慢的现象。要全面提升公民的科学素质水平,就要转变工作思路,改变过去政府居高临下布道式科普,让互联网公司投身进来。在传播内容、方式、主题上思考公众需要。同时也要根据
13、公众的自我选择意识,化公众被动接受为主动需要,利用云计算、云平台等分析工具,分析公众搜索习惯,精准推送内容,做到因人而异,按菜单点菜。另外,也要完善科学家从事科普工作的机制。材料三项目年份 科普方式传统科普方式占有率我国公民参与比例我国具备科学素质的公民比例2010 年 传统方式 83% 23.5% 3.27%2015 年传统方式、PPP 模式、互联网+46% 53.4% 6.20%(说明:传统方式是指利用文字、展板、场馆传播科学知识的手段)材料四科普是公益事业,长期以来,政府是科普事业的主导力量。随着商业机构和科技工作者在科学传播中越来越受欢迎,开始有声音质疑政府主导效率低,传播效果不佳的问
14、题。要想科普事业持续发展,合理的状态是政府主导和市场运作有机结合,事业和产业并举,产业是事业的有力补充。截至目前,我国科普产业总体来说仍散、小、弱,市场化程度不高,竞争力不强,缺乏良好的社会氛围,科学家参与传播的机制不够完善,多数科学传播工作还没有变成“有利可图”的事。美国的 商业氛围让科学传播事业有较好的市场保障,一些科普节目就是面向市场盈利的。同时,美国科学基金资助活动,也让科学 家的研究成果变得家喻户晓。1.下列内容符合文意的一项是 ( )(3 分)A.我国目前有 6 亿多人接受科普。B.长期以来,政府主导阻碍了科学技术的传播。6C.互联网+的科普模式代替了传统的科普手段。D.我国公民科
15、学素质水平发展不均衡。2.根据材料,列出我国科普产业存在的问题。(至少列三点)(3 分)3.综合以上材料,你认为怎样做才能让科普工作有更好的发展?(3 分)7参考答案随堂训练一、1.D 解析 本题考查信息印证与判断的能力。D 项 出现在材料二中,材料二中说的是“不能确定它作为一个老人节的准确时间” 。2.“重阳节”是农历九月初九, “九九”谐音是“久久”,九在数字中又是最大数,有长久、长寿的含义。古代重阳节有敬祖祭祖习俗,登高健身、饮菊花酒、佩茱萸等节俗活动自身具有追求长寿观念的民俗符号以及中国传统社会爱老、敬老的优良传统。这些文化元素结合在一起,在媒体、商家的推波助澜下,它从一个游乐、登高、
16、聚会的狂欢节渐渐转换为一种尊老、爱老的“老人节” 。解析 本题考查材料探究与概括的能力。作答时,结合材料一和材料二第三段内容,分析作答即可。3.国家有关部门应该多方联动,通过科学论证和弹性假期制度,为传统节日的生存预留空间。借助立法方式,设定节日,加大对传统节日的继承和发展。大中小学设置传统节日的课程,普及传统节日的历史常识。让传统节日随着社会发展,给传统节日赋予新的内涵,让其获得新生。解析 本题考查信息提取能力。作答时,要扣住材料四“重阳节的思考”的显性信息和材料三“重阳节的新生 ”中“立法”的隐性信息来概括。二、1.B 解析 此题考查对图表的分析判断能力。此题首先整体阅读,对图表有一个整体
17、的了解,把握一个大主题:“职业生涯规划现状”的问卷调查结果,搜索有效信息。其次,重视数据,将图表数据和选项进行比对。如,“I”表示家长能帮助孩子“职业生涯规划”只占 9.9%,可知 A 项“少数家长”不正确。C 项中,图表中没有相关数据表明“多数学生对各个职业了解较多” 。D 项“初中学校没有开设职业生涯规划的指导课”与图表中数据“在初中学校 92%的学生没有接受过职业生涯规划的指导”不一致。故选 B。2.意图是告诉中学生,选择怎样的坐骑关键在于你的目的地在哪里,同样,你选择什么学科、什么专业关键在于你想从事什么职业。解析 本题考查对材料的分析判断理解能力。解答本题,要仔细阅读相关材料,抓住关
18、键词句“很远的地方” “如果是去沙漠”以及选项下的分析,理解测试者的意图。职业生涯规划是确定个人的奋斗目标并努力实现这一目标的过程。既然目标在远方,那么如何到达目的地,关键就是交通工具和路径的选择。将来选择怎样的职业,现在就要做怎样的知识准备,正如长途旅游一样。3.职业生涯规划要早做;要正确认识自己,了解自身的兴趣、特长、能力;要了解社会和专业,让所学的学科、专业与喜欢的职业匹配;要与家长沟通,让家长支持自己的选择。解析 本题考查对材料的分析理解能力和语言表达能力。解答本题,要仔细阅读“学子心声”部分的内容,同时结合有关专家的说法,不难找出答案要点:爽爽大学学的是会计专业,但是找了大半年工作,
19、始终没 有找到合适的,这表明她8没有早做准备,没有了解社会和专业需求。这启示我们,职业生涯规划要早做;要了解社会和专业,让所学的学科、专业与喜欢的职业匹配。 “到底喜欢什么,想做什么,她都说不清”这表明爽爽没有认识自己,不知道自己和什么职业匹配,这启示我们要正确认识自己,了解自身的兴趣、特长、能力。 “我爸爸偷改了我的志愿,学校和专业全改了”表明爽爽和家长缺乏沟通,这启示我们职业规划前要与家长沟通,让家长支持自己的选择等。三、1.D 解析 本题考查对文意的理解及判断能力。A 项中,“有 6 亿多人接受科普”不正确,应是“我国目前有 6 亿多网民”;B 项,“政府主导阻碍了科学技术的传播”中“阻
20、碍”有误;C 项,互联网+的科普模式并未代替传统的科普手段。2.科普产业总体来说仍散、小、弱;市场化程度不高,竞争力不强;科学家参与传播的机制不够完善,整体社会氛围不好。解析 本题考查对材料的分析能力。只要对材料仔细阅读并分析,就能从文中找到答案。答题时可以从一些关键词入手,如“的问题” “我国科普产业总体来说” “缺乏”等,即可将这些内容找出来,并加以概括。3.示例:转变科普方式,积极采用新的科普方式;科普内容上根据公众的自主选择意识,适应公众的需要;完善科学家从事科普工作的机制;大力发展科普产业,用产业推动科普工作。解析 本题考查对材料的分析和联系实际表达观点的能力。表达观点时,可结合材料,从转变科普方式、选择科普内容 、完善机制、发展产业等方面来阐述,要做到语言简洁、通顺、流畅。
