1、1题型 1.2 综合性大题考法表现、内容、特点类（A 卷）限时：35 分钟 实际用时：_分钟 掌握程度：优 中 差1阅读材料，完成下列要求。材料一 1717 年，康熙以防范西方各国可能对中国侵略为由，除保留东洋贸易外，对南洋各国只允许外国来华，禁止中国商人前往贸易。1757 年，清朝政府决定关闭漳州、宁波、云台山三个口岸，只留广州一口通商。随后，又设立了公行，兼有外交和商务两重任务的半官方机构。此外，清政府还在广州设立商馆，制定对外商的防范措施，并对国内出口货物的种类和数量也严加限制，如严禁粮食、五金、硝磺等出口。摘编自白寿彝总主编中国通史材料二 新航路开辟引起了欧洲远洋贸易的大发展。西欧民族
2、国家实行重商主义政策，政府直接干预经济，鼓励扩展国际贸易在对东方进行商业垄断贸易和殖民扩张中，16 世纪末 17 世纪初，西欧诸国在亚洲纷纷成立东印度公司。东印度公司从本国政府那里获得贸易独占权而且拥有军队，对殖民地进行残暴的政治统治、经济掠夺。这一切，对各国资本主义原始积累起了重要作用，但似乎并没有改变欧洲对亚洲贸易的不利地位欧洲直到 18 世纪末叶发展起动力机器时，才解决了与亚洲贸易中的这一问题。摘编自杨宁一历史学习新视野新知识（1）根据材料一并结合所学知识，概括清朝外贸政策的特点。（2）根据材料二并结合所学知识，指出晚清时期中西方之间的贸易发生的重大变化，并分析这一变化产生的影响。【答案
3、】 （1）特点：政府开放的口岸日益减少；由双向贸易转向单向贸易；政府加强对贸易的垄断和控制。（2）变化：由中国处于优势地位逐渐变为欧洲居于优势地位。影响：中国闭关锁国的状况被打破，被迫卷入资本主义世界市场；中国的自然经济逐渐瓦解，客观上有利于商品经济的发展和民族资本主义的产生和发展；推动了欧洲资本主义发展和社会转型，其世界主导地位日益形成；客观上进一步密切了世界的经济联系，有利于世界市场的发展。 （3）第一问，由材料三“美国政府一般对经济和社会生活持自由放任式的不干预态度” 、 “政府该介入社会福利事业”等可知政府态度的变化是从不干预到干预。第二问，结合所学可知反映了从自由放任主义到凯恩斯主义
4、的变迁。第三小问，结合罗斯福新政措施回答即可。譬如直接救济；以工代酬（或兴办公共工程） ；制定有关法律，保证人民的基本生活。3阅读材料，完成下列要求。2材料 中国传统蒙学经典概况简介蒙学经典 简介千字文南朝梁武帝时期周兴嗣奉命将 1000 个单字，编纂成每句 4 字共250 句的韵文。涵盖了天文、地理、自然、社会、历史等多方面的知识。知识性与艺术性，堪称双绝。百家姓成书于北宋初年，收集中文姓氏 504 个。采用四言体例，句句押韵，虽然它的内容没有文理，但读来顺口，易学好记，颇具实用性。三字经相传为南宋学者王应麟所著。它短小精悍、琅琅上口。内容涵盖了历史、天文、地理、道德以及一些民间传说。以“人
5、之初，性本善。性相近，习相远”开篇。小儿语明代的吕得胜所撰，他主张儿童有知识时，就要进行正确教育。他认为民间儿歌对儿童固然无害，但对品德修养以及后来的发展也没有什么好处。于是他编写新的儿歌，用来代替旧的儿歌，是以成此书。弟子规开篇“弟子规，圣人训。首孝悌，次谨信” 。清朝康熙年间李毓秀编撰。以三字韵文方式列述弟子在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的守则规范，特别注重童蒙养正、敦伦尽分。（1）根据材料，概括指出中国古代蒙学教育的特点。（2）结合所学知识，归纳这些特点形成的原因。【答案】 （1）特点：历史悠久；多采用韵文形式，便于背诵；通俗易懂；越来越注重伦理道德渗透，立德树人；知识面广。（2）原因：经济因素：社会经济的发展；政治因素：统治者稳固统治的需要；科举制度的推动；思想因素：理学的影响；汉字因素：汉字汉字具有押韵的特点。3（2）根据材料和所学知识可以从政治制度、主流思想、经济发展、汉文化特征等方面分析出中国古代蒙学教育特点形成的原因。
