15的认识和加减法,加法,一、复习旧知,3,2,5,1,4,数一数图中物体的数量是多少？,二、探究新知,1. 仔细观察，一共有多少个气球？你是怎么想的？ 2. 你能用小圆片来摆一摆刚才的过程吗？ 3. 合并用“”表示，你能试着用手势表示合并吗？ 4. 认识加法算式，并说一说算式中各部分表示什么意思？,（一）感知“加法”意思,314,加号,（二）体会“加法”意思,看图说一说算式表示的意思。,123,二、探究新知,（二）体会“加法”意思,看图说一说算式表示的意思。,224,二、探究新知,（二）体会“加法”意思,看图说一说算式表示的意思。,415,二、探究新知,（三）理解“加法”意思,1. 一共有几只小松鼠？你是怎么想的？ 2. 你能用一道加法算式表示这幅图的意思吗？ 3. 325你是怎么算出来的？,5,二、探究新知,三、巩固提高,1. 先用 摆一摆，再填得数。 2. 请你用自己的方式表示出上面算式的意思。,11 21 23,四、布置作业,作业：第25页，做一做第1题、第2题。完成练习后同学之间相互评价。,
