1、,第十单元 同心共筑中国梦 第22课 幸福人生我选择,22.2创造幸福生活,课前预习,典例精析,课后训练,学习目标,目录,知识结构,情境导入,疑难解答,情境导入,客车司机宋洋驾驶客车行驶在高速公路上，突然感觉一阵剧痛，但他强忍病痛，用右手代替失去知觉的左手，在失去意识前的短短100秒内成功完成减速变道、停靠应急车道、打开双闪警示灯、拉起手刹、开启车门疏散乘客等一系列安全操作。宋洋拼尽最后一丝气力，保证了乘客安全，自己却因突发脑干出血失去了生命。而这一切，绝非偶然。宋洋工作认真细致，每天出车前都会仔细检查乘客是否系好安全带；他服务热情周到，每次出车都确保车上备有晕车药、针线包、急救箱；百忙中的他
2、，总是抽空看望母亲，陪她唠家常、做家务。宋洋被赞誉为“最美司机”，他的事迹正向社会持续不断传递着正能量,学习目标,1、能够对对奉福有正确的理解和认识。 2、立志成才，不懈追求，实现人生意义。 3、认识成才的因素和有效途径，明确自己在成才中的作用和要求。 4、了解人才的含义；成才的关键、有效途径；不懈追求，实现人生的意义。,课前预习,1、幸福因人而异，_，一百个人会有一百个答案。其实幸福就是来源于_的一种感受，是人们的需求和理想实现后得到的_的满足。 2、不同人的生存和发展状況不同，_不同，需求和理想不同，因面对幸福的_也不同。 3、对幸福的不同理解和追求，体现着不同的_。必要的金钱和财富是幸福
3、生活的_，但绝不应是我们_。追求吃喝玩乐、醉生梦死则是_的幸福观。把帮助他人、服务社会、为国家作出贡献当作幸福，是_的幸福追求，是_的人生境界。,4、幸福的一生有无数追求，但有价值的追求主要表现在_、_、_三个方面，有了这三个方面的追求，才能绽放生命的光彩，实现_。 5、学习是进步的_，成才的关键是靠自己的_和社会实践。国家发展需要大批具有创新精神和_的人才。要增强创新精神，提高创新能力，不断创新，不断开拓，争取有所创造，有所发明。人生的意义在于_，而不在于索取。 6、过_的生活，做_的公民是我们每一个人一生的追求，这一崇高的追求应该贯穿到_的学习、创造和奉献之中。,答案,1.因时而异 内心
4、精神上 2.生活经历 理解 3.人生境界 重要条件 唯一的追求 消极腐败 高尚 最高 4.学习 创造 奉献 人生的意义 5.根基 勤奋学习 创新能力 奉献 6.积极健康 负责任 终生,疑难解答,幸福观 幸福观是指人们对幸福的根本看法和态度。人生观在幸福问题上的特殊表现，是人生观的重要组成部分。人们生活的价值目标不同，幸福观也就不同。人们的幸福观受一定时代和当时社会条件的影响，在阶级社会里还打上一定的阶级烙印。在伦理学史上，关于幸福同道德的关系、幸福的具体内容、实现幸福的途径等问题，各派思想家论说不一。一些唯心主义哲学家把道德同幸福对立起来,或以为幸福在于天国的理想，或以为追求“物欲“即是不道德
5、，从而主张禁欲主义。,问题探究1、谈谈对奉福的理解和认识,指导学生分组结合自己的实际展开讨论。,答案解析,幸福因人面异，因时面异，幸福来源于内心的一种感受，是人们的需求和理想实现。 不同人的生存和发展状況不同，生活经历不同，需求和理想不同，因面对幸福的理后得到的精神上的满足。 对幸福的不同理解和追求，体现着不同的人生境界。必要的金钱和财富是幸福生活的重要条件，但绝不应是我们唯一的追求。追求吃喝玩乐、醉生梦死则是消极腐败的幸福观。把帮助他人、服务社会、为国家作出贡献当作幸福，是高尚的幸福追求，是最高的人生境界。,问题探究2有价值的追求主要表现在哪些方面？,指导学生分组结合自己的实际展开讨论。,答
6、案解析,幸福的一生有无数追求，但有价值的追求主要表现在学习、创造、奉献三个方面，有 了这三个方面的追求，才能绽放生命的光彩，实现人生的意义。 过积极健康的生活，做负责任的公民，是我们每个人一生的追求，这一高尚的追求应该贯穿到终生的学习、创造和奉献之中,问题探究3怎样实现有价值的追求？,指导学生分组结合自己的实际展开讨论。,共同总结,学习是进步的根基。要树立终身学习的观念，不断学习、不断进步。 国家发展需要大批具有创新精神和创新能力的人才。要增强创新精神，提高创新能力，不断创新，不断开拓，争取有所创造，有所发明。 人生的意义在于奉献，而不在于索取。不断为他人、集体、社会和国家作出贡献。 人生追求
7、应该从现在做起，紧紧抓住今天，踏踏实实地走好每一步，就能为开创明天奠定良好的基础。 人生追求应该从小事做起，坚持做好工作、学习和生活中的每一个细节，就会一步步实现人生的目标，创造美好的明天。,知识结构,典例精析,例1、(2018年山东青岛中考)2018年初,两则新闻引发了社会关注。一则是某市取消了城市路桥收费站,该站下岗女职工找到领导讨要说法:“我已经36岁了,现在什么也学不会了!”另外一则是淘宝网招聘老年产品体验师,年薪40万,选出的李奶奶83岁,酷爱学习,是位身手不凡的网购达人。上述材料共同说明 （ ） A.年轻人渴望职业稳定无可厚非 B.网络可以让老年人生活得更精彩 C.真正的稳定是来自
8、体制的庇护 D.只有终身学习才有更好的未来,答案解析,【答案】D 【解析】本题考查对终身学习的认识。根据所学，终身学习能够满足我们生存和发展的需要，能使我们得到更大的发展空间，更好的实现自身价值，还能充实我们的精神生活，不断提高生活品质，是个人可持续发展的要求。题文中下岗女职工没有认识到终身学习的重要性，不利于自身的生存和发展；老奶奶活到老学到老，表明只有终身学习才能有更好的未来，AC观点错误，B不符合题意，所以正确答案选D。,例2、(2018年山东威海中考)“齐鲁时代楷模”殷树山夫妇,一生怀着共同的理想信念,建爱心书屋、送爱心蔬菜、捐款逾百万,生命的最后还捐出遗体。殷树山夫妇生前身后的行动（
9、 ） 折射出平凡点滴小事中的高尚情操 书写了对祖国和人民的无私奉献 体现了崇高的精神境界和不懈的人生追求 启迪我们要立刻投身到社会实践中去 A. B.C.D.,答案解析,【答案】D 【解析】本题考查的是生命的价值这个知识点的理解。材料中殷树山夫妇生前身后的行动折射出平凡点滴小事中的高尚情操，体现了他们积极承担社会责任，书写了对祖国和人民的无私奉献，体现了崇高的精神境界和不懈的人生追求，故符合题意；殷树山夫妇的事迹启迪我们要投身到社会实践中去，但并非要立刻去，故错误；故选D。,例3、（2018年四川广元中考）2017年度国家最高科学技术奖获得者-侯云德院士，用60年织就防病健康网。2003年“非
10、典”来时，他挺身而出；2009年甲流疫情时，他带领的团队取得的研究成果获多项世界第一，实现了对流感大流行的成功干预。面对挑战和压力，他说：“科学家要为国家和人民着想，不能只计较个人得失。”侯云德院士的事迹启示我们（ ） 要以国家和人民的利益为重 个人前途与祖国命运息息相关 维护国家和人民的利益，必将损害个人利益 要勇于担当，在奉献中实现自己人生的价值 A B C D ,答案解析,【答案】B 【解析】本题考查对承担责任无私奉献的认识。题文中的侯云德为了祖国的需要，兢兢业业，无私奉献，以国家利益和人民利益为重，把个人的前途与祖国的命运紧密结合起来，勇担责任，在奉献中实现了自己的人生价值，观点正确，
11、没有认识到国家利益和个人利益在根本上是一致的，只有维护国家和人民的利益，个人利益才有保障，观点绝对化，是错误的，所以正确答案选B。,例4、（2018年云南省中考）每个人的生命都是有价值的，实现人生意义应（ ） A从日常生活的点滴做起 B从轰轰烈烈的大事做起 C从最困难，最复杂的事情做起 D从对自身有利的事情做起,答案解析,【答案】A 【解析】根据课本知识得知，每个人的生命都是有价值的，实现人生意义，追求生命的价值，要求我们脚踏实地，从日常生活的一点一滴做起，因而A选项是正确答案；BC说法错误，没有真正认识到人生价值的体现，因为干轰轰烈烈的大事，干最困难最复杂的事情，都得从简单的小事做起，不能好
12、高骛远，不切实际；D从对自身有利的事情做起，是自私的表现。故选A。,课后训练,1.幸福因人而异，因时而异。对幸福的理解不同是因为不同人的（ ） 生存状況不同 发展状況不同 生活经历不同 需求和理想不同 A. B. C. D.,C,2许多学者对金钱与幸福的关系进行了研究，无一例外地得出两者的相关度仅为0.25，对此理解正确的是（ ） A幸福与金钱的相关度并不大，幸福没有统一标准，也无法进行比较 B有吃有喝就一定很幸福 C腰缠万贯、有钱有地位就一定能获得幸福 D拿高工资、挣大钱是进入幸福大门的唯一门票,A,3.人生的意义在于奉献，而不在于索取。下列对奉献认识正确的是（ ） 人生价值的大小是按人们对
13、社会贡献的大小来衡量的 奉献表现为在国家和人民需要的关键时刻挺身而出 奉献融会在人们日常的工作和生活中奉献是美德，也是责任，是真诚自愿的付出，是我们崇高的人生追求 A. B. C. D.,D,4.过积极健康的生活，做负责任的公民是我们每一个人一生的追求，这一崇高的追求应该贯穿到（ ） 终生的学习之中 到终生的创造和之中 到终生的享乐之中 终生的奉献之中 A. B. C. D.“齐鲁时代楷模”殷树山夫妇，,C,5.海归博士当农民 彰显靓丽大人生 河北姑娘石嫣曾保研人大、清华读博，主修农业经济管理。2009年留美实习回园国后。没有留在城里搞科研，却返乡当农民，创办了以社区支持农业模式为基础的有机农场。在她的农场，蔬菜由谁种出来的，就抵达谁的肚子。她用十年的时间，以农民的名义，为很多人建构了一个“伊甸园”创建起自己的基地和品牌，拥有200多亩农场，年收入800多万。 手握金光闪闪的履历，却在乡间田野踏出一片新天地。 你的认识请结合上述材料说一说。,答案,5.社会职业只有分工不同，没有高低贵贱之分。自主创业是就业的一条重要途径，创业是最大的就业。 每个人的生命都是独特的。生命的价值在于创造和奉献，生命价值靠行动实现。 创新是力量之源，发展之基。 知识让人生更亮丽，学习是成才的阶梯。,
