1、第七单元22 我们奇妙的世界（案例一） 第二课时,课时目标,1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.理解课文内容，了解世界的奇妙所在，体会文章蕴含的思想感情。,重点、难点,1.说说课文主要写了什么内容。2.有感情地朗读课文第1自然段。,复习导入,我们生活的这个世界美丽而奇妙，它包含着许许多多的知识，等着我们去发现。,品读感悟，体会感情,1.自由读课文第28自然段，思考：（1）画出总起句。（第2自然段）（2）天空呈现的哪些画面让你感受到了世界的奇妙？画出相关的语句。（3）用心读读这些语句，说说你从中体会到了作者怎样的思想感情。（4）作者是怎样把事物写生动、写具体的？,2.填空，再回答问题。（1）
2、有时，云彩在（ ）的天空中飞行，如同经过（ ）一样，呈现出（ ）形状，告诉我们许多奇妙的故事（你能想象出哪些形状？）（2）雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像（ ），（ ）着我们的脸。（你从中体会到了什么？）（3）你还喜欢的句子有：_。喜欢的理由是：_。,有感情地朗读第28自然段，读出热爱之情。,读一读,自由读课文第916自然段，思考：1.找出这部分内容的总起句。（第9自然段）2.这一部分中，哪些地方让你觉得奇妙有趣？3.仔细读读这些语句，说说你从中体会到了什么。4.领悟作者是怎样具体生动地描绘事物的。,想一想,有感情地朗读第916自然段。,读一读,学习最后两个自然段。这两段有什么作用？（总结全文）这两段是什么意思？（这个世界有无穷无尽的奇妙的事物，我们要仔细观察、寻找）,想一想,写法：文末总结，与文首照应。,小结：你觉得这篇文章哪些写作方法值得你学习？1.总分总的文章结构。2.围绕总起句把内容写具体。3.抓住事物特点把事物写形象、写生动。,小练笔,1.拓展思维，说说这个世界还有哪些奇妙之处。2.动笔写一写你发现的这个世界的其他奇妙之处。,1.有感情地朗读课文。2.课后走进大自然，去发现大自然中的美。,作业超市,板书设计,我们奇妙的世界 开头：总领全文 主体：紧扣“奇妙” 结尾：总结全文,再见！,
