广西百色市2018年秋季九年级语文期末教学质量检测试卷(扫描版)新人教版.doc

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1、1广西百色市 2018年秋季九年级语文期末教学质量检测试卷23456782018年秋季学期期末九年级语文检测试卷答案1.A 2.B 3.C 4.C 5.A 6.D7.(1)欣赏 山水的乐趣,领会在心里, 寄托在酒上。(2)我来到这个地方,喜欢这里地方僻静而且政事简单。8.以诗为赠(回赠) 闻笛赋 烂柯人9.思想感情:此 联表现了诗人身经危难,仍保持坚定的意志和积极 乐观的精神(或“虽身经危难却不消极气馁,而是保持积极进取的乐观精神和百折不回的坚强毅力” ) (意思对即可)哲理:告诉人们:旧事物必将消逝, 新事物必将发展起来 ,社会在前进,前景无限美好(如回答“包含着新陈代 谢的规律”亦可)10

2、.(1)溪云初起日沉阁 (2)露从今夜白 (3)为赋新词强说愁 (4)春蚕到死丝方尽 (5)何事长向别时圆 (6)云横秦岭家何在(7)长风破浪会有时,直挂云帆济沧海(8)先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。11.王老师不满意我的作文,把它撕掉 了(2 分) ;林老师则以王老师的口吻给我写了肯定勉励的话(2 分) 。12.三次“濡湿”所包含的感情不相同(1 分) ;第一次“濡湿”体现“我”因被老师肯定认 同而喜悦、高兴的心情(1 分) ;第二次“濡湿”体现“我”对孩子们的留恋(或离开孩子们而感到内疚) (1 分) ;第三次“濡湿”体现“我”在知道真相后的震撼,感激(1 分)13.运 用 了 比 喻

3、的 修 辞 手 法 (2分 )。 生 动 形 象 地 表 现 这 些 话 语 的 美 好 和 温 暖 (1分 ),表达出“我”永远回味,永远为之感动的心理(1 分) 。 (或生动形象地表现这些温暖人的话语(1 分) ,给我带来了巨大的影响和永久的回味(1 分) 。14.这一段的作用是揭开事情真相,突出林老师的师德和爱心(1 分 ) ,也解开前文的悬念,回 应前文的伏笔(1 分) ;林老师用巧妙的方式来维护学生尊严和勉励学生进步,她是一位善良、智慧、教育有方、理解尊重学生、呵护学生成长的好老师。 (2 分)15.艾青(或蒋正涵 蒋海澄)土地 光明 16.D 17.C 18.B 19.C 20.C21.(1)示例:插上想象的翅膀,遨游小说天地。(2)示例:提起小说,你一定不陌生,那生动的故事,鲜活的人物,一定给你留下过深刻的印象。它们就像一部生活的教科书,引领我们了解丰富多彩的大干世界,陶冶性情,净化灵魂。既然这样,我们何不携起手来,再度走进那一片天地?(3)示例: 三国演义中的诸葛亮富于智慧和才干,对国家忠心耿耿,鞠躬尽瘁,死而后已。

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