1、综合测试卷(三),一、本大题共8小题,每小题3分,共24分。 1.下列词语中,加点字的读音都不相同的一组是 ( )A.狙击/阻止 庶几/富庶 数落/数见不鲜B.沽酒/枯槁 单薄/薄礼 方便/大腹便便C.复辟/精辟 陨石/吮血 造诣/巍然屹立D.殷红/殷切 抹布/袜子 瓦解/浑身解数,【答案】 D A.j/z,sh,sh/shu; B.g/k,b,bin/pin; C.b/p,yn/shn,y; D.yn/yn,m/w,ji/xi。,2.下列词语中,没有错别字的一组是 ( )A.呕气 通缉 撰写 一泄千里B.文身 缜密 赝品 出人头地C.寒暄 脉膊 仲裁 缘木求鱼D.陷井 伎俩 迁徒 背井离乡,
2、【答案】 B (A项“呕”应为“怄”,“泄”应为“泻”; C项“膊”应为“搏”;D项“井”应为“阱”,“徒”应为“徙”。),3.下列句子中,标点符号使用正确的一项是 ( )A.诈骗犯有一种特长,讲究“适销对路”:你迷信鬼神,他就以鬼神为饵,你迷信权力,他就以权力相诱。B.教师口语一书的序言说:“教师口语是为了强化教师的口语表达能力而新增的专业课程。”C.家是什么?家不只是房子,不只是丈夫、妻子、孩子,家是一份惦念,家是一份牵挂。D.这种白内障冷冻摘除器,具有制冷、解冻迅速、操作方便、安全性能高等特点。,【答案】 C (A项第三个逗号改为分号;B项序言的书名号改为双引号,第二个教师口语的书名号改
3、为单引号;D项第二、三个顿号改为逗号。),4.依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一组是 ( ) 这粒纽扣在草丛中被侦察人员 发现,为侦破这个案件提供了重要的线索。 现代的人可以用现代字音来读古代的书,这就 了语音变化的真相。 不同的人,对“人是什么”这个问题的回答是 不同的。 他自己管不住自己,自己被自己纠缠而无计脱身,自己对自己 无可奈何。 A.偶尔 掩饰 截然 无所适从 B.偶尔 掩盖 截然 不知所以C.偶然 掩盖 迥然 无所适从 D.偶然 掩饰 迥然 不知所以,【答案】 C (“偶尔”指间或,有的时候,一般指隔着三五天。“偶然”指突然的,不是经常的,意想不到的。“掩饰”指指用手段来粉
4、饰缺点、错误等,不想让他人发现。“掩盖”只指遮盖。“截然”像割断一样,形容界限分明的样子。“迥然”:差得很远的样子。无所适从:不知听从哪个好,指不知该怎么办。不知所以:不知道为什么会这样。),5.下列各句中,加点的词语使用恰当的一项是 ( )A.我们要从根本上解决武汉街头信笔涂鸦的问题,还需有关部门尽快制定有关法规。B.他讲笑话从不嬉皮笑脸,当你笑个不停时,他仍道貌岸然地讲下去。C.对新教材的修订,大家已经提出了很多好的建议,最后我再补充几句,权当抛砖引玉吧。D.上海竞争已经相当激烈,许多考进去的外地学生都想留下来,而上海考出去的学生还都想回去,势必造成僧多粥少的局面。,【答案】 D (A项“
5、信笔涂鸦”比喻字写得很拙劣,随便乱涂乱画。形容字写得很潦草。也常用作自谦之词。B项“道貌岸然”指神态严肃,一本正经的样子。现在常用来形容故作正经,表里不一之状,含讥讽之意。C项“抛砖引玉”抛出砖去,引回玉来。比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或好作品。),6.下列各句中,没有语病的一项是 ( )A.艺人们过去一贯遭白眼,如今却受到人们热切的青睐,就在这白眼和青睐之间,他们体味着人间的温暖。B.今天是否带雨具出门其实是过虑的想法。C.宣传、学习、落实科学发展观,是一个循序渐进和融会贯通的过程。D.在戏剧学院学习时,只有我跟他学过弹钢琴。,【答案】 C (A项“白眼”和“青睐”指相反的
6、两面,但后面的“温暖”只适用于一面。B项“过虑”就是过多的想法,意思重复累赘。D项有歧义,“我和他一起学弹钢琴”“我向他学习弹钢琴”。),7.对下列句子所运用的修辞手法的分析,正确的一项是 ( )A.什么是路?就是从没路的地方践踏出来的,从只有荆棘的地方开辟出来的。用反问的方式,突出作者胸中早有定见,只是故意提问,引起别人对问题的注意。B.以抒情而言,有的春风得意、壮怀激烈,有的情爱幽怨、离愁别绪,有的愤世嫉俗、忧国忧民,有的悲秋伤逝、嗟老叹卑用排比句的方式,将抒情的种种内容列举出来,读起来酣畅淋漓。C.马克思主义和中国革命的关系,就是箭和靶的关系。用借代的方式,形象地突出了马克思主义与中国革
7、命的关系。D.看见这样鲜绿的麦苗,就嗅出白面馍馍的香味来了。用拟人的手法,描写了长势喜人的麦田。,【答案】 B (A项不是“反问”而是“设问”;C项不是“借代”是“比喻”;D项不是“拟人”而是“夸张”。),8.将下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一项是 ( ) 匠人虽比诗人身份低,但亦绝不可少。 他要有匠人的手腕,又要有诗人的心灵。 凡是艺术家都须一半是诗人,一半是匠人。 只有诗人的妙语而没有匠人的手腕,创作也难以尽善尽美。 只有匠人手腕而没有诗人的妙语,固不能有创作。 妙语来自性灵,手腕则可以模仿。A. B. C. D.,【答案】 A (是总观点,是对的具体阐释,是对中“匠人的手腕”和
8、“诗人的心灵”的重要性的具体阐释,注意中的“也”,标示在之后,紧承两句的内容,中的“但”标示是在基础上的转折。),二、本大题共3小题,共9分。 阅读下面的现代文,完成911题。(每小题3分,共9分) 外科手术中的“微创”与“无创” “微创”外科一词顾名思义,要比“腔镜”“小切口”“小径路”“内镜”外科更为广泛,它是要达到造成最小的创伤(局部及全身)的外科,而不是限于哪一种方式或哪一种工具。可以说,微创外科是指在任何外科创伤应急情况下,达到最佳的内环境稳定(局部及全身)。 外科学的发展总是离不开当时的科技背景。20世纪后期,基于微电子学、光学、现代先进技术和工艺的发展,出现了内镜、腔镜技术,这为
9、实现微创外科奠定了坚实的基础。内镜技术的发展,终于使外科能够有一“绿色通道”来实施。 现代科学技术发展的特征是走向综合化、社会化,并且速度在加快,这是不可抗拒的。事实上,腹腔镜技术在妇产科中已出现多年,但由于器械上的原因迟迟未用,直到1986年计算机集成电路微型摄像机的出现,使腹腔镜显像发生了革命性变化。1987年法国的普通外科及妇产科医生莫丽特,首次在腹腔镜下完成了首例胆囊切除术,奠定了腹腔镜外科的基础。此后,腹腔镜外科便有力地推动了微创外科的发展。,技术的实施是服务于概念的运用,而新技术亦将引发新的概念。“外科微创化”作为贯彻于外科各领域的概念,将促使微创外科技术的全面发展。“微创”一直是
10、外科学追求的境界,但以往无法克服小切口与显露不充分的矛盾。内镜技术引出新概念:小入路,有限制的充分显露。完善的外科需要手术视野的完善显露,并不是需要大切口。内镜解决了手术入路并不改变外科实质。广义的微创外科应是缩小外科所带来的局部和全身的伤害性效应,不管是采用何种方法。所以微创外科概念应该并非只是限于内镜术和腹腔镜术,而有更广阔的视野。 21世纪的微创外科,前景是非常激动人心的。在这个信息时代,传统的外科操作可能被微创的、准确的器械操作所代替。其趋向将是从微创到无创的发展,外科医生可能从用手操作过渡到用计算机操作,可以完全不接触病人,实现从当前的腔镜手术,到机器人辅助的手术,再到远距离操纵的手
11、术。当前发展很快的如虚拟技术、三维立体可视技术和计算机控制的机器人手术,可以比外科医生的手更为准确并确保无误。科学技术的发展带来了由生物学、信息学和物理学互相融合的生物智能时代,但随之又会出现新问题,就是在21世纪外科医生该怎么办?看来这是不可避免的,外科医生只能抱着开放的心情,学习和融合到新的科技发展的潮流中去!,9.对“微创外科”技术说明不正确的一项是 ( )A.仅限于内镜外科和腹腔镜外科。B.任何外科创伤应急情况下,达到最佳的内环境稳定。C.它是不限于哪一种方式或工具的达到造成最小创伤的外科。D.缩小外科所带来的局部和全身的伤害性效应,而不管采用什么方法。,【答案】 A (出自文章第段“
12、所以微创外科概念应该并非只是限于内镜术和腹腔镜术”。),10.根据原文提供的信息,下列判断正确的一项 ( )A.“微创外科”是在腔镜、小切口、小路径、内镜外科基础上发展起来的,它们才是外科学发展的基础。B.由于虚拟技术、三维立体可视技术和计算机控制的机器人发展很快,因此,它们比外科医生的手术更为准确。C.“外科微创化”作为贯彻于外科各领域的概念,促使微创外科技术全面发展,并成为外科学追求的最高境界。D.微创外科有广义和狭义之分。“21世纪的微创外科,前景是非常激动人心的”,即是针对广义的微创外科而言的。,【答案】 D (A项出现在第段,“在基础上发展起来的”不妥;B项信息在第段,“它们比外科医
13、生的手术更为准确”不妥;C项信息在第段,“最高境界”无根据。),11.下列说法不符合原文意思的一项是 ( )A.21世纪是信息时代,微创的、准确的器械操作将代替传统的外科操作。B.生物智能时代的到来,不可避免地带来新问题,那就是21世纪外科医生应该怎么办?C.现代科学的发展有力地推动了外科学的发展,腹腔镜技术的运用就说明了这一点。D.随着科学技术的迅猛发展,外科学将由微创发展到无创,外科医生可能由手工操作手术过渡到用计算机操作以至远距离操纵手术。,【答案】A (见最后一段的“可能”。),三、本大题共1小题,共8分。 阅读下面的古诗,完成12小题。 早梅 唐齐己 万木冻欲折,孤根暖独回。前村深雪
14、里,昨夜一枝开。 风递幽香出,禽窥素艳来。明年如应律,先发望春台。 12.诗人借早梅的形象抒发了怎样的情感?请简要分析。(8分),【答案】全诗运用对比等手法,写了山村野外,梅花凌寒开放的情景,写出早梅昂首怒放生机盎然的形象,赞扬了梅花的风骨,不屈的品格。早梅是诗人的写照。作者通过对早梅的描写,抒发了自己孤芳自赏,怀才不遇的感慨,但不甘寂寞,对未来满怀希望,充满自信。 (手法1分,全诗分析1分,早梅的形象分析1分,“怀才不遇”1分“对未来满怀希望”1分),【诗作赏析】 这是一首咏物诗。诗人以清丽的语言,含蕴的笔触,刻画了梅花傲寒的品性,素艳的风韵,并以此寄托自己的意志。其状物清润素雅,抒情含蓄隽
15、永。 首联即以对比的手法,描写梅花不畏严寒的秉性。“万木冻欲折,孤根暖独回”,是将梅花与“万木”相对照:在严寒的季节里,万木经受不住寒气的侵袭,简直要枝干摧折了,而梅树却像独凝地下暖气于根茎,恢复了生机。“冻欲折”说法略带夸张。然而正是万木凋摧之甚,才更有力地反衬出梅花“孤根独暖”的性格,同时又照应了诗题“早梅”。 第二联“前村深雪里,昨夜一枝开”,用字虽然平淡无奇,却很耐咀嚼。诗人以山村野外一片皑皑深雪,作为孤梅独放的背景,描摹出十分奇特的景象。“一枝开”是诗的画龙点睛之笔:梅花开于百花之前,是谓“早”;而这“一枝”又先于众梅,悄然“早”开,更显出此梅不同寻常。“昨夜”二字,又透露出诗人因突
16、然发现这奇丽景象而产生的惊喜之情;肯定地说“昨夜”开,说明昨日日间犹未见到,又暗点诗人的每日关心,给读者以强烈的感染力。 第三联“风递幽香出,禽窥素艳来”,侧重写梅花的姿色和风韵。此联对仗精致工稳。“递”字,是说梅花内蕴幽香,随风轻轻四溢;而“窥”字,是着眼梅花的素艳外貌,形象地描绘了禽鸟发现素雅芳洁的早梅时那种惊奇的情态。鸟犹如此,早梅给人们带来的诧异和惊喜就益发见于言外。,末联语义双关,感慨深沉:“明年如应律,先发望春台。”此联字面意不难理解。然而咏物诗多有诗人思想感情的寄托。这里“望春台”既指京城,又似有“望春”的含义。齐己早年曾热心于功名仕进,是颇有雄心抱负的。然而科举失利,不为他人所
17、赏识,故时有怀才不遇之慨。“前村深雪里,昨夜一枝开”,正是这种心境的写照。自己处于山村野外,只有“风”“禽”作伴,但犹自“孤根独暖”,颇有点孤芳自赏的意味。又因其内怀“幽香”、外呈“素艳”,所以,他不甘于前村深雪“寂寞开无主”的境遇,而是满怀希望:明年(他年)应时而发,在望春台上独占鳌头。辞意充满着自信。这首诗,语言清润平淡,毫无秾艳之气,雕琢之痕。诗人突出了早梅不畏严寒、傲然独立的个性,创造了一种高远的境界,隐匿着自己的影子,含蕴十分丰富。通观全篇,首联“孤根独暖”是“早”;颔联“一枝独开”是“早”;颈联禽鸟惊奇窥视,亦是因为梅开之“早”;末联祷祝明春先发,仍然是“早”。首尾一贯,处处扣题,
18、很有特色。,四、本大题共4小题,共17分。 阅读下面的文言文,完成1316小题。 王羲之字逸少,司徒导之从子也。羲之幼讷于言,人未之奇。及长,辩赡,以骨鲠称。尤善隶书,为古今之冠,论者称其笔势,以为“飘若浮云,矫若惊龙”,深为从伯敦、导所器重。时陈留阮裕有重名,裕亦目羲之与王承、王悦为王氏三少。时太尉郗鉴使门生求女婿于导,导令就东厢遍观子弟。门生归,谓鉴曰:“王氏诸少并佳,然闻信至,咸自矜持。唯一人在东床坦腹食,独若不闻。”鉴曰:“正此佳婿邪!”记之,乃羲之也,遂以女妻之。 羲之雅好服食养性,不乐在京师,初渡浙江,便有终焉之志。会稽有佳山水,名士多居之,谢安未仕时亦居焉。孙绰、李充等皆以文义冠
19、世,并筑室东土与羲之同好。尝与同志宴集于会稽山阴之兰亭,羲之自为序以申其志。,性爱鹅,会稽有孤居姥养一鹅,善鸣,求市未能得,遂携亲友命驾就观。姥闻羲之将至,烹以待之,羲之叹惜弥日。又山阴有一道士,养群鹅,羲之往观焉,意甚悦,固求市之。道士云:“为写道德经,当举群相送耳。”羲之欣然写毕,笼鹅而归,甚以为乐。尝至门生家,见篚几滑净,因书之,真草相半。后为其父误刮去之,门生惊懊者累日。羲之书为世所重,皆此类也。每自称:“我书比钟繇,当抗行;比张芝草,犹当雁行也。”曾与人书云:“张芝临池学书,池水尽黑,使人耽之若是,未必后之也。” 时骠骑将军王述少有名誉,与羲之齐名,而羲之甚轻之,由是情好不协。述先为
20、会稽,以母丧居郡境,羲之代述,止一吊,遂不重诣。述每闻角声,谓羲之当候己,辄洒扫而待之。如此者累年,而羲之竟不顾,述深以为恨。 (晋书王羲之传),13.下列语句中加点词的解释,不正确的一项是( )(3分)A.尤善隶书 善:擅长B.然闻信至 信:消息C.羲之书为世所重 重:看重D.而羲之甚轻之 轻:轻视,【答案】 B (信:信使,使者。),14.对下列句子的句式判断不正确的一项是 ( )(3分) A.王羲之字逸少,司徒导之从子也 判断句 B.人未之奇 否定句宾语前置 C.不乐在京师 状语后置 D.后为其父误刮去之 被动句,【答案】 C (不存在状语后置。),15.下列对原文的分析与概括,不符合文
21、意的一项是 ( )(3分)A.王羲之是司徒王导的堂侄子,年幼时并没有显出什么特异之处,成人后擅长隶书,被称为古往今来的佼佼者。后来被太尉郗鉴相中,成为郗家的乘龙快婿。B.王羲之淡泊名利,性喜自然,曾与谢安等文人雅士聚集在会稽郡山阴县的兰亭,写下著名的兰亭集序以抒发自己的感受。C.王羲之书法精湛,不但擅长楷书和草书,而且主张学习书法应该全身心地投入。D.骠骑将军王述在会稽任职时,恰逢母丧,王羲之因为与之感情上有隔阂,只去吊唁了一次,就没有再去,王述对此深为怨恨。,【答案】 D (“王述对此深为怨恨”不对,“恨”在此为“遗憾”。),16.根据具体要求分别完成下列各题。(8分) (1)请把下面的句子
22、翻译成现代汉语。(4分) 又山阴有一道士,养群鹅,羲之往观焉,意甚悦,固求市之。(2)王羲之为什么会被郗鉴挑为女婿?请结合原文加以分析。(4分),(1)当时,山阴有一位道士,养了一群鹅,王羲之去观看,心里非常高兴,坚持要买道士的鹅。(“意”“固”“市”各1分,语义通顺1分),因为王羲之知道太尉派人上门求女婿,仍“在东床坦腹食,独若不闻”,说明他达观坦荡,不重名利。,五、本大题共1小题,共6分。 17.填充下列古诗文中空缺的部分。(任选3题,多选只按前3题计分,每空1分) (1) ,邯郸为郡, 。 (苏洵六国论) (2) ,家书抵万金。白头搔更短, 。(杜甫春望) (3)与君歌一曲,请君为我倾耳
23、听。 ,_。 (李白将进酒) (4)大弦嘈嘈如急雨, , ,此时无声胜有声。 (白居易琵琶行),小弦切切如私语 别有幽愁暗恨生,钟鼓馔玉不足贵 但愿长 醉不复醒,烽火连三月 浑欲不胜簪,洎牧以谗诛 惜其用武而不终也,六、本大题共3小题,共11分。 阅读下面的现代文,完成1820题。 中国书法:作为一种文化 刘守安 我们提出书法是一种文化,并不是为书法下定义,只是一个范围的界定。时下人们为“中国书法”已下过各种各样的定义,表述的方式各不同,但使用的一个关键词和核心概念是一样的,那就是“艺术”。特别是几位著名的学者提出书法是“艺术”,甚至是“纯粹艺术”、“最高艺术”等等,影响甚大。 人们把中国书法
24、定义为艺术是基于中国书法具有很高的审美价值。但把汉字的字形放在“中国书法”作为文化层次的结构中来审视,就会发现,汉字符号的审美效果是在书法文化结构的物态文化层面体现的。在整体的书法文化或一件完整的书法“作品”中,字体书法形态属于物态文化层,这是书法“本体”结构的“外显”的表层部分。当人们对汉字结构的科学性、艺术性及书写出来的笔法、字法、章法给予充分的估量和赞美的时候,我们看到研究者往往只限于对“作品”“物态文化层”的分析说明。并且往往忽略字体得以显示的“物器”、材料本身的质地、色调因素;忽略一件书法“作品”的美是在书体形态与材料形态有机融合中显示出来的这一重要事实,所以人们对书法“物态层”的研
25、究与描述也往往是不全面的。在多层次结构的书法文化中,只就其表层结构进行分析,把它当作书法“本体”、全体,并由此概括其性质并作定义。这种研究思想和方法都值得斟酌。,在对一种文化形态作文化结构的观察中,我们分出物态、制度、行为、心态四个文化层次,以求全面认识其内部结构中的各个文化层次并非具有同等的意义。其中心态文化层是文化的核心部分。这个核心部分体现着该文化形态被创造的目的。因而也集中体现着该文化形态的价值、功能。就具体的书法作品来说,展示汉字字迹的形态不是目的,展示出一定的文字的内容,以实现文字的记录、传播功能才是目的。各种书法“作品”的文字内容体现着作者、书者的思想、意识、价值观念、思维方式、
26、审美情趣等等,展示出蕴含着经济、政治、宗教、家族、社会风习等内容的无比丰富的“意义世界”。如果说在对“书法”这种文化现象的考察中,对物态文化层次专注而对制度文化、行为文化在物态文化的体现可能有所忽略的话,那么忽视对书法“作品”文字内容的考察、认知则是完全不应该的。文字内容属于书法文化的“心态文化层”,是体现“作品”价值的核心部分,丢弃了文字内容而只专注文字的物态形式,这还是一个完整的书法“本体”吗? 如果我们从“汉字”与“书法”的关系方面作观察,也会得出同样的结论。中国书法与汉字密切相关,而汉字同其他文字一样,有形、音、义三要素。书写者总是为显“义”而构形,而并非为构“形”而构“形”,为书写而
27、书写。现在的问题是,“书法”研究者仅着眼书写者的构“形”和接受者的识“形”、观“形”,把书写者显“义”和接受者会“义”的目的丢掉了。这样,研究者尽管把汉字的“形”分析得头头是道,但抽掉了汉字“文化”核心内容,也便不能认识汉字及其显示形态的功能价值。,一些论者强调汉字字形独立的审美功能,对“形”本身的艺术价值扩大、拔高,其基本论据是将汉字与绘画相比符。这是违背文字的本质规定的。汉字是一种符号而不是图画,符号是约定的,其“形”与其表示的“义”没有必然的联系。作为符号显示的汉字字“形”,其本身的文化意义、审美意义是稀薄的,不确定的。一个个汉字字“形”并非一个个独立的审美对象,而且字“形”方面所显示出
28、的点画(笔法)、结体(字法)、布局(章法)虽然可能显示出某种“形式美”,但它在一件完整的书法作品中毕竟属于“形式”,从根本上说都服从于表达内容的需要,并受到这种目的的制约。那些被称为中国古代书法的各种书迹,都是具有“郑重的用途”(启功语)的实用性书写,绝不是书写者自由“创作”的“为艺术的艺术”。只用“艺术创作规律”和“艺术发展规律”难以讲说这些书迹的产生与变化发展。 (选自新华文摘2005年第19期,有删减),18.作者反对一些书法研究者强调汉字字形独立的审美功能。下列各项中,对其原因分析不正确的一项是( )(3分)A.汉字是符号,不等同于绘画,不能与图画的审美相比。B.一件完整的书法作品,才
29、能显示出审美意义。C.古代书法的各种书迹,都是实用性书写,不是为艺术的艺术。D.个体汉字的字形,不具有审美意义和独立的文化意义。,【答案】 D (汉字字“形”的文化意义、审美意义是稀薄的,不确定的,而不是“不具有”。),19.对全文内容理解、分析不正确的一项是 ( )(3分)A.提出书法是一种文化,既是对其范围的界定,也是为其下定义。B.字体书法的形态,是书法“本体”结构的“外显”的表层部分。C.书法作品的外在“形式”,从根本上说是服从于表达内容的需要。D.汉字符号的审美效果,是体现在书法文化结构的物态文化层面的。,【答案】 A (中明确的说明“并不是为书法下定义,只是一个范围的界定”。),2
30、0.第段,作者认为,一些书法研究者对书法作品“物态文化层”的分析说明是不全面的,请结合文意谈谈其理由是什么?(5分),(1)忽略字体得以显示的“物器”、材料本身的质地、色调因素;(2)忽略一件书法“作品”的美是在书体形态与材料形态有机融合中显示出来的重要事实。(共5分,各2.5分),七、本大题共3小题,共75分。 21.假如你在好朋友的帮助下,在考试中取得了好成绩,而你的好朋友却因为家庭变故,情绪受到影响,落在后面。你跟他谈心,根据当时情境与二人的感情,请你对他说一段话。要求:语言连贯、得体,不少于40字(含标点符号)。(7分),示例:谢谢你的帮助,我进步了!你也要振作起来,不要因家庭变故而消
31、沉下去,一切都会过去的。你能为家人做的就是努力学习,不让他们担心。让我们一起加油,用优异的成绩回报他们吧!(感谢语1分;进行委婉地规劝、鼓励2分;陈述理由,1分;语言简明得体,1分。),22.1月5日,张明借了李亮15000元,于3月5日还了12500元,余下款项于2个月内还清。请帮张明写一张欠条。要求:格式规范、内容完整、语言得体。(8分),示例: 欠 条 原借李亮人民币壹万伍仟圆整,已还人民币壹万贰仟伍佰圆整,尚欠人民币贰仟伍佰圆整,于两个月内还清。 此据。 欠款人:张明 年3月5日 (标题1分,原借已还尚欠1分,币种1分,金额大写1分,此据1分,署名1分,日期1分,语言简明连贯1分),2
32、3.阅读下面的材料,根据要求作文。(60分) 谁都需要掌声。 因为掌声代表肯定,表明鼓励,意味祝福,包含期待。但是,回顾我们走过来的成长岁月,也许我们曾身处过无数的充满掌声的氛围,也许我们为别人送去过无数次的掌声,但有一点却能肯定,我们极少为我们自己,真心实意地鼓一次掌,把掌声送给自己一回。 我们,也许生活在送给人的掌声的氛围中太久太久了。 今天,让我们以百倍的庄重,举起我们的双手,发自内心地为我们自己鼓一次掌声,为我们自己献上一片真诚的掌声。 你对上面的材料有怎样的理解和思考?请写一篇不少于700字的文章,角度自选,题目自拟,文体自选(诗歌除外)。,【古文翻译】王羲之字逸少,是司徒王导的堂侄
33、。王羲之小时候不善言谈,人们看不出他有什么过人之处。长大后,他很善于辩论,并且以性情刚劲、正直而著称。他尤其擅长隶书,为古今之冠,人们称赞他的书法笔势,认为是“飘若浮云,矫若惊龙”,他的伯父王敦、王导都很看重他。陈留(今河南开封附近人)阮裕在当时享有盛誉,而阮裕也看重王羲之,把他和王承、王悦视为王家三位少年英才。当时,太尉郗鉴派门生来见王导,想在王家子弟中选位女婿,王导让来人到东边厢房里去看所有的王家子弟。门生回去后,对郗鉴说:“王家子弟个个不错,可是一听到有信使来择婿的消息后,都显得拘谨不自然。只有一个人坐在东床上,敞开肚子吃东西,若无其事。”郗鉴说:“这正是我要选的佳婿。”一打听,原来是王
34、羲之,郗鉴就把女儿嫁给了他。 羲之很喜欢服药颐养性情,不喜欢在京城,刚到浙江,便有终老于此的志向。会稽山清水秀,风景优美,名士荟萃,谢安未做官时就住在这里。(还有)孙绰、李充等人都以文章盖世,他们都在这里建有住宅,与王羲之情投意合。王羲之曾和一群好友在会稽山阴县的兰亭会集,并亲自作序来申明其志。,(王羲之)生性爱鹅,会稽有一位孤老太太养了一只鹅,叫声很好听,他想买而未能得,于是就带着亲友去观看。谁知老太太听说王羲之要来,竟把鹅烹煮了,准备招待他,他为此难过了一整天。当时,山阴有一位道士,养了一群鹅,王羲之去观看,心里非常高兴,坚持要买道士的鹅。道士说:“你若替我抄道德经,一定整群鹅送给你。”王
35、羲之高兴地写好后,用笼子装鹅返回,非常高兴。(还有一次,)他到学生家去,看见人家的竹筐矮桌洁净光滑,就在上面写起字来,一半楷书,一半草书。后来那位学生的父亲无意中把这些字给刮去了,那位学生懊悔了好几天。王羲之的书法在当时就很被世人看重,诸如此类的事情很多。(王羲之)常自称:“我的书法和钟繇相比,可以说不相上下;和张芝的草书相比,也如同大雁排行。”又曾经写信给人说:“东汉张芝临池学写字,池水都变成黑色,如果天下人像他那样沉迷于书法,也不一定比他差。” 当时骠骑将军王述年轻有声誉,与王羲之齐名,但王羲之却看不起他,因此二人不和。王述先做了会稽内史,因为母亲去世,就辞职守丧,王羲之来接替他的职务,只到王述家去吊唁了一次,就再也不登门。王述每次听到外面有号角声,总以为王羲之来看望自己,连忙洒扫以待。这样过了一年,而王羲之竟然不来,王述深为遗憾。,
