1、第一单元 绿色植物的物质与能量的转换(1),主题2 生物体内物质与能量的转换,12018德阳根从土壤中吸收的水分绝大部分将通过叶片蒸腾作用散失到环境。该过程中，这部分水依次经过的主要结构是 ( )A根尖根毛区根中导管茎中导管叶脉导管叶片叶 肉B根尖根毛区根中导管茎中导管叶脉导管叶片气 孔C根尖根毛区根中筛管茎中筛管叶脉筛管叶片气 孔D根尖分生区根中导管茎中导管叶脉导管叶片气 孔,B,22017莱芜莱城区期末在构成绿色开花植物的组织中，有一种组织贯穿于植物体的六大器官中，能够运输水分和无机盐，构成该组织的细胞特点是 ( )A浅绿色黏滑的一层细胞B长形、管状的死细胞C半月形，细胞壁厚薄不均D细胞小
2、、排列紧密，有分裂能力,B,32017德州改编结合叶的横切面示意图，下列关于叶片结构的叙述，正确的是( )A属于营养组织B叶片由和组成C中含有叶绿体，能进行光合作用D叶片表皮上有，白天全部开放，夜晚全部关闭,C,42018玉林改编赵丽家田里的玉米叶子发黄，需要施氮肥，她应选用的化肥是 ( )ACO(NH2)2 BCa3(PO4)2CK2SO4 DKCl【解析】 植物缺氮时植株矮小，叶色发黄；缺磷时叶片暗绿带红；缺钾时植株矮小，叶片带有许多褐斑。,A,52017湛江霞山区模拟无机盐进入植物体以后的运输途径是 ( )A在筛管中，沿着“叶茎根”的方向运输B在筛管中，沿着“根茎叶”的方向运输C在导管中
3、，沿着“叶茎根”的方向运输D在导管中，沿着“根茎叶”的方向运输,D,62017衢州改编随着科技的进步，农场也向智能化方向发展。某智慧农场中种植了大量的果树和蔬菜，其中的施肥、灌溉等都可以实现远程控制和自动控制。(1)经农场智能系统检测后，自动为农场中的大白菜施加一定量的化肥尿素CO(NH2)2，即为大白菜施加了_肥，该肥料的主要吸收部位在植物的_。(2)把胡柚移栽到农场时要剪去部分枝叶，主要是为了减弱_，提高成活率。【解析】 根毛区是根尖吸收水分和无机盐的主要部位。根吸收的水分到达叶后，除小部分用于光合作用等生理过程外，大部分从叶片散失了。,氮,根尖(或根毛区),蒸腾作用,考点 对图指认绿色植
4、物根、茎、叶的结构，知道缺失氮、 磷、钾等矿物质元素对植物生长的影响，概述植物体对水分和 无机盐的吸收、运输、利用和散失过程(a) 1根的结构,2茎的结构,筛,有机物,分生,水和无机盐,导,【注意】 导管和筛管的区别,水和无机盐,下,上,上,下,3.叶的结构,光合作用,保卫,4氮、磷、钾元素对植物生长的作用及缺少时植物表现出来的症状见表。,叶绿素,矮小,发黄,暗绿带红,褐斑,粗壮,合成和运输,生长发育和开花,【注意】 植物生长需要多种无机盐，且每种无机盐的作用都有各自的特点。掌握技巧是“氮叶”“磷花、果、种”“钾茎”，即含氮的无机盐主要体现在使植物的枝叶繁茂，含磷的无机盐主要体现在促进植物的生
5、殖器官成熟，含钾的无机盐主要体现在使植物的茎秆粗壮。,5在植物体内，无机盐溶解在水中，和水分一起运输至植物体各处。 6水和无机盐的吸收(1)吸收部位：根尖的_。(2)吸收条件：根毛细胞液的溶质质量分数_土壤溶液的溶质质量分数。,根毛区,大于,7水和无机盐的运输(1)运输的部位是木质部的_。(2)植物体内的水分运输是自_而_的，运输方向是根茎叶。 8水分的利用和散失(1)利用：约1%用于_等生理过程。(2)散失：约99%用于_。(3)植物叶的蒸腾作用蒸腾作用的定义：水分从活的植物体表面(主要是叶片)以_状态散失到大气中的过程。,导管,下,上,光合作用,蒸腾作用,气体,蒸腾作用的过程：土壤溶液中的
6、水分根毛细胞根的导管茎的导管叶的导管气孔叶外。 蒸腾作用的意义 a有效地降低_，使植物在强光下进行光合作用而不致受伤； b_的主要动力； c有利于溶解在水中的_在植物体内的运输。,叶片温度,根部吸水,无机盐,类型一 植物对水和无机盐的吸收 典例 2017苏州改编如图是探究“溶液的溶质质量分数大小对植物吸水的影响”实验。取两个大小相同的萝卜，各从其顶端向下挖一个大小一样的洞。在图甲中萝卜的洞内装上浓盐水，在图乙中萝卜的洞内装上等量的清水。过一段时间后，观察现象。下列有关叙述错误的是 ( ),B,A图甲中萝卜会变软 B图乙中萝卜洞里的水会变多 C制作腌制食品的原理类似于图甲实验 D对栽培作物施肥时
7、，要注意“薄肥勤施”,【解析】 植物细胞吸水还是失水取决于细胞液的溶质质量分数与周围环境溶液的溶质质量分数大小，细胞外部溶液的溶质质量分数大于细胞液的溶质质量分数时细胞失水；细胞外部溶液的溶质质量分数小于细胞液的溶质质量分数时细胞吸水。,跟踪训练 如图是植物根尖结构示意图，请据图回答。 (1)图中标号所示部位叫_，该部位含有 具分裂能力的细胞。 (2)图中显示细胞伸长最快的部位是标号_所示 部位。 (3)图中标号所示部位叫_，是根尖吸收 水分和无机盐的主要部位。 (4)根部吸收的水和无机盐可通过_输送到植物体的茎、叶等器官中。,分生区,根毛区,导管,【解析】 根尖中的根毛区是吸收水分和无机盐的
8、主要部位，分生区中的细胞不断分裂，伸长区的细胞不断伸长生长，导管运输水和无机盐，筛管运输有机物。 【点悟】 根中的导管和茎中的导管相互连通，是植物体内运输水和无机盐的通道，输送方向自下而上，蒸腾作用是根部吸收水的主要动力。,类型二 茎的输导作用 典例 2017盐城有些不法分子盗剥名贵植物杜仲的树皮作药材，致使树木死亡，其原因主要是破坏了树皮中的 ( )A导管 B筛管C髓 D形成层【解析】 筛管是植物韧皮部(树皮内侧)内运输有机物的通道，由许多管状活细胞上下连接而成。若树木韧皮部内的筛管受到损伤，树木顶端的有机物不能往下运输，就会致使树木死亡。,B,跟踪训练 2017威海将有白花的枝条插入稀释的
9、红墨水中，一段时间后，叶片、白花都变红了，下列与此实验有关的说法，错误的是 ( ) A最先变红的是茎的表面 B叶片中最先变红的是叶脉 C红墨水上升的动力来自蒸腾作用 D红墨水是通过导管向上运输的 【点悟】 导管是自下而上运输水和无机盐的通道，筛管是自上而下运输有机物的通道。,A,类型三 蒸腾作用 典例 2018嘉兴近年来，罗汉松逐渐成为城市道路绿化的新宠。在移栽罗汉松的过程中，为了提高成活率，常采取如图所示的搭棚措施，其主要目的是 ( )A减弱光合作用 B抑制呼吸作用C降低蒸腾作用 D预防虫害侵袭【解析】 在移栽植物时，为了提高植物的成活率，应尽量降低植物的蒸腾作用，可采取如下措施来提高成活率
10、：移栽时去掉部分枝和叶；尽量在傍晚或者阴天移栽；移栽的幼苗进行遮阴等。,C,跟踪训练 2017杭州如图甲是研究植物蒸腾作用实验的示意图。(1)该实验的关键在于保证装置的密封性，尤其是橡皮管与U形管连接处的密封性。实验中，判断此装置的密封性良好的依据是_。,U形管左右液面出现高度差，并能保持一段时间,(2)人们大多选用阔叶的法国梧桐的枝叶而不是松树的枝叶进行实验，其原因是_ _。 (3)实验结束后，在此茎的基部上方横切，观察到其中只有B部分呈红色，如图乙。那么图中的A是植物茎中哪一部分结构？_。 (4)随着蒸腾作用的进行，植物体内的水不断发生_ (填写物态变化名称)，会吸收周围大气的热量。,阔叶
11、植物的蒸腾作用比针叶植物强，实验现象,明显,髓,汽化(或蒸发）,【解析】 叶是植物蒸腾作用的主要器官。图乙中C是树皮，B是木质部，A是髓。植物吸收的水分大部分通过蒸腾作用散失到大气中，能有效地散热降温。 【点悟】 蒸腾作用的主要部位是叶片。在一定范围内，光照越强，气温越高，蒸腾速率越快。此外蒸腾作用还受叶片面积等因素的影响。,典例 2018扬州要探究绿色植物叶与植物散失水分有关，应选用哪两个实验装置做对照实验？ ( )A BC D,对实验变量理解不清致错,【错解】选B或D 【析错】忽略变量唯一性原则。 【正解】选A 要探究绿色植物叶与植物散失水分有关，必须选带叶的和没有叶的植物，并且以瓶中水的
12、减少量作为依据，所以要选用两个实验装置做对照实验。中叶的数量差不多，对照性差，且没有把塑料袋口扎在茎的基部，塑料袋内的一部分水珠来自土壤中的水分蒸发，因此不能做对照实验。,跟踪训练 2018芜湖取同一植物相同大小的两个枝条，分别标记为A、B。枝条A保留叶片，枝条B摘除叶片，然后将它们分别插入两个相同大小盛 有等量清水的量筒中。在量筒中滴加油滴，让油滴铺满水面。将这两个装置放在相同的环境条件下24h，观察量筒中液面的变化。 (1)实验分A、B两组，其中实验组为_ 组，对照组为_组，变量是_。 (2)在量筒中滴加油滴的作用是_ _。,B,A,叶片,防止水分,蒸发，干扰实验结果,(3)两个量筒中的液
13、面会出现什么差异？A _ _，B_；造成这种差异的原因是_ _。,枝条量筒内的液面,下降较大,枝条量筒内的液面基本保持不变,叶是蒸腾作用的主要器官，叶的数量多，通过,蒸腾作用散失的水分多,茎运输水分和无机盐的部位 1教材实验原理图,2实验假设(1)茎对水分和无机盐的运输是通过木质部的导管进行的。(2)茎对水分和无机盐的运输是通过韧皮部的筛管进行的。(3)茎对水分和无机盐的运输是通过_进行的。 3实验记录,木质部的导管和韧皮部,的筛管,茎对水分和无机盐的运输是通过木质部的导管进行的。(1)如果A、B组枝条的韧皮部和木质部均被染色，而C组树皮未被染色，这说明了什么问题？ 说明水分和无机盐主要通过_部的_，_运输，且水分和无机盐可由木质部横向运输到韧皮部。,木质,导管,自下而上,4. 实验结论,5实验关键点,(2)如果将A组枝条进行纵切，发现纵切面上越靠近枝条的顶端，染色变得越来越浅。这是什么原因造成的呢？ 说明水分和无机盐是_运输的。 (3)如果不是采用上述的切剥法处理枝条，而是采用石蜡密封切面法处理枝条，应如何处理各组的枝条？预期实验结果又将如何？ _,自下而上,用石蜡分别密封木质部(相当于C组)和韧皮部(相当于B组)，预,期结果也相似。,
