1、,14 走一步，再走一步,一、初读课文,阅读时留意并圈点出有关环境、人物及情节的语句，并能理出大致的“情感脉络”。,1、故事发生在美国的哪个城市？2、故事发生在什么时间？3、爬悬崖的一共有几个孩子？有名字的是哪两个？和“我”关系如何？,复述准备1抢答,复述准备2,1、“我”爬悬崖时遇到哪些困难？2、“我”是怎样脱险的？,复 述 课 文 情 节,切忌背读,复述“遇险”复述“脱险”,二、激疑,第一部分“决心爬崖”约占全文14的篇幅，有人建议大刀阔斧地砍去，将其凝炼成“费城7月的一天，我和我的5个小伙伴一起决定爬悬崖”。然后就进入第二部分，大家看可以吗?,三、细读评价,1用一句话概述“我”所遇见的“
2、困难”，再尝试用单音节词来概括文中“困难” 的特点。2用“该部分的我，是一个 的小男孩，因为 ”的句式来小结。,四、品味主旨,1“走一步，再走一步”的过程中，“我” 变得越来越 ，成了一个 的人。2“走一步，再走一步”在文中含义是 。,五、趣品父亲,文中的“父亲”表现出了出色的心理学者素质，具体来说是( )A、他是一个成功的心理疏导者。B、他是一个用自身的豪迈气概影响“我”的好爸爸。C他是一个出色的教育者。D他是一个优秀的沟通者。,意志倒下的时候 生命也就不再屹立,汪国真,旅程,歪歪斜斜的身影 又怎能耐住 秋叶萧瑟晚来风急,垂下头颅 只是为了让思想扬起,你若有一个不屈的灵魂 脚下就会有一片坚实的土地,无论你走向何方 都会有无数双眼睛 跟随着你,从别人那里 我们认识了自己,
