1、第三讲 自然界的水,考点一 爱护水资源 命题角度 水资源的利用和保护 例1 下列对于水的认识正确的是( ) A.任何溶液的溶剂都是水 B.天然水分为硬水和软水 C.我国可利用的淡水资源十分丰富 D.水体有自净能力，生活污水可任意排放,【解析】 水是最常见的溶剂，但不是唯一的溶剂，如碘酒中溶剂是酒精；天然水中根据含有钙镁离子的多少分为硬水和软水；我国可利用的淡水资源还不到总水量的1%，所以说淡水资源是短缺的；水体虽然有自净能力，但当污染物超过水的自净能力就会造成水体污染。 【答案】 B,1.（2018南京）下列做法有利于保护水资源的 是（ ） A.生活污水直接排放 B.生活中节约用水 C.大量开
2、采使用地下水 D.大量使用化肥和农药,B,2.（2019原创题）节约用水，保护水资源是每个公民应尽的 义务。近年来河北发生多起河水、地下水变红的案例，水污染 正在威胁着广大人民的饮水安全。 （1）针对此现象，请你提出一条防治水污染的合理化建议： _ _。 （2）写出一种家庭生活中常见的节水方法_ _。,工业废水经过处理达标后再排放（或应用新技术、新工艺减,少污染物的产生等，合理即可）,用洗菜水冲洗厕所,（或使用节水龙头等合理即可）,考点二 水的净化 重点 命题角度1 常用的净水剂和净化方法 例2 自然界的水都不是纯净物，有关水的净化叙述错误的是( ) A.静置可使不溶物沉降 B.净水时活性炭起
3、吸附作用 C.在河水中加入明矾可除去所有杂质 D.蒸馏可将海水淡化,【解析】 静置可以使大颗粒的不溶物沉降；活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素，净水时活性炭起吸附作用；明矾可除去悬浮的不溶性杂质，但不能除去所有杂质，如可溶性杂质等；蒸馏能除去海水中的盐类物质，使海水淡化。 【答案】 C,3.（2018衡阳）自然界中的水都不是纯水，通过多种途 径可以使水得到不同程度的净化，下列净化程度最高的 是（ ） A.沉淀 B.吸附 C.过滤 D.蒸馏,D,命题角度2 硬水和软水 例3 下列有关硬水与软水说法正确的是( ) A.用观察颜色的方法鉴别硬水和软水 B.生活中通过加热煮沸可以实现硬水软化，又可以消
4、毒杀菌 C.过滤能降低水的硬度，蒸馏可将水净化 D.硬水中加入肥皂水容易起泡沫 【答案】 B,4.（2015河北节选）如图所示的是实验室制取蒸馏水的简易装置，烧瓶和烧杯中都是自来水。,实验结束后从试管和烧杯中各取10 mL水，分别加入等量肥 皂水，振荡。观察到的现象是：_ _。,试管中的水比烧杯中的水产,生泡沫多（或试管中的水产生泡沫多）,5.毛巾用久了会变硬变黄，原因之一是：用毛巾洗脸时，自 来水中的钙、镁离子与肥皂作用产生沉淀物（沉淀物可溶于 酸）吸附于毛巾上，根据要求回答问题： （1）钙离子可用化学符号表示_。 （2）证明自来水是硬水，可使用的试剂是_，观察到 的现象是_ 。,Ca,肥皂
5、水,产生泡沫少，浮渣多,（3）为避免或减缓毛巾变硬变黄，一种方法是降低自来水 的硬度。 下列水净化的方法，一定可以降低水的硬度的是_。 A.过滤 B.沉降 C.蒸馏 D.吸附 含CaCl2的自来水，可用碳酸钠处理，反应的化学方程式为 _。 （4）要让用久的毛巾变软，日常生活中可采用的一条措施是 _。,C,CaCl2Na2CO3=CaCO32NaCl,用食醋浸泡,考点三 水的组成 重点 命题角度 电解水实验 例4 （2017河北）如图所示的是电解水的实验过程。,（1）气体a为 。 （2）通电时反应的化学方程式为 。 （3）通电后中间球形容器内液面上升的原因是 。,【答案】 （1）氢气（或H2）
6、（2）2H2O 2H2O2 （3）a、b两管内汇聚气体，气压变大，将水压入中间球形容 器中,6.（2016河北）下列有关水的叙述正确的是（ ） A.煮沸可以使硬水软化 B.地球表面淡水资源非常丰富 C.水可以溶解任何物质 D.明矾净水的作用是杀菌消毒,A,7.（2018青岛）实验是进行科学探究的重要手段。请回答下列问题。,（1）实验A发生反应的化学方程式是_， 当电源接通一段时间后，a管与b管中气体的体积比约为 _。 （2）实验B集气瓶内装满水的目的是 _。 （3）实验C通过 _ _现象，可得出氧气约占空气体积 的结论。 （4）实验D中水的作用是_。,2H2O 2H2O2,12,使收集的气体更
7、纯,量筒内的水进入集气瓶中大约占集气瓶容,积的,防止高温熔融物炸裂集气瓶,实验 电解水实验,负,正,12,复燃,氧气,淡蓝色,氢气,氢、氧两种元素,氢原子,氧原子,分子,原子,种类,数目,分子分解成原子,例 如图是给水通电的简易实验装置，则A试管中产生的气体 是_，检验B试管内气体的方法是_ _，装置中发生反应的化 学方程式是_。,氢气,将带火星的木条伸入,试管，木条复燃，说明该气体是氧气,2H2O=2H2O2,【拓展设问】 （1）根据实验中只生成氢气和氧气，确定了水是由_ _组成。得出此结论的依据是_ _。,氢元素,和氧元素,化学变化过程中元素,种类不变（或质量守恒定律）,（2）已知相同状况下，相同体积的任何气体含有相同数目 的分子。通过生成氢气和氧气的体积比为21，推求出水分 子组成中_为21，经进一步科学确 认，得出水的化学式为H2O。 （3）在进行实验时，通常在水中加入少量的氢氧化钠溶液 或稀硫酸，其目的是_。,氢原子与氧原子个数比,增强水的导电性,
