1、1课时训练(一) 认识生物及其环境(限时:30 分钟)|基础达标|1.2018邵阳下列物体中,属于生物的是 ( )A.生石花 B.奔驰的汽车C.电脑病毒 D.恐龙化石2.2018娄底读清代诗人袁枚的优美诗句“苔花如米小,也学牡丹开”,体会到其中包含的生物特征是 ( )A.生物能进行呼吸B.生物有变异的特性C.生物都能繁殖D.生物能排出体内产生的废物3. 2018内江生活在地球上的各种生物,都具有基本的生命特征。下列哪项组合描述了生物具有遗传和变异的特征( )千里之堤,溃于蚁穴 种瓜得瓜,种豆得豆 朵朵葵花向太阳 一母生九子,九子各不同螳螂捕蝉,黄雀在后A. B.C. D.4.2018广东调查校
2、园的植物种类时,做法错误的是 ( ) A.需要明确调查目的和调查对象B.需要制订合理的调查方案C.调查过程只记录自己喜欢的生物D.要对调查结果进行整理和分析5.2018潍坊用三种不同的培养基(1 mL)培养大肠杆菌,培养 36小时后获得的结果如下。能说明维生素可以促进大肠杆菌生长的是 ( )2培养皿 培养基 培养皿上的菌落数 琼脂、糖类 35 琼脂、糖类、维生 素 250 琼脂、维生素 0A.和 B.和C.和 D.6.下表为某同学探究“光照对鼠妇生活的影响”的实验设计。以下修改意见正确的是 ( )位置 鼠妇数量 光照 温度 湿度纸盒左半侧 10只 明亮 5 适宜纸盒右半侧 10只 黑暗 25
3、适宜A.左右两侧的温度都应设置为 25 B.左右两侧都应设置为黑暗环境C.左右两侧的湿度可以不同D.左右两侧的鼠妇数量可以不同7.2018芜湖 “竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”是宋代诗人苏轼惠崇春江晚景中的诗句,它主要描述哪一种非生物因素对鸭生活的影响 ( )A.水 B.阳光 C.温度 D.空气8.2018深圳诗句“雨露滋润禾苗壮”所隐含的影响植物生长的非生物因素是 ( )A.阳光 B.温度 C.水分 D.空气9.2018威海生物圈中的每一种生物,都会受到周围其他生物的影响。陶渊明的诗句“草盛豆苗稀”描绘的自然现象,体现了生物与生物之间的 ( )A.竞争关系 B.捕食关系3C.合作关系 D.
4、共生关系10.2017成都 “螳螂捕蝉,黄雀在后”主要描述了生物之间的 ( )A.竞争关系 B.寄生关系C.捕食关系 D.共生关系11.2018聊城现实中有许多实例能说明生物既能适应环境,也能影响环境。下列实例中能体现生物影响环境的是( )A.北方多种树木入冬会自动落叶B.仙人掌的叶变成刺C.部分宠物犬进入盛夏脱毛D.城市绿化改变了空气质量12.2018衡阳下列叙述中,属于生物因素对生物的影响的是 ( ) A.千里之堤,溃于蚁穴B.雨露滋润禾苗壮C.草盛豆苗稀D.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开13.2018广东 “谷雨,谷得雨而生也。 ”谷雨前后适于播种和移栽植物,这说明 ( )A.环境影响生
5、物 B.生物影响环境C.生物适应环境 D.环境适应生物|能力提升|14.2018扬州含羞草的叶片受到触碰时,展开的叶片会合拢,这种现象反映生物能够 ( )A.进行呼吸 B.生长和繁殖C.新陈代谢 D.对外界刺激作出反应15.2018滨州下列哪一诗句反映了在自然界中生物之间的作用是相互的 ( )A.近水楼台先得月,向阳花木早逢春B.种豆南山下,草盛豆苗稀4C.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知D.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开16.黄山是举世闻名的风景名胜区,景区内的黄山松大多分布在海拔 800米以上的区域。影响黄山松分布的主要非生物因素是 ( )A.水 B.阳光 C.空气 D.温度17.2017呼
6、和浩特生物与环境之间是相互影响、相互依存的,下列相关叙述错误的是 ( )A.荒漠中生长的骆驼刺可以适应环境也能影响环境B.仙人掌的叶退化成刺状可以适应环境C.噬菌体和它侵染的大肠杆菌之间是寄生关系D.捕食使大量个体死亡,不利于物种的生存和发展18.为了探究鼠妇的生活习性是否受到温度、湿度、光照三种环境因素的影响,某兴趣班学生进行了相关实验,请根据图 K1-1中的信息回答问题。图 K1-1(1)图甲表示兴趣班学生实验探究设计图,甲、乙、丙、丁四组中,对照组应是 组,图中的大圈代表圆形纸盒,其中的 A 区是实验开始时放入鼠妇之处,而 B区面积应分成 等份,并设置成相应的环境条件。 (2)当图甲的
7、A区放入 20只鼠妇后,图乙的坐标表示有关丁组鼠妇的 6次记录数据,从第 分钟开始,该组区域鼠妇数量总数达到最高值。 (3)为了减少实验误差,需要计算全班各组的 值。实验研究的鼠妇生活习性是自然界长期对鼠妇 的结果。 519.2018娄底糖尿病是目前影响人类健康最严重的三大疾病之一,对患者的生命和生活质量均构成严重威胁。不久前,婷婷同学的奶奶检出患有糖尿病,为了帮助奶奶早日康复,她在网上査找资料,了解到苦瓜具有降低血糖的作用,但不知是否真实可靠,于是她和班上其他兴趣小组成员就此展开探究。(1)实验材料和用具:患有糖尿病的成年狗、新鲜苦瓜汁、普通饲料若干、血糖检测仪等。(2)兴趣小组实验过程如下
8、:取 1只患有糖尿病的成年狗,连续 3天每天定时定量饲喂普通饲料,并定时进行空腹血糖测定和记录。接下来连续 10天每天对该狗进行与步骤同时间等量普通饲料加适量 混合饲喂,并每天与步骤同时间进行空腹血糖测定和记录。 (3)实验结果预测及分析:若该狗血糖有明显下降,说明苦瓜具有降低血糖的作用,有类似于 (写出激素名称)的作用。 若该狗血糖 ,说明苦瓜对血糖升降没有作用。 若该狗血糖 ,说明苦瓜具有升高血糖的作用。 (4)实验结果果然是该狗血糖明显下降,婷婷非常兴奋,可是兴趣小组的成员凯凯认为,根据一只狗的实验数据,并不能得出可靠结论,大家觉得他言之有理,那该怎么办呢? 。 参考答案基础达标1.A
9、解析 生物的共同特征:生物的生活需要营养;生物能进行呼吸;生物能排出身体内产生的废物;生物能对外界刺激作出反应;生物能生长和繁殖;生物都有遗传和变异的特性;除病毒以外,生物都是由细胞构成的。汽车、电脑病毒、化石不具有生物的特征,不属于生物。2.C 解析 植物开花、结果,说明生物能繁殖。63.C 解析 “千里之堤,溃于蚁穴”表示生物影响环境,“朵朵葵花向太阳”表示环境影响生物,“螳螂捕蝉,黄雀在后”表示生物的捕食关系,生物的生活需要营养。4.C 解析 调查必须如实地记录所观察的生物,不能凭个人喜好记录。5.A 解析 从题干中可知,该实验研究的变量是维生素,对照实验是在探究某种条件对研究对象的影响
10、时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。必须遵循单一变量原则。6.A7.C 解析 “竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”,强调温度对桃花、鸭子的影响。8.C9.A 解析 草和豆苗会为了生活争夺所需要的水、无机盐、阳光、空间等条件,属于竞争。10.C 11.D12.C 解析 A 表示生物影响环境,B、D 表示环境影响生物,C 表示生物对生物的影响。13.A 解析 此句可转换成因为水分充足,所以种子才能萌发,植物才能生长。能力提升14.D15.B 解析 豆苗与草,相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间等,属于竞争关系,反映了生物因素对生物的影响。16.D 17.D18.(1)丁
11、4 (2)8(3)平均 自然选择解析 (1)一般对实验变量进行处理的就是实验组,没有处理的就是对照组,除实验变量不同外,其他环境条件都应该相同,所用实验材料及其数量也应该相同。图甲表示兴趣班学生实验探究设计图,甲、乙、丙、丁四组中,丁组的环境适合鼠妇生活,因此对照组应是丁组,而 B区面积应分成 4等份,并设置成相应的环境条件。(2)图乙的坐标表示有关丁组鼠妇的 6次记录数据,从第 8分钟开始,该组区域鼠妇的数量总数达到最高值。(3)为了排除由偶然性引起的误差,计算全班各组的平均值,使结论更准确。生物适应环境的方式也是多种多样的,所以鼠妇生活习性是自然界长期对鼠妇自然选择的结果。19.(2)苦瓜汁(3)胰岛素 没有明显下降 明显上升(4)增加实验对象,进行重复实验7
