1、1第四单元 生命的思考满分：40 分 建议用时：45 分钟一、选择题(共 14分,7 小题,每小题 2分。下列各题 4个备选答案中,只有一个是最符合题意的。请选出正确答案并将其序号填入题后的括号内)1.2018黄山期末漫画悲剧警示人们( )A.要尊重、善待他人的生命B.当自己的生命受到威胁时,不轻言放弃C.要珍惜和善待自己的生命D.人的生命是脆弱的2.2019预测近期,很多地方都开展了“机动车礼让斑马线”的活动,大部分行人和司机能做到相互礼让。但在某些学校附近的十字路口,有些中学生在上下学时随意穿越斑马线,由此导致的交通堵塞现象屡有发生。对此,下列认识正确的是( )A.未成年人受保护,斑马线上
2、随意走B.生命安全大如天,社会保护是关键C.学会宽容素 质显,车让行人无条件D.珍爱生命放第一,遵守规则莫儿戏3.2018蚌埠期末善于继承才能善于创新。只有从延续民族文化血脉的开拓中前进,我们才能做好今天的事业。这说明生命接续( )A.只需要传承良好家风B.要实现精神上的接续C.首先要感激生命、热爱生命D.只指肉体生命4.2019预测“倒立男孩”颜玉宏作为火炬手参加了韩国平昌冬奥会火炬传递。颜玉宏年幼时患小儿麻痹症,为给家人减少负担,他每天坚持自己拄拐杖走、爬着走、甚至用手倒立走他每天坚持“走”3 个小时,才能“走”完上学往返的路程。颜玉宏身上值得我们学习的品质有( )意志坚强,积极进取 自立
3、自强,勇对挫折 关爱社会,心系他人 认真履行受教育义务A. B.C. D.5.2018滁州期末古人说:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”这句话主要告诉我们( )A.人的生命具有独特性2B.每个人死的方式是不一样的C.每个人的生命的价值是不同的D.人的生命价值因其地位不同而不同6.2019预测“过程是辛苦劳累的,回忆却是美好而幸福的。2017 年,注定是我们青春记忆中最美的一段时光。”这是一名全运会礼仪志愿者写下的话。参与志愿 者活动( )是服务他人、奉献社会的表现能够提升生命的价值 能够实现自我精神的满足是为了追求名誉A. B.C. D.7.2018安庆期末下列人物中,活出了生命精彩的是
4、( )磨刀老人吴锦泉,把磨刀挣得的微薄收入大都用于慈善公益张梦雪、石智勇等体育健儿克服困难,勇夺里约奥运金牌,为国争光“富二代”李文只知道开豪车、穿名牌、出入高级酒店徐平,冒着生命 危险,用精湛的技术,为导弹固体燃料微整形A. B.C. D.二、非选择题(共 26分,3 小题)8.2019预测【道德模范 大美江淮】(4 分)2017 年 11月 9日,中国文明网向社会公布第六届全国道德模范及提名奖获得者名单。安徽陈贤、曹旭夫妇,罗腊英,许启金 4人当选全国道德模范,8 人获得全国道德模范提名奖。自 2014年起,陈贤报名参加“1+1”中国法律援助志愿者行动,先后辗转西藏、内蒙古、新疆等条件艰苦
5、的边疆地区,让法治阳光照进少数民族同胞心中。在陈贤的感召下,丈夫曹旭也追随妻子的脚步参加志愿服务,两人成为中国法律援助志愿者中全国唯一一对“夫妻志愿者”,他们用热心奉献彰显律师职业的价值和意义所在。陈贤、曹旭夫妇的事迹体现了他们具有怎样的崇高品质?(4 分)9.2018芜湖期末【敬畏生命 践行友善】(10 分)在湖北宜昌,一辆运送危重病人的 120救护车在隧道中行驶时被堵,车上设备的供氧量只能维持 20分钟。正在医护人员心急如焚时,前方所有车辆不约而同向两侧避让,在隧道中让出了一条通道。最终救护车顺利驶出隧道,抵达医院,患者得以及时救治。(1)请从生命的角 度,谈一谈你对“让道”的感悟。(4
6、分)3(2)从公民层面看,“让道”体现出的社会主义核心价值观是什么?(2 分)你会如何践行这一价值观要求?(4 分)10.2018安庆期末改编(12 分)材料一 七(1)班召开了一期风雨之后才能见彩虹的主题班会,主持人首先播放了一首歌:“在我心中,曾经有一个梦,要用歌声让你忘了所有的痛。灿烂星空,谁是真的英雄,平凡的人们给我太多感动不经历风雨,怎么见彩虹,没有人能随随便便成功。”(1)材料一中的歌曲中的“风雨”指的是什么?“彩虹”指的是什么?(4 分)材料二 随后,主持人又讲了一个故事: 爱迪生晚年对活动照片非常感兴趣,可是一场大火把他的实验室烧得干干净净,爱迪生非常伤心,但他并没有被打倒,决
7、定一切从头开始。1891年,爱迪生申请影像映出管和摄影装置的专利权,这是西洋镜电影的鼻祖。(2)听完这个故事,同学们感慨万千,表示要学习爱迪生 的品质。(2 分 ) (3)主持人提问:同学们应该怎样向爱迪生学习,发掘生命的力量?(6 分)4参考答案：1.A 面对落水人,一群人围观却没有一个人伸出援手,这是漠视生命的表现,警示我们应珍爱生命,尊重、善待他人生命,选 A。2.D 本题以各地广泛开展的“机动车礼让斑马线”活动为载体,考查学生对珍爱生 命、遵守规则等知识的认识,旨在增强学生的生命安全意识、文明礼让意识和遵守规则意识。学生在上下学时随意穿越斑马线,是生命安全意识和规则意识不强的表现,D
8、正确。A 错在“随意走”,B 错在“社会保护是关键”,C 错在“无条件”。3.B 这句话告诉我们在生命的接续中,要实现精神上的接续,B 正确。4.D 本题以人物事迹为背景材料,考查学生对磨砺坚强意志、勇于面对挫折、受教育的义务等知识点的理解。“年幼时患小儿麻痹症”“坚持自己拄拐杖走、爬着走、甚至用手倒立走”体现了他意志坚强,积极进取,自立自强,勇于面对挫折。 “每天坚持走3 个小时,才能走完上学往返的路程”表明他认真履行受教育的义务。材料中没有体现颜玉宏关爱社会,心系他人,不选。正确,答案选 D。5.C 人固有一死,“重于泰山”“轻于鸿毛”体现了每个人的生命的价值是不同的,选 C。6.A 本题
9、主要考查学生对生命的价值的认识。参加志愿者活动是服务他人、奉献社会的表现,能够提升生命的价值,并使自我精神得到满足。参与志愿者活动的初衷不是追求名誉,错误。正确,故本题选 A。7.A 是活出生命精彩的表现,注重的是物质上的享 乐,而未能体现出对他人、对社会的奉献。本题选 A。8.无私奉献、敬业职守、艰苦奋斗、高度 的社会责任感等。(4 分,答出两点即可)9.(1)生命是崇高的、神圣 的;对生命要有敬畏的情怀;要珍爱自己和他人的生命;生命是宝贵的,生命价值高于一切;我们应尊重生命、关爱生命。(4 分,答出两点即可)(2)友善。(2 分)关爱他人;换位思考;与人为善;尊重他人;乐于助人;等等。(4 分,答出两点即可)10.(1)挫折。成功。(4 分)(2)自强不息、坚持不懈等(2 分,写出一点即可)(3)正确看待挫折,及时调整心态。培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。学会与他人建立联系,向他人寻求帮助,获得他人的支持和鼓励。(6 分,答出两点即可)
