考研政治思修道德与法律

1、2.道德反映社会现实，特别是反映社会经济关系的功效与能力，这是指道德的 ( )（分数：2.00）A.评价功能B.认识功能C.调节功能D.导向功能3.道德所调整的人与人之间的关系有很多方面，但实质是 ( )（分数：2.00）A.利益关系B.社会关系C.政治关系D.伦理关系4.“夙夜在公”、“以公灭私，民其允怀”、“国而忘家，公而忘私”等古代名言体现了中华民族优良道德传统的 ( )（分数：2.00）A.推崇“仁爱”原则，追求人际和谐B.讲求谦敬礼让，强调克骄防矜C.注重整体利益、国家利益、民族利益，强调对社会、民族、国家的责任意识与奉献精神D.倡导言行一致，强调恪守诚信5.在长达数千年的历史发展中中华民族形成了源远流长的优良道德传统。
在这些传统道德中，被看作“立身之本”、“举政之本”、“进德修业之本”的是 ( )（分数：2.00）A.诚实守信B.团结统一C.自强不息D.勤劳勇敢6.道德最重要也是最突出的社会功能是 ( )（分数：2.00）A.调节功能B.沟通功能C.激励功能D.认识功能7.调节国家、集体和个人三者利益关系的最重要的原则是 ( )（分数：2.00）A.诚信。

2、2.全面依法治国这件大事能不能办好，最关键的是方向正确与否、政治保证是不是坚强有力。
全面依法治国的根本制度保障是 ( )（分数：2.00）A.中国特色社会主义制度B.党的领导C.中国特色社会主义道路D.中国特色社会主义法治理论3.世界上任何国家的法治都是与特定的政党制度结合在一起的，中国特色社会主义最本质的特征同时也是社会主义法治最根本的保证 ( )（分数：2.00）A.党的领导B.人民当家作主C.社会主义法治道路D.社会主义法治理论4.坚持党的领导、人民当家作主与依法治国相统一，是我国社会主义建设的一条基本经验，共同体现社会主义法治国家的中国特色、中国风格和中国气派。
人民当家作主和依法治国的根本保证是( )（分数：2.00）A.人民当家作主B.群众路线C.党的领导D.依法治国5.“立党为公，执政为民”是中国共产党的宗旨。
党的领导和依法治国的本质要求是 ( )（分数：2.00）A.群众路线B.人民当家作主C.坚持群众利益至上D.全社会各方面平等6.奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。
”党领导人民当家作主的治国方略是 ( )（分数：2.00）A.坚持人民民主B.建立信访制度。

3、2.人生观的作用主要通过人生目的、人生态度、人生价值三个方面体现出来。
人生目的回答人为什么活着，人生态度表明人应当怎样对待生活，人生价值判断什么样的人生才有意义。
这三个方面互相联系、互相制约，其中居于核心地位的是( )（分数：2.00）A.人生目的B.人生态度C.人生价值D.人生价值观3.人生的自我价值必须与社会价值相结合，并通过社会价值表现出来。
所谓人生的社会价值，就是( )（分数：2.00）A.人自身的存在B.个人的自我完善C.个人对自己生命活动需要的满足D.个体的人生对于社会和他人的意义4.爱因斯坦说过：“一个人对社会的价值，首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用，而不应看他取得什么。
”这就是说，衡量一个人社会价值的标准应该是( )（分数：2.00）A.个人的社会存在B.个人的行为动机C.个人对社会的责任和贡献D.社会对个人的尊重和满足5.“个人的抱负不可能孤立地实现，只有把它同时代和人民的要求紧密结合起来，用自己的知识和本领为祖国、为人民服务，才能使自身价值得到充分实现。
如果脱离时代、脱离人民，必将一事无成。
”这段话的意思是( )（分数：2.。

4、2.关于人才的界定，北宋史学家司马光在其所著资治通鉴.周纪一中写道：“才者，德之资也；德者，才之帅也。
”这句话强调的核心是（分数：2.00）A.德是人才素质的灵魂B.智是人才素质的基本内容C.体是人才素质的基础D.美是人才素质的综合体现3.周恩来曾经说过：“天下作伪是最苦恼的事情，老老实实是最快乐的事情”。
下列名言与这段话在含义上大体一致的是（分数：2.00）A.“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随”B.“知之为知之，不知为不知”C.“君子慎始，差若毫厘，谬以千里”D.“保守是舒服的产物”4.社会主义核心价值观的基本内容中，既是国家层面价值目标，也在社会主义核心价值观中居于最高层次，对其他层次的价值理念具有统领作用的是（分数：2.00）A.富强、民主、文明、和谐B.自由、平等、公正、法治C.爱国、敬业、诚信、友善D.爱国、守法、明礼、诚信5.“富强、民主、文明、和谐”，是我国社会主义现代化国家的建设目标，也是从价值目标层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。
其中，创造人民美好幸福生活的政治保障是（分数：2.00）A.富强B.民主C.文明D.和谐6.社会主义核心价。

5、2.一个社会安定有序，本身就是不同利益群体各显其能、各得其所而又和谐相处的表现。
如果人们在社会公共生活中随心所欲、各行其是，整个社会就会处于无序的混乱状态，人民群众就不可能安居乐业，社会和谐也就无从谈起。
这体现了 ( )（分数：2.00）A.有序的公共生活是构建和谐社会的重要条件B.有序的公共生活有利于促进经济社会的健康发展C.有序的公共生活是提高社会成员生活质量的基本保障D.有序的公共生活是国家现代化和文明程度的重要标志3.我国自古就有“君子成人之美”、“为善最乐”、“博施济众”等广为流传的格言。
这体现的公共生活中的道德规范是 ( )（分数：2.00）A.文明礼貌B.爱护公物C.助人为乐D.保护环境4.社会公德在本质上是一个国家，一个民族或者一个群体，在历史长河中、在社会实践活动中积淀下来的道德准则、文化观念和思想传统。
在社会主义现代化建设的进程中，公民应当遵守的社会公德最基本的要求是 ( )（分数：2.00）A.文明礼貌B.助人为乐C.遵纪守法D.保护环境5.社会公德大多数是生活经验的积累和风俗习惯的提炼，往往不需要做更多的说明就能被人们理解，这体现了社会公德的 。

6、2.作为社会公共生活中应当遵守的行为准则，构成整个社会道德体系的基础层次的是( )（分数：2.00）A.社会公德B.职业道德C.家庭美德D.个人修养3.社会主义道德建设最终要落实到( )（分数：2.00）A.整个社会道德水平的提高上B.个人品德的提高上C.公民文化素养的提高上D.社会物质生活水平的提高上4.良好的社会公德是一个地区、一个国家精神面貌好、社会风气正、社会风尚淳的重要标志。
社会公德的主要内容和要求有文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和( )（分数：2.00）A.办事公道B.爱岗敬业C.遵纪守法D.勤俭持家5.通过反复检查以发现和找出自己思想中的不良念头和行为上的不良习惯，并将其坚决克服和整治掉。
这是完善个人道德品质中( )（分数：2.00）A.陶冶情操的修养方法B.省察克治的修养方法C.学思明理的修养方法D.慎独自律的修养方法6.网络生活中更要求人们形成道德自律是因为网络生活的( )（分数：2.00）A.信息广泛性B.方便快捷C.虚拟性D.覆盖面广7.道德修养是一个循序渐进的过程。
古人云：“积土成山风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自。

7、2.基本权利是指宪法以及宪法性法律规定的权利。
政治权利和自由是指公民作为国家政治生活主体依法享有的参加国家政治生活的权利和自由。
下列选项既属于基本权利，又属于政治权利的是（分数：2.00）A.选举权和被选举权B.人身自由权C.受教育权D.宗教信仰自由3.我国宪法明文规定，“任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。
”这体现了（分数：2.00）A.权利是第一位的，公民必须享有权利，但不一定履行义务B.义务的履行必须在享有权利的前提下进行C.权利与义务是密不可分、相互依存、互利共赢D.权利与义务本质上是对立的，实质上二者不存在任何关联4.我国宪法法律规定的公民权利与义务具有广泛性、公平性和真实性。
其公平性主要体现在（分数：2.00）A.权利与义务的主体为全体公民，权利范围涵盖社会政治经济文化生活的各个方面B.权利与义务为全社会的公民平等地享有或履行C.国家从制度上、法律上、物质上保障公民权利与义务的实现D.每个人既是享受各种法律权利的主体，又是承担各种法律义务的主体5.在我国宪法法律规定的公民权利中，既是实现人民主权原则及其各种具体的民主制度不。

8、2.既是社会主义核心价值体系的内核，又体现着社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征的是( )（分数：2.00）A.社会主义制度B.社会主义道路C.中国特色社会主义D.社会主义核心价值观3.古语有云：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。
”这句话对我们的启示是( )（分数：2.00）A.立志当高远B.立志做大事C.立志须躬行D.立志当务实4.胡锦涛同志指出：“包括大陆同胞、港澳同胞、台湾同胞、海外侨胞在内的全体中华儿女，都应该为自己是中华民族的成员而感到无比自豪，都应该承担起实现中华民族伟大复兴的历史任，都应该以自己的努力为中华民族发展史续写新的光辉篇章。
”这句话所体现的爱国主义的时代价值是( )（分数：2.00）A.个人实现人生价值的力量源泉B.实现中华民族伟大复兴的动力C.维护祖国统一和民族团结的纽带D.中华民族继往开来的精神支柱5.人生观主要是通过人生目的、人生态度和人生价值三个方面体现出来的。
其中，体现在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求的是( )（分数：2.00）A.人生目的B.人生价值C.人生态度D.人的本质6.人生价值。

9、2.“治国要道，在于公平正直。
”维护社会公平正义的最后一道防线是 ( )（分数：2.00）A.科学立法B.严格执法C.公正司法D.全民守法3.一切法律中最重要的法律，既不是铭刻在大理石上，也不是铭刻在铜表上，而是铭刻在公众的内心里。
这说明想要维护法律的权威就要 ( )（分数：2.00）A.科学立法B.严格执法C.公正司法D.全民守法4.公共生活中法律规范的作用有很多，其中法律的最首要的作用是 ( )（分数：2.00）A.指引作用B.预测作用C.评价作用D.强制作用5.法律通过对各种先进人物、模范行为的嘉奖与鼓励，为人们树立良好的法律上的行为楷模。
这句话体现了法律规范的 ( )（分数：2.00）A.预测作用B.评价作用C.教育作用D.指引作用6.法律所具有的、能够为人们提供一种既定的行为模式，从而引导人们在法律范围内活动的作用是指法律的 ( )（分数：2.00）A.强制作用B.评价作用C.指引作用D.预测作用7.法律区别于道德规范、宗教规范、风俗习惯、社会礼仪、职业规范等其他社会规范的首要之处在于 ( )（分数：2.00）A.它有详细的条文条款B.它有广泛的适用范围C。

10、2.“海纳百川有容乃大，山高万仞无欲则刚”、“度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇”、“得放手时须放手，得饶人处且饶人”等这些名言体现了促进个人与他人和谐应该坚持的原则是 ( )（分数：2.00）A.平等原则B.诚信原则C.宽容原则D.互助原则3.在促进个人与他人和谐的原则中，处于前提地位的是 ( )（分数：2.00）A.诚信原则B.宽容原则C.互助原则D.平等原则4.“众人拾柴火焰高”说明了_的重要性。
( )（分数：2.00）A.合作B.竞争C.个性D.独立5.我们在享受着工业化带来的福利的同时，不得不面对着水源、空气、土壤的严重污染，大量动物和植物濒危乃至灭绝，土地荒漠化，森林和湿地迅速减少，可利用资源日益短缺甚至面临枯竭的难题我们正饱尝着无节制地向自然开战和索取而造成的恶果。
这表明 ( )（分数：2.00）A.人类面对其对自然造成的恶果已无能为力B.为了不再危害自然必须停止工业化进程C.人类必须科学把握人对自然的改造活动D.人类对自然的危害与工业化所取得的成果相比是微不足道的6.“人无信而不立”，“言不信者，行不果”，“要别人诚信首先要自己先。

11、2.道德修养的实质就是( )（分数：2.00）A.不断进行道德实践B.慎独C.向道德模范学习D.在自己头脑中进行不同道德观念的选择3.进行道德修养的根本途径是( )（分数：2.00）A.闭门造车B.社会实践C.不断进行道德观念选择D.不断向身边模范学习4.“多少世纪以来人们就知道的，千百年来在一切行为守则上反复谈到的，起码的公共生活规则”，属于( )（分数：2.00）A.民法规则B.生活习惯C.社会公德D.职业道德5.在社会公共生活中，尊老爱幼，尊重妇女，对待老人、儿童、残疾人员，特别予以尊重照顾、爱护帮助；尊师敬贤，对待师长和贤者，示以尊重和钦佩亲近。
这是社会公德中( )（分数：2.00）A.遵纪守法的要求B.保护环境的要求C.诚实守信的要求D.文明礼貌的要求6.社会主义道德建设的核心和原则在公共生活领域的体现，也是社会主义人道主义的基本要求是( )（分数：2.00）A.保护环境的意识B.助人为乐的精神C.办事公道的态度D.爱护公物的意识7.维护公共秩序的重要条件，社会公德最基本的要求是( )（分数：2.00）A.爱护公物B.助人为乐C.遵纪守法D.文明礼貌8.道。

12、2.国家安全的支柱与核心是 ( )（分数：2.00）A.经济安全B.文化安全C.社会公共安全D.政治安全和国防安全3.马克思指出，没有无义务的权利，也没有无权利的义务。
这说明 ( )（分数：2.00）A.法律义务是法律权利的先决条件B.法律权利与法律义务是相互对立的C.法律权利是法律义务的先决条件D.法律权利和法律义务相互依存、相互贯通4.法律权威是就国家和社会管理过程中法律的地位和作用而言的，它指的是 ( )（分数：2.00）A.法的不可违抗性B.法的广泛性C.法的崇高性D.法的严肃性5.民主是指实行按照多数人的意志进行决定的社会活动机制。
社会主义民主和法治是社会主义的重要特征，同属于社会主义政治文明范畴。
其中社会主义民主的本质与核心是 ( )（分数：2.00）A.党的领导B.民主集中制C.人民当家作主D.人民代表大会制度6.社会主义法治的核心内容是 ( )（分数：2.00）A.依法治国B.执法为民C.公平正义D.党的领导7.法律的不可违抗性，是指任何人都不允许违反法律，违反法律就要受到法律的惩罚。
不管涉及什么人，不论权力大小、职位高低，只要有违法犯罪行为，就要依。

13、2.人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法是 ( )（分数：2.00）A.世界观B.人生观C.价值观D.人生态度3.只有“生的伟大”，才能“死的光荣”。
人的生命只有投入到实现社会价值的过程之中，才能开发出生命所蕴藏的巨大潜能。
这体现了我们要 ( )（分数：2.00）A.树立正确的生死观B.树立正确的幸福观C.树立正确的消费观D.树立正确的得失观4.人生观的核心是 ( )（分数：2.00）A.人生态度B.人生价值C.人生目的D.人生信仰5.人生的社会价值是实现人生自我价值的基础，评价人生价值的大小主要应看一个人的人生活动对社会所作的贡献，但这并不意味着要否认人生的自我价值。
因此，这体现了评价一个人的价值要( )（分数：2.00）A.坚持动机与效果相统一B.坚持完善自身与贡献社会相统一C.坚持能力大小与贡献须尽力相统一D.坚持物质贡献与精神贡献相统一6.毛泽东曾经指出：社会实践及其效果是检验主观愿望或动机的标准。
根据这句话可见，评价社会成员人生价值要坚持 ( )（分数：2.00）A.能力有大小与贡献须尽力的统一B.完善自身与贡献社会的统一C.物质贡献与精神贡献的。

14、2.2015 年 3 月 3 日全国政协十二届三次会议指出，广泛凝聚实现中华民族伟大复兴的正能量，坚持大团结大联合，扎实做好团结各界、凝聚人心的工作，不断巩固和发展最广泛的爱国统一战线。
凝聚民族精神、实现中华民族伟大复兴的动力是( )（分数：2.00）A.社会主义B.马克思主义C.爱国主义D.文化传统3.人生观主要是通过人生目的、人生态度和人生价值三个方面体现出来的。
人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求是( )（分数：2.00）A.人生目的B.人生态度C.人生价值D.人的本质4.“主观为自己，客观为他人”是合理利己主义的代表性观点，它是一种消极的人生价值观。
其错误的根源在于其理论依据是( )（分数：2.00）A.人具有社会性B.人的社会性和自然性是统一的C.人的本性自私论D.人的本质是一切社会关系的总和5.使爱情具有深刻的社会内涵，是爱情生长的内在依据的是( )（分数：2.00）A.性爱B.理想C.责任D.婚姻6.法律通过其规定，告知人们某种行为所具有的为法律所肯定或否定的性质以及它所导致的法律后果，使人们可以预先估计到自己行为的后果，以及他人行为的趋向与后。

15、2.公平正义是指社会的政治利益、经济利益和其他利益在全体社会成员之间合理、平等分配和占有。
一般来讲，公平正义主要包括权利公平、机会公平、规则公平和救济公平。
权利公平包括含义有( )（分数：2.00）A.权利主体平等B.享有的权利，特别是基本权利平等C.代际平等D.权利保护和权利救济平等3.一般来讲，公平正义主要包括权利公平、机会公平、规则公平和救济公平。
其中机会公平包括( )（分数：2.00）A.权利保护和权利救济平等B.起点平等C.发展平等D.代际平等4.一般来讲，公平正义主要包括权利公平、机会公平、规则公平和救济公平。
救济公平是指为权利受到侵害或处于弱势地位的公民提供的救济公平。
救济公平包括( )（分数：2.00）A.司法救济公平B.行政救济公平C.社会救济公平D.起点平等5.美国法官休尼特曾指出：“正义从来不会缺席，只会迟到。
”从正当程序上看，这句话给我们的启示有( )（分数：2.00）A.说明了程序的正当要有时限性B.尽管正义永存，但是“迟到的正义”很多时候就是非正义C.公正是法治的生命线，是司法活动最高的价值追求D.公正司法是维护社会。

16、2.人们对祖国的理性认识是指 ( )（分数：2.00）A.爱国情感B.爱国思想C.爱国行为D.爱国言语3.爱国主义精神的落脚点和归宿是 ( )（分数：2.00）A.爱国情感B.爱国思想C.爱国行为D.爱国言语4.爱因斯坦曾经指出：“一个人对社会的价值，首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用，而不应看他取得什么。
”这句话的意思表达了 ( )（分数：2.00）A.一个人从社会获得的尊重和满足越多，他的社会价值就越高B.一个人的社会价值主要在于他对社会作出的贡献C.能力大的人更容易实现社会价值，能力小的人不可能实现社会价值D.一个人的社会价值越大，他的自我价值就越小5.决定一个人在社会生活实践中做人的基本准则的是 ( )（分数：2.00）A.人生价值B.世界观C.人生观D.价值观6.我们经常可以看到一些传销案件，一些大学生相信传销会发财的谎话而陷入其中，无法自拔，以致最后给自己和家人造成了巨大损失，这给我们的启示是 ( )（分数：2.00）A.人生须认真B.人生当务实C.人生应乐观D.人生要进取7.人与自然关系的实质是 ( )（分数：2.00）A.人对于自然。

17、2.北宋史学家司马光说过：“才者，德之资也；德者，才之帅也。
”这句话告诉我们，作为新时代的青年，我们要做到( )（分数：2.00）A.追求真理，善于创新B.德才兼备，全面发展C.视野开阔，胸怀宽广D.知行统一，脚踏实地3.党的十八大明确提出了培育和践行社会主义核心价值观的根本任务，强调要倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善。
其中，属于公民层面的价值要求是( )（分数：2.00）A.富强、民主、文明、和谐B.自由、平等、公正、法治C.爱国、敬业、诚信、友善D.德、智、体、美全面发展4.习近平总书记指出：“近代以来，我国青年不懈追求的美好梦想，始终与振兴中华的历史进程紧密相联。
”“历史和现实都告诉我们，青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望，实现我们的发展目标就有源源不断的强大力量。
”这两句话告诉我们( )（分数：2.00）A.广大青年应该以追求自己的梦想为主B.广大青年应该在追求民族伟大复兴之梦中放飞青春梦想C.广大青年应该把自己的青春梦想凌驾于民族理想之上D.中国梦也是世界梦5.重精神是中华民族的优秀传统。
中国。

18、2.下列关于人才素质的说法，不正确的是( )（分数：2.00）A.德是人才素质的灵魂B.智是人才素质的精髓C.体是人才素质的基础D.美是人才素质的综合体现3.古语有云：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。
”这句话对我们的启示是( )（分数：2.00）A.立志当高远B.立志做大事C.立志须躬行D.立志当务实4.主权、财富、民族发展和进步的基本载体是( )（分数：2.00）A.国家的经济实力B.祖国的灿烂文化C.祖国的大好河山D.国家的政治制度5.爱因斯坦评价居里夫人一生的时候说：“在像居里夫人这样一位崇高人物结束她的一生的时候，我们不要仅仅满足于回忆她的工作成果对人类已经做出的贡献。
第一流人物对于时代和历史进程的意义，在其道德品质方面，也许比单纯的才智成就方面还要大。
”爱因斯坦做出这一评价的标准是( )（分数：2.00）A.能力有大小与贡献须尽力的统一B.物质贡献与精神贡献的统一C.完善自身与贡献社会的统一D.动机与效果的统一6.下列关于道德的表述，正确的是( )（分数：2.00）A.在阶级社会中，道德是一种软约束，因此不具有阶级性B.经济社。

19、2.迄今为止，人类社会先后经历了五种基本社会形态，与此相适应，出现了道德发展的五种历史类型，即原始社会的道德、奴隶社会的道德、封建社会的道德、资本主义社会的道德、社会主义社会的道德。
这说明 ( )（分数：2.00）A.社会道德对社会经济关系具有决定作用B.社会经济关系的性质并不决定社会道德体系的性质C.有什么样的社会经济关系就有什么样的社会道德D.社会道德的发展变化必然引起社会经济关系的发展变化3.当今任何民族或国家的文明发展和道德进步，都不可能不受到其他民族或国家的文化和道德文明成果的影响，都不可能脱离人类文明发展的大道。
这说明了 ( )（分数：2.00）A.加强对中华传统美德的挖掘和阐发B.用中华传统美德滋养社会主义道德建设C.以开放的胸怀和视野吸收借鉴人类文明的有益道德成果D.要全面吸收西方文化价值观4.中华传统美德是经过漫长的社会发展而形成的，不可避免地打上了传统社会的印记，在内容和形式上或多或少地存在着与今天的现实生活不相适应的地方。
这就要求 ( )（分数：2.00）A.加强对中华传统美德的挖掘和阐发B.用中华传统美德滋养社会主义道德建设C.完全否定中华传。

20、2.我国是统一的多民族的单一制国家，由于历史和自然的原因，各地经济社会发展很不平衡，这就决定了中国特色社会主义法律体系的特征是 ( )（分数：2.00）A.体现了结构内在统一而又多层次的国情要求B.体现了改革开放和社会主义现代化建设的时代要求C.体现了动态、开放、与时俱进的发展要求D.体现了中国特色社会主义的本质要求3.中国特色社会主义法律体系的形成，始终从我国国情出发，坚持将传承历史传统、借鉴人类文明成果和立足本土进行制度创新有机结合起来，这体现了中国特色社会主义法律体系 ( )（分数：2.00）A.体现了改革开放和社会主义现代化建设的时代要求B.体现了动态、开放、与时俱进的发展要求C.继承中国法制文化优秀传统和借鉴人类法制文明成果的文化要求D.体现了中国特色社会主义的本质要求4.掌握国家权力的阶级实现国家权力的政权体制是( )（分数：2.00）A.人民代表大会制度B.民族区域制度C.政治协商制度D.人民民主专制制度5.城乡基层群众在党的领导下，依法直接行使民主权利，管理基层公共事务和公益事业，实行自我管理、自我服务、自我教育、自我监督的一项基本政治制度是 ( )（分。