1、1绿色植物在生物圈中的作用一、选择题1.关于绿色植物在生物圈中的作用，说法错误的是（ ） A. 绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物 B. 绿色植物能维持生物圈中的碳氧平衡C. 植物的蒸腾作用能够提高大气湿度，减少降水 D. 绿色植物在保持水土、防风固沙、调节气候等方面起重要作用2.2018 年 6 月 5 日是第 47 个世界环境日。下列不属于森林的作用的是( ) A. 侵占人类生存空间 B. 保护土壤和涵养水源C. 调节气候和制造氧气 D. 净化空气和消除噪声3.对树的生态价值叙述错误的是（ ） A. 绿色植物是生产者 B. 维持大气中氧气和二氧化碳的平衡C. 引起地球温室效应 D
2、. 促进生物圈中的水循环，保持水土4.严重干旱会造成庄稼颗粒无收，从光合作用角度看，说明光合作用的原料是（ ） A. 二氧化碳 B. 水 C. 有机物 D. 氧气5.在观察了叶片的结构后，晓东将刚摘下的叶片放人 70 度的热水中，很快发现叶片表面产生许多的小气泡，并且下表皮的气泡比上表皮的气泡多，这种现象说明（ ）A. 叶片下表面的光照弱 B. 叶片上表面含叶绿体比下表面的多C. 叶片下表面产生的氧气多 D. 叶片下表面的气孔多6.如图是光合作用的实验中的部分装置实验时先将植物放在暗室中 24 小时，再用一长条铝箔纸包住其中一叶片的部分（右图），放置在阳光下 4 小时后，取下此叶片用酒精隔水加
3、热，去除叶绿素，清水漂2洗后在叶片上滴加数滴碘液，叶片颜色变化正确的是（ ）A. B. C. D. 7.如果让你设计一个实验来证明光合作用场所是在叶绿体中，应选用（ ） A. 全绿色的叶 B. 不含叶绿体的落叶 C. 酒精去绿的叶D. 有白斑的绿叶8.在维持生物圈中碳氧平衡的过程中，起重要作用的生物是（ ） A. 绿色植物 B. 细菌 C. 各种动物 D. 真菌9.下列不属于叶片的组成部分的是（ ）A. 叶脉 B. 叶肉 C. 叶柄 D. 表皮10.在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，把变成蓝色的那部分叶片切下一细条，制成装片，放在显微镜下观察，叶片内变蓝的部位是（ ） A. 上、下表皮 B.
4、 导管 C.叶肉 D. 叶脉11.维持大气中氧气和二氧化碳的含量稳定的主要因素是（ ） A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 大气自身调节D. 各物质间的相互转化12.下列植被类型中，所生长的植物最耐旱的是（ ） A. 热带雨林 B. 常绿阔叶林 C. 针叶林 D. 荒漠13.走进大森林中会感觉到空气湿润淸新，这是因为植物能够同时进行（ ） A. 光合作用和呼吸作用 B. 光合作用和吸收作用C. 蒸腾作用和光合作用 D. 蒸腾作用和呼畈作用314.每年的 3 月 12 日都是我国的植树节，它的目的是鼓励全国各族人民植树造林，绿化祖国，改善环境，造福子孙后代下列有关绿色植物在生物圈中的作用的说法
5、中正确的是（ ） A. 绿色植物可以维持碳氧平衡 B. 绿色植物可以为人类提供所有的能量C. 绿色植物使空气中的水蒸气含量保持不变 D. 绿色植物可维持大气中氮气的含量不变15.下列能正确描述水在自然界植物体之间的循环途径的是（ ） A. 大气植物根系植物叶片大气B. 大气自然降水植物根系植物茎叶大气C. 植物叶片植物根系大气D. 自然降水植物茎叶植物根系大气16.在光合作用的产物实验中，要用黑纸对叶片进行遮光，经处理过的叶片遇碘液变蓝部位是（ ） A. 被遮光的部分 B. 见光的部分 C. 只是叶片的边缘变蓝D. 整个叶片都变蓝17.关于绿色植物在生物圈中的作用以下哪项是最佳选项（ ） A.
6、 促进生物圈水循环，防止环境被破坏B. 能直接或间接地为生物圈中的其他生物提供食物和能量C. 对维持大气中碳氧平衡发挥了重要作用D. 绿色植物在以上三项中对维持生物圈的动态平衡都有重要作用18.绿色植物在生物圈水循环中的作用是（ ） A. 维持生物圈碳氧平衡 B. 通过光合作用制造有机物C. 吸水、蓄水和通过蒸腾作用散失水分 D. 使生态系统具有调节能力而不被破坏二、综合题19.某同学设计了如图的三个装置：植物、培养液、隔板、光照等条件都完全相同（已知氢氧化钠能吸收二氧化碳）（1）为了验证光合作用的产物，实验前应该将植物放在_一昼夜4（2）甲、乙两组实验的变量是_植物进行光合作用场所是在细胞质
7、的_中光合作用的意义：不但为生物圈中所有的生物提供了_，而且提供了呼吸作用需要的_，同时减少了大气中的_含量，维持了生物圈中的_平衡（3）三装置在光下照射几个小时后，透明钟罩内壁上有水珠出现，它们是从叶片的_处散发出来的分别将甲、乙、丙的叶片取下，放在盛有酒精的小烧杯中进行_，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中（4）甲、乙、丙的叶片脱色后，滴入碘液，叶片不会变蓝的是_（5）甲、乙、丙的培养液的水分分别减少了 100ml、95ml、95ml说明甲比乙、丙多减少的水分用于了植物的_（6）丙装置若验证植物呼吸作用产生二氧化碳，应放在_处，现象澄清的石灰水变_呼吸作用的意义是释放_，为植物的生命活动提供_
8、20.把等量的天竺葵的不同器官分别放在封闭的容器中，并用不同颜色的光照射经 8 小时后，对容器中氧气产生量进行测定，得到下表所示的实验结果分析回答：容器 植物 器官 光的颜色 温度 氧气产生量（mL）1 红 1202叶绿 153天竺葵根 红220（1）若要探究光的颜色对氧气产生量的影响，应用_和_两组容器进行对照实验（2）若要探究不同器官对氧气产生量的影响，应用_和_两组容器进行对照实验（3）第三组容器中氧气产生量为 0mL，请分析原因21.如图是“绿叶在光下制造有机物”的各实验步骤示意图，请据图回答：（1）在步骤中，将植物放在暗处 24 小时的目的是_； （2）在步骤中，从叶片上下两面遮盖黑
9、纸片的目的是设置一组_实验，这组实验的变量是_ 5（3）在步骤中，盛有叶片的烧杯中的液体逐渐变成_，脱色后的叶片呈现的颜色是_，这说明_会溶解于酒精 （4）在步骤中，滴加碘液的目的是为了检验光合作用制造的有机物是_，光合作用的另一种产物是_ （5）请写出光合作用的反应式_ （6）有句话说“生命不息，代谢不止”动植物体的细胞每时每刻都在不停的进行着这一过程，主要是需要其中产生的能量供给生命活动，写出呼吸作用的表达式_ （7）绿色植物通过光合作用，不仅能制造有机物，同时对维持大气中的_平衡具有重要作用 22. 图甲中 A、B、C 表示某果树的三种不同的生理过程，图乙表示其叶片的结构，据图回答下列问
10、题（1）植物根吸收的水分绝大多数以水蒸气的形式从叶片的_（填图乙中标号和名称）散失 （2）图乙中表示叶肉，是叶片进行光合作用的主要场所，原因是其细胞内含有大量的_（填细胞的结构名称） （3）如果在果树开花传粉期间，遇到连续的阴雨天气，不仅要影响果实和种子形成，减少果实数量，而且还会因主要影响 C 过程和_作用过程（填图甲中字母和名称），降低果实品质 （4）果实收获后，为了延长其保鲜期，可以进行低温贮存，低温贮存的目的是使果实的_作用（填图甲中字母和名称）减弱 23.请根据光合作用、呼吸作用以及生物圈中的碳一氧平衡的知识回答问题：（1）a、b 表示植物的生理活动：a 是_，b 是_（2）A、B 表示两种物质：A 是_，B 是_6（3）a 作用的意义：不但为生物圈中所有的生物提供了_，而且提供了呼吸作用需要的_，同时减少了大气中的_含量，维持了生物圈中的_平衡（4）b 作用的意义是释放_，为植物的生命活动提供动力
