1、1第 2 节 保护生物圈是全人类的共同义务【学习目标】认识可持续发展对维持生物圈生态环境的重要意义，关注环境问题，参与环保活动，形成环保意识。【学习重点】1.保护生物圈的迫切性。2.人类能够保护好生物圈。【学习环节】第一环节：自学质疑（阅读课本第 126 页第 129 页，独立完成下列各题）（15 分钟）1.随着世界人口的增长，以及土地的_、_、_、_和污染等，人类和生物生存的空间越来越小。2.生物圈保护的中心目标，在于保持各种生态环境的_，维持人类和各种生物的生存环境_，改善人类的_。3.对生物资源进行保护和科学管理，根本目的是为了使资源得到_和_，为此要做出长远的生态规划，采取有效措施恢复
2、重建和改建_。4._和_是恢复和改建生态环境的重大有效措施。第二环节：合作释疑（小组合作，完成下列各题）（10 分钟）1.目前我国环境质量下降，生态系统稳定性降低的根本原因是（ ）A.长年的水旱灾害 B.臭氧层空洞 C.人口过度增长 D.野生动植物死亡2.下列说法中正确的是（ ）A.经济发展过程中环境污染是不可避免的，所以应该停止工业的发展B.经济比较落后的时候，应该采取“先发展，后治理”的措施C.必须采取一定的环保措施，以避免和解决发展过程中的环境污染问题D.随着科学的进步，环境污染的问题自然会解决第三环节：展示评价（10 分钟）（各小组展示自己的答案，并在提出自己的疑惑，老师解惑）第四环
3、节：知识巩固（10 分钟）21.在过去的 2000 年中，地球上灭绝的鸟类物种约有（ ）A.二分之一 B.三分之一 C.四分之一 D.四分之三2.每升饮用水中大肠杆菌超过（ ）就意味着水体发生了污染A.2 个 B.3 个 C.8 个 D.10 个3.我国的自然保护区面积约占国土面积的（ ）A.13.3% B.14% C.28% D.33%4.目前全世界濒临灭绝的野生植物和濒临灭绝的脊椎动物的种类是（ ）A.20000 多种和 2000 多种 B.30000 多种和 2000 多种C.10000 多种和 1000 多种 D.30000 多种和 1000 多种5.空气质量监测常用不同的植物进行野外大气的监测，将下列利用的植物和监测的有害气体用线连接起来：A.地衣和苔藓 a.臭氧B.向日葵和番茄 b.二氧化硫C.烟草和菜豆【学习反思】今天你有什么收获？3
