2019二年级语文下册课文11《古诗二首》咏柳课件1新人教版.ppt

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资源描述

1、咏柳,咏柳这首诗,通过描写在春风吹拂下,柳树迷人的姿态,赞美了万物复苏、生机盎然的春天。 “碧玉妆成一树高”写柳树的全貌,突出了柳树绿的特点。整棵树枝叶翠绿,好像是用碧玉装扮起来一样。“万条垂下绿丝绦”,写柳枝,突出了它们柔美而细长的特点。无数柳条如同一根根柔软的丝带,纷纷下垂。,春天,柳树发芽了,吐绿了,细细的叶子编成柔嫩的柳条,随风轻拂,跳起了婀娜的舞蹈真美呵!,贺知章 (659744)唐代诗人。字季真,晚年自号“四明狂客”。越州永兴(今浙江省萧山)人。少年就以文词而出名。公元695年擢升进士,做过工部侍郎等官。晚年与李白交友,酒后作诗文,神采飞扬。他工书法,尤善章草隶书。全唐诗存其诗一卷

2、,共存诗20首。写景的诗,较为清新通俗,除本课咏柳外,还有采莲诗回乡偶书广为传诵。,诗歌背景,唐天宝三载,贺知章奉诏回乡,坐船到达杭州萧山县城,然后再坐船去南门外潘水河边的旧宅,此时正是二月早春,柳芽初发,春意盎然,微风拂面。贺知章如脱笼之鸟回到家乡,心情自然格外高兴。忽然他见到了一株高大的杨柳,在河岸边如鹤立鸡群,英姿勃发,一时兴发,就提笔写了咏柳一诗,成为千古绝唱。名家评说,贺知章的咏柳诗,是千百年来最好的一首咏柳诗。,咏 柳,yng li,唐 贺知章,碧 玉 妆 成 一 树 高,,zhung,万 条 垂 下 绿 丝 绦。,s to,不 知 细 叶 谁 裁 出,,二 月 春 风 似 剪 刀

3、。,作者简介,诗意理解,诗境体会,拓展延伸,结束,咏 柳,yng li,咏:歌颂赞美。,柳:柳树,落叶乔木或灌木,叶子狭长,种类很多。本诗描写的是垂柳。,唐 贺知章,放声朗读课文,结合拼音认读生字,同学间可互相交流。,咏 柳 贺知章 碧玉 / 妆成 / 一 树 / 高,,yng,万 条 / 垂 下 / 绿 / 丝 绦。 不 知 / 细 叶 / 谁 / 裁 出, 二 月/ 春 风 / 似 / 剪 刀。,to,碧 玉 妆 成 一 树 高,,碧玉:,这里是把柳树的枝叶比做碧玉。,绿色的玉石。,一树:,一,表示“满”“全”“整”的意思。,满树。,碧玉妆成一树高 碧玉:绿色的玉,这里把柳树的枝叶比作碧玉

4、。妆:打扮。一树:满树,“一”字这里不表示数量,表示满、全、整个的意思。 全句的意思是:高高的柳树,长满了翠绿的新叶,看上去好像用碧玉装扮的一样。,万 条 垂 下 绿 丝 绦。,万条:无数条。,万,在这里不表示数量,形容很多。,丝绦:,用丝纺织成的带子。,sh 似的,(绿丝绦),不 知 细 叶 谁 裁 出,,裁剪。用刀或剪子把物体分成若干部分。,裁:,二 月 春 风 似 剪 刀。,似:好像。,二月:农历二月,正是初春时节。,不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀。细叶:柳树新萌发滋生的又细又嫩的叶子。裁:裁剪。似:好像。全句的意思是:这细细的嫩叶是谁的巧手剪裁出来的?原来是二月春风这把剪刀裁出来的啊

5、!,碧 玉 妆 成 一 树 高,万 条 垂 下 绿 丝 绦。 不 知 细 叶 谁 裁 出,二 月 春 风 似 剪 刀。,高高的柳树好像用碧绿的玉石打扮起来的一样,无数条柳枝低垂摇荡,好像根根丝织的带子。不知道这纤细的叶片是谁用心裁剪出来的,大概是二月的春风这把神奇的大剪刀吧。,阅读与赏析,咏 柳 贺知章碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀。, 实景, 想象,诗境体会,诗境体会,诗境体会,诗境体会,诗境体会,练习题,选择题: 咏柳中用“碧玉”比喻柳树的原因是( )A柳树的枝叶鲜嫩新翠有如碧玉一般碧绿润泽。B柳树高高地站在那儿,像年轻美貌的女子一般亭亭玉立。C柳树不但有

6、如碧玉一般碧绿润泽,而且又如年轻美貌的女子般袅娜多姿。D柳树的枝叶轻盈、下垂,被风一吹,飘飘摇摇,像一位年轻潇洒的女子。,知诗人解诗题抓字眼明诗意想意境悟诗情,学习古诗的方法:,草长莺飞二月天, 拂f堤杨柳醉春烟.,篱落疏疏一径jng深, 树头花落未成阴。,春眠不觉晓,处处闻啼鸟。,两个黄鹂l鸣翠柳,一行白鹭l上青天。,日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝。,日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝.,春日 (宋朱 熹 )胜日寻芳泗水滨, 无边光景一时新。等闲识得东风面, 万紫千红总是春。,诗人用古诗赞美了柳树。你能用自己的话来赞美柳树吗?把你想到的写下来。背诵咏柳。,春天最美的是水,水碧绿碧绿的,(是什么) (怎么样)像一块块无暇(xi)的翡(fi)翠。(像什么)春天最美是 , ,像 。,谢谢!,

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