1、第四章 在光的世界里,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,4.光的折射 第2课时 折射形成的奇异现象,导入新课,学习目标 1.了解生活中常见的折射现象。（重点） 2.会解释生活中常见的折射现象的原理。（重点）,导入新课,清澈的池底看起来很浅，但实际要比它深一些。为什么？,讲授新课,A,从池底A点的光，从水中斜射入空气，折射角大于入射角，眼睛逆着光线看去，好像从B点射来。,B,看到的深度小于实际深度,空气,水,B是A的虚像，比A点高。 因此池水看起来变浅了。,讲授新课,人在水上看到物体的像，比实际物体位置偏上，感觉水比较浅。,讲授新课,看到的深度小于实际深度,池水看起来比实际的要_， 这是由
2、于光从_射入_时发生的光的_造成的， 看到的是实际池底的_像。,浅,水中,空气中,折射,虚,切记：当你打算进入没安全措施的水中游泳时，不能贸然下水！,讲授新课,思考：我们从水下看岸上的物体，它变高还是变矮呢？,答：变高。,讲授新课,海市蜃楼,讲授新课,铅笔弯折,你见过下面的现象吗？如何解释？,讲授新课,海市蜃楼的成因,讲授新课,海市蜃楼是：由于空气疏密不均匀使光线发生折射 造成的。,由于空气疏密发生变化而折射，逐渐向地面弯曲（如下图），进入观察者眼中，于是就看到地平线以外的景物了。,思考：海市蜃楼是光从一种介质斜射入另一种介质折射形成的吗？,讲授新课,S,S,太阳光经过大气层到达地球，空气疏密
3、不均匀光线发生了弯折。,讲授新课,铅笔为什么会弯折？,讲授新课,一只青蛙枯井看天，下雨了 “天上怎么一会儿长出枣树了？”,讲授新课,我们平时看到的许多商品广告有的忽视了科学性。如下图中有一处科学性错误，请指出错误的地方，并说明它违背了什么物理规律。,违背了光的折射规律,讲授新课,利用光的折射解释现象,小结,讲授新课,2.下列现象中，不属于光的折射现象的是（ ）A盛了水的碗，看上去碗底变浅了 B晴天看见“白云”在水中飘动 C一端放入水中的铅笔看起来在水面被折断了 D透过一张透明塑料纸上的水珠看到字放大了,B,1.下列各现象中，属于光的折射现象的是（ ）A我们能从不同方向看见本身不发光的物体 B人
4、站在湖边看到湖中的鱼 C黑板某部分“反光”看不清上面的字 D夜晚，在路灯下出现人的影子,B,随堂训练,3.以前渔民用鱼叉叉鱼，有经验的渔民总是将鱼叉对准（ ）,A、鱼的上面一些,B、鱼的下面一些,C、看到的鱼,B,4.古诗词中有许多描述光学现象的诗句，如“潭清疑水浅”说的就是光的_现象；“池水映明月”说的就是光的_现象。,折射,反射,随堂训练,5.古诗中有“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮美诗句，诗人观察到的落日并不是太阳的实 际位置，而是光线经过不均匀大气时发生了_而成的像，如图所示 ，太阳实际在图中_位置（选填“甲”或“乙”）,折射,乙,随堂训练,6.如图，有一束光斜射到一个空杯子底的A点上，当加入水后，杯子底的光斑将（ ） A.仍在A点 B.在A点的左边 C.在A点的右边 D.无法判断,B,A,随堂训练,O,A,A,B,随堂训练,
