1、请您欣赏,瓷 器,景泰蓝,景泰蓝的制作,教学目标,1.了解景泰蓝的制作工序. 2.学习本文的多种说明方法. 3.了解劳动人民的聪明才智,增强热爱劳动人民的思想感情.,思（12分钟）,要求： 1、按照导学提纲，阅读文本，完成导学提纲中出示的问题，并把发现的疑惑记录下来。 2、不交流，不提问，埋头动笔勾画圈点。 3、抓紧时间，对不能解决的问题用红笔重点画出，一会儿在讨论环节中解决。,议（7分钟）,要求： 1、通过两两合作，解决导学提纲中探究未知部分。 （提示：可以一问一答，我说你记） 2、深入学习部分，展开小组讨论，在组长安排下分层讨论或全组一起讨论。 （要求：主动质疑，寻求帮助；积极参与，善于倾
2、听） 3、组长合理把控好时间，并注意记录其他同学的闪光点（新思路、新方法）,展,要求： 1、使用专业术语，普通话准确简练地表达内容； 2、声音洪亮、吐字清晰、语速适当； 3、别人展示时，其他人注意倾听，吸取精华， 挑出错误。 4、学生竞相展示时，须使用规范切入语，如“我展示”、“我补充”、“我质疑”、“我纠错”。,评,1、景泰蓝命名原因？, 这种工艺品流行于明朝景泰年间；, 景泰蓝当初的颜色大多是蓝颜色的。,2.制作工序及说明顺序,制作过程,（23段）,（1013段）,（14段）,（15段）,（16段）,（49段）,制胎,掐丝,点蓝,烧蓝,打磨,镀金,（详写）,（详写）,裁料第一步：裁料，裁料
3、是制胎的一个前期工作，就是把成块的铜板裁剪成需要部件的形状，为了便于后期制胎之用。,制胎第二步：制胎，将裁剪好的铜板经过敲打初步制作成需要的胎型，并烧焊起来。,掐丝 第三步：掐丝，俗称掰花，就是将铜丝掐丝成想要的图案。,粘丝第四步：粘丝，将掐好的铜丝按照设计图粘帖在胎体上。,点蓝第五步：点蓝，将珐琅釉料填涂在掐丝缝隙中。,烧蓝第六步：烧蓝，将点好蓝的半成品加火烧制，使得珐琅釉料融化粘合到胎体上。,磨光第七步：磨光，将经过烧蓝过后的景泰蓝制品外表的珐琅釉料打磨光亮。,镀金第八步：镀金，古代景泰蓝的制作都是采用火镀金，颜色更加的鲜亮，厚重。,本文按照 顺序介绍了景泰蓝的制作过程，说明景泰蓝手工制作
4、的繁复和精细，反映了制作工人手艺的精巧和这种工艺品的珍贵。,工艺流程,3、课文详写“掐丝”、“点蓝”的原因？,这两道工序最有特色,最能体现“繁复”、“精细”的特征，详写能突出景泰蓝特有的制作过程。,这两道工序是整个制作过程中最复杂、最关键的工序，它们直接影响着制品的质量，决定着制品的特色。,4、重点段落分析（说明方法）,第四段,作诠释,（第二步工作叫掐丝，粘在）,举例子,（譬如粘一棵柳树吧，）,打比方,（每片叶子括号）,作比较,（简直是在刺绣，不过是绣在）,检,1、为什么单叫点蓝呢？原来这种制作方法开头的时候多用蓝色料，当时叫点蓝，就此叫开了。,（作诠释）,2、一个二尺半高的花瓶，掐丝就要花四五十个工。,（列数据）,3、通常谈文艺有一句话，叫内容决定形式。咱们在这儿套用一下，是制作方法和物理决定了景泰蓝掐丝的形式。,（作比较）,4、各种色料的细末都盛在碟子里，和着水，象 画家的画桌一样，五颜六色的碟子一大堆。,（打比方）,创造的人生也同样是最美的。只有波涛汹涌的浪花，才能显示出大海磅礴的气势；只有一望无际的森林，才能创造出大地的翠绿与娇美；只有敢于跋涉，登上峰顶，才能领略山川的壮丽风光，才能体会创造的欢欣快乐。,再见,
