1、12.2 整式加减2.去括号、添括号第 2课时 添括号知|识|目|标经历教材本节问题(2)的进一步探索，体会添括号的必要性，归纳出添括号法则，能熟练利用法则进行添括号运算目标 能利用添括号法则进行计算例 1 教材补充例题下列变形正确的是( )A a b c a( b c)B a b c a( b c)C a b c d a( b c d)D a b c d( a b)( c d)【归纳总结】 添括号注意要点：(1)添括号与去括号的过程正好相反，添括号是否正确，可以用去括号进行检验；(2)添括号时要注意所添括号前面的符号是“”还是“” 例 2 教材补充例题已知 y x2，求( x y)32( x
2、 y)23 x3 y1 的值【归纳总结】 通过添括号，把某一个代数式看成一个整体，再代入求值2知识点 添括号所添括号前面是“”号，括到括号内的各项都不改变符号；所添括号前面是“”号，括到括号内的各项都改变符号把多项式 3a27a2 分成两个二次三项式的差解：3a 27a24a 2a 2a8a11(4a 2a1)(a 28a1)(4a 2a1)(a 28a1)(1)找错：从第_步开始出现错误；(2)纠错：3详解详析2.2 整式加减2.去括号、添括号第 2课时 添括号【目标突破】例 1 答案 C例 2 解：由 yx2 得 xy2，则原式(xy) 32(xy) 23(xy)1(2) 32(2) 23(2)111.【总结反思】反思 (1)(2)3a27a24a 2a 2a8a11(4a 2a1)(a 28a1)(4a 2a1)(a 28a1)(答案不唯一)4
