1、第四节 密度知识的应用,第五章 质量与密度,怎样鉴别戒指是不是纯金的？怎样知道矿石是什么物质组成的？,导入新课,？,矗立在天安门广场的人民英雄纪念碑，它的碑心石是一整块巨大的花岗岩，碑身高37.94m，由413块花岗岩石块砌成，在长14.7m、宽2.9m、厚1m的碑心石上刻着“人民英雄永垂不朽”，怎样知道它的质量？,导入新课,学习目标 1.了解常见固体、液体、气体的密度；记住纯水的密度。（重点） 2.会从密度表中查物质的密度。 3.运用密度知识鉴别物质；估测物质的体积和质量。（难点）,导入新课,一些固体的密度,讲授新课,一些液体的密度,讲授新课,一些气体的密度（0 ，在标准大气压下）,讲授新课
2、,1、一般：固液气 ； 2、一些物质密度相同：如冰和蜡，酒精和煤油；3、同种物质物态不同密度可能不同：如冰和水；4、固体和液体密度用国际单位，数值都表示为“103 ”的形式，如水=1.0103 kg/m3 ；气体密度用国际单位，数值没有“103”，如 空气=1.29 kg/m3。,观察表中数据能发现一些规律吗？,讲授新课,讲授新课,公式推导,求质量,求体积,鉴别物质,讲授新课,1.鉴别物质,（1）原理：,（2）方法：先测出待测物的密度，再查阅密度表，看所得值与何物相近。,讲授新课,2.求体积,（1）原理：,（2）方法：对某些形状不规则的物体，可设法测出它的质量，查出该物质的密度，通过 计算出体
3、积。,讲授新课,3.求质量,（1）原理：,（2）方法：对于较大的物体。其质量不能通过测量工具直接测得，可设法测出它的体积，查出该物质的密度，通过 计算出质量。,讲授新课,答：用这个瓶子至多装0.8 kg的煤油。,例1：一个瓶子至多盛1千克的水，用这个瓶子至多盛多少千克煤油？,解：,讲授新课,解：,答：水的体积为0.9m3,例2：1m3的冰完全熔化成水，体积多大？,讲授新课,某瓶氧气的密度为5kg/m3，给人供氧用去了氧气质量的一半，则剩余氧气的密度是多少？,解：,氧气的体积V不变，而氧气的质量,故瓶内剩余氧气的密度,讲授新课,练一练,例3：一个铅球的质量是4kg，经测量知道它的体积是0.57d
4、m3 。这个铅球是用铅制造的吗？,分析：要知道铅球是否用铅制造的，应先求出它的密度，再与金属铅的密度进行比较。,讲授新课,查密度表知,故这个铅球不是纯铅制造的,讲授新课,有一形状不规则的固体，用天平秤得它的质量为54g，将其浸没再来盛满水的烧杯中，溢出20mL水，由此判断这一固体是（ ）,讲授新课,A.铝,B.花岗岩,C.铁、铝合金,D.不能确定,D,与密度表对照可知此物质可能是铝或花岗岩，但具体是哪种，还需要借助其他手段，仅根据密度是无法确定的。,注：只通过密度鉴别物质并不完全可靠，要准确鉴定物质，常常需要多种方法并用。,解析：,练一练,鉴别物质的思路方法 1.先求出物质的密度。 2.查密度
5、表确定。（此方法可用于鉴别物质的真伪） 3.若不同物质的密度相等的情况下用其它方法来鉴别物质。如：气味，颜色，透明度，硬度，可燃性等等。,小结,讲授新课,例：有一个体积是40cm3的铜球，它的质量是316g，这个铜球是空心的还是实心的？,已知,求:,判断球是空心还是实心 。,讲授新课,解法一、密度比较法,球为空心。,讲授新课,解法二、质量比较法,铜球为空心。,解: 假设设球为实心,则:,讲授新课,解法三、体积比较法,铜球是空心的。,空心部分体积等于球的体积40cm3减去壳的体积35.5cm3,空心部分体积为4.5cm3,讲授新课,密度知识的应用,密度表,密度的应用,鉴别物质,求质量,求体积,课
6、堂小结,1.一个瓶子能装下1kg的水,用这个瓶子能装下1kg的（ ）A.汽油 B.酒精 C.水银 D.盐水,2.分别用铜,铁,铝制成体积相同、质量相等的空心球，则空心部分体积最大的是（ ）A.铝球 B.铁球 C.铜球 D.不一定,3.甲、乙两球的体积相同，材料不同，当在天平的左盘放2个甲球，右盘放3个乙球时，天平平衡，则甲、乙两球（ ） A.质量之比2:3 B.体积之比2:3 C.密度之比2:3 D.密度之比3:2,CD,C,D,随堂练习,4.一烧杯装满水后，总质量是700g，放入一块合金后，总质量是820g，拿出合金后总质量为660g，求合金的密度。,解：,由题意溢出水的质量为700g-660g=40g,合金质量为820-660g=160g,溢出水的体积即是合金的体积,由 可知,故合金=41.0103kg/m3=4.0103kg/m3,随堂练习,
