1、1相对论的诞生【教学目标】1通过阅读和讨论，了解伽利略相对性原理的内容。2通过阅读，知道相对论的实验基础。3通过分析和讨论，了解狭义相对论的两个基本假设。【预习任务】1阅读课本前两段，识记是对什么问题的研究催生了量子力学?又是对什么问题的研究迎来了相对论的曙光?2阅读课本“经典的相对性原理”部分，完成下列问题：（1）完成课本 P98 思考与讨论；（2）伽利略相对性原理的内容及等价表述是什么？3阅读课本“相对性原理与电磁规律”部分，完成下列问题：（1）在电磁学的领域中，相对性原理遇到什么麻烦？（2）电磁波对哪个参考系的速度是 c?（3）迈克尔孙莫雷实验的结论是什么？（4）你认为：相对论的实验基础
2、是什么? 4阅读课本“狭义相对论的两个基本假设”部分，完成下列问题：（1）识记：狭义相对论的两个基本假设（原理）是什么？（2）通过阅读教材，你认为狭义相对论只限于讨论什么参考系中的问题？5拓展思考：火箭以 0.75c 的速度离开地球，从火箭上向地球发射一个光信号，火箭上测得光离开时的速度是 c，根据过去熟悉的速度合成法则，光到达地球时在地球上测得的光速是多少？根据狭义相对性原理呢？【自主检测】1黑体辐射的研究催生了 ；而当光速问题的乌云散尽，迎来的则是 2。2经典的相对性原理是：表述（1）：力学规律在任何 。表述（2）：在一个 进行的任何力学实验都不能判断这个 是否相对另一个 做 ；或者说任何 。3狭义相对论的两个假设：（1）在不同的 参考系中，一切物理规律都是 。 （狭义相对性原理）（2）真空中的光速在 都是 。 （光速不变原理）【组内检查】伽利略相对性原理的内容及等价表述是什么3
