1涡流 电磁阻尼和电磁驱动【教学目标】1了解涡流现象的本质。通过讨论和分析，能用电磁感应知识解释涡流现象。2通过分析课文中对涡流实例的分析，了解涡流现象在生活、现代科技和工农业生产中的利用和危害的防止。3通过对电磁阻尼和电磁驱动的应用的了解。体会它对人类社会的重要推动作用。【预习任务】1阅读教材“涡流”内容，思考下列问题：（1）什么是涡流？（2）什么是涡流的热效应，有何具体的应用和危害？（3）试说明金属探测器的原理。2阅读教材“电磁阻尼”内容，思考下列问题：（1）说出什么是电磁阻尼?（2）磁电式仪表的线圈为何常用铝框做骨架？3阅读教材“电磁驱动”内容，说出什么是电磁驱动？【思考与讨论】1教材 P27“做一做”中，微安表的表头在运输中为何要把两个接线柱连在一起？2教材 P27“演示”中，当铝框随 U 形磁铁转动时，铝框比磁铁旋转的快还是慢？还是与转动旋转磁场相同？为什么？【自主检测】1当线圈中的电流 时，这个线圈附近的 中就会产生 。这种电2流看起来很像水的旋涡，所以叫做 。2导体在磁场中运动时，感应电流使导体 的作用，安培力的方向总是 导体的运动，这种现象称为 。3磁场相对于导体 时，感应电流使导体 的作用，安培力使导体 起来，这种现象称为 。4教材“问题与练习”第 1 题。5教材“问题与练习”第 2 题。6教材“问题与练习”第 3 题。【组内检查】1简述涡流的产生过程3
