1、语 文 中国古代诗歌散文欣赏 新课标导学 第五单元 第六单元 文无定格贵在鲜活 自主赏析 春夜宴从弟桃花园序 1 学 习 目 标 2 课 前 预 习 3 进 入 课 堂 4 学业质量标准测评 学 习 目 标 1 理解本文的思想感情 。 2 欣赏文中情景交融 、 景美情浓的艺术手法 。 3 背诵这篇课文 。 4 鉴赏 “ 阳春召我以烟景 ， 大块假我以文章 ” 等名句 。 课 前 预 习 1 走近作者 李白 ， 见第一单元 越中览古 2 了解背景 李白于某个春夜在桃花园宴请各位从弟 ， 写下这篇飘逸豪迈的文章 ， 抒发了自己对于人生的体悟及排遣方式 ， 全文辞采飞扬 ， 是历史传诵名篇 。 从弟
2、 ，堂弟 ， 佚名 。 桃花园 ， 具体地点无考 。 (一 )知人论世，开阔视野 (二 )通读文本，疏通字词 1 读准字音 秉 ( b n g ) 烛 琼 筵 ( y n ) 羽 觞 ( s h n g ) 2 掌握通假 会桃花之芳园，序天伦之乐事 ( 序，通 “ 叙 ” ，畅叙 ) 3 古今异义 大块 假我以 文章 大块古义：大自然今义：多指身材高大的人；胖子文章 古义：指大自然中各种美好的形象、色彩、声音等今义：指 篇幅不很长的单篇作品； 泛指著作； 比喻暗含的意思； 关于事情的做法4 一词多义 (1) 逆 夫天地者万物之 逆旅也 _ _ _ 凡事如是，难可 逆见 _ _ _ 水 逆流百余
3、里，涌起数十丈 _ _ _ _ _ _ 忠言 逆耳利于行 _ _ _ 摧灭群 逆_ _ _(2) 假 大块 假我以文章 _ _ _ 大臣 犯法，无所宽 假_ _ _ 君子生非异也，善 假于物也 _ _ _ 汉人未可 假兵权 _ _ _ 乃悟前狼 假寐，盖以诱敌 _ _ _ _ 假令仆法受诛，若九牛之一毛，与蝼蚁何 以异 _ _ _迎 预先 向相反方向活动 抵触，不顺 叛逆 借 宽容 凭借 给予 假装 假如 (3) 良 良有以也 _ _ _ 廉颇者，赵之 良将也 _ _ _ 感我此言 良久立 _ _ _ 良庖岁更刀，割也 _ _ _ 此去经年，应是 良辰好景虚设 _ _ _(4) 伸 不有佳咏，
4、何 伸雅怀 _ _ _ 长者虽有问，役夫敢 伸恨 _ _ _ _ 执其干戚，习其俯仰屈 伸_ _ _ _确实 优秀 很 好的，高明的 美好的 抒发 陈述 舒展，伸直 5 词类活用 (1) 古人秉烛 夜游 ( 名词作状语，在夜里 ) (2) 如 诗不成，罚依金谷酒数 ( 名词用作动词，作诗，吟诗 ) 6 文言句式 (1) 夫天地者万物之逆旅也。 ( 判断句 ) (2) 况阳春召我以烟景。 ( 状语后置句 ) (3) 开琼筵以坐花。 ( 省略句 ) 进 入 课 堂 1 篇首 “ 夫天地者万物之逆旅也；光阴者百代之过客也 ” 运用了什么修辞手法 ？ 李白写这句话有什么用意 ？ 从中还能看出什么 ？
5、_ 答： 比喻 。 把天地比作旅舍 ， 把光阴比作过客 。 旅舍是供人临时寄宿的 ，所以不能久居；过客是来去匆匆的 ， 所以转瞬即逝 。 这样写说明了光阴易逝 ，人生莫测 。 从中可以看出李白特有的那种高傲蔑俗 、 豪放旷达的性格 。 (一 )精读文本，质疑析疑 2 作者写了哪些夜宴之乐 ？ _ 答： 在座人物俊秀 ， 谈吐不凡 ， 都是些文人雅士 ， 此一乐也；大家纵情谈论 ， 兴致高昂 ， 此二乐也；花月优美 ， 引人沉醉 ， 此三乐也；兄弟们痛饮狂欢 ， 效法古人 ， 作诗不成 ， 罚酒三斗 ， 此四乐也 。 1 文章开头 “ 浮生若梦 ， 为欢几何 ？ ” 一句表现出及时行乐的消极思想
6、 ，你是怎样看待这个问题的 ？ “ 浮生若梦 ， 为欢几何 ？ ” 一句所表现出的及时行乐思想 ， 在我们看来是消极的 ， 但在封建社会的某些知识分子和达官贵人中却是普遍存在的 。 古诗十九首 有云： “ 生年不满百 ， 常怀千岁忧 。 (二 )教师点拨，引领思路 昼短苦夜长 ， 何不秉烛游 ？ ” 况且 ， 李白文章的开头不过是为了引出下文；而其中的 “ 欢 ” 字又为全文定下了基调 。 “ 况 ” 字以下写景如画 ， 充满着春天的生机；叙事如见 ， 洋溢着健康的欢乐 。 意境是崇高的 ， 格调是明朗的 。诵读全文 ， 并不会滋生 “ 浮生若梦 ” 的消极情绪 ， 却能在获得艺术享受的同时提
7、高精神境界 ， 热爱自然 ， 热爱人生 。 2 文中有几处用了典故 ？ 是哪些语句 ？ 有什么作用 ？ (1)“浮生若梦 ” 出自 庄子 刻意 和 庄子 齐物论 ， 表现出人生变幻莫测 ， 欢乐有限 ， 因此要及时行乐 。 (2)“古人秉烛夜游 ， 良有以也 。 ” 其典故有两个 ， 一是 古诗十九首 ： “ 生年不满百 ， 常怀千岁忧 。 昼短苦夜长 ， 何不秉烛游 ？ ” 二是曹丕 与吴质书 ： “ 少壮真当努力 ， 年一过往 ， 何可攀援 ？ 古人思秉烛夜游 ， 良有以也 。 ” 本文作者借说明 “ 古人秉烛夜游 ” 的原因 ， 巧妙地说明了自己 “ 夜宴 ” 的原因 。 (3)“群季俊
8、秀 ， 皆为惠连；吾人咏歌 ， 独惭康乐 ” 用南朝文学家谢惠连 、 谢灵运的典故 ， 说明作者和从弟们都是才情卓著的风雅人物 。 (4)“如诗不成 ， 罚依金谷酒数 ” 用晋代石崇 金谷诗序 的典故 ， 既表现出痛饮狂欢的一面 ， 又表现出雅趣的一面 。 春夜宴从弟桃花园序 宴饮桃花园的缘由 光阴易逝 人生莫测烟景召唤 大块献给桃花园夜宴之乐 流光溢彩 天伦之乐聪敏多才 吟诵诗篇高谈清论 清言雅语观赏桃花 频传酒杯赋诗抒怀 依例罚酒豁达洒脱这篇小序记述了夜宴中欣赏美景 、 高谈清论 、 饮酒作诗的情景 ， 虽含有人生短暂 、 需及时行乐的情怀 ， 但作者主要抒发了热爱大自然 、 热爱生活的豪
9、情逸兴和俯仰古今的广阔胸怀及乐观精神 。 1 下列加点词的解释，不正确的一项是 ( ) A 万物之 逆旅 也 逆旅：旅舍。 阳春 召我以烟景 召：召唤。 B 而 浮生 若梦 浮生：虚浮的人生。 序天伦之乐事 序：述说。 C 为欢 几何 几何：多少。 飞羽觞而醉月 飞：飞快地传递。 D 高谈 转清 高谈：不切实际的谈论。 何 伸雅怀 伸：表达，抒发。 D 【 解析 】 D项 ， 高谈：兴致勃勃的谈论 。 2 下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是 导学号 65994426( ) A 况阳春召我 以烟景余与四人拥火 以入B 会桃花 之芳园摄乎大国 之间C 幽赏未 已学不可以 已D 何不试
10、之以足不有佳咏， 何伸雅怀A 【 解析 】 A项 ， 以：介词 ， 用 /连词 ， 表示修饰关系 ， 相当于 “ 而 ” 。 B项 ， 之：结构助词 ， “ 的 ” 。 C项 ， 已：动词 ， “ 停 ” 。 D项 ， 何：副词 ， 表示疑问 ， “ 怎么 ” 。 3 对下列词语的意义和 用法判断不正确的一项是 导学号 6599442 7 ( ) A 古人秉烛夜游，良有 以也 ( 因 ) B 阳春召我 以烟 景 ( 表承接， “ 而 ” ) C 开琼筵 以坐花 ( 表承接， “ 而 ” ) D 大块假我 以文章 ( 表对象， “ 把 ” ) B 【 解析 】 以：介词 ， 表凭借 ， 用 ，
11、靠 。 4 下列句子中加点词语的意义和用法，相同的一组是 导学号 65994428 ( ) A 夫天地者万物之 逆旅也 忠言 逆耳利于行 B 浮生 若梦，为欢几何 徐公不 若君之美也 C 不有佳咏，何 伸雅怀 长者虽 有问，役夫敢 伸恨 D 群季俊秀，皆 为惠连 如今人方为刀俎，我 为鱼肉 D 【 解析 】 两个 “ 为 ” 都当 “ 是 ” 讲 。 5 对原文有关内容的赏析，判断正确的一项是 导学号 65994429 ( ) A “ 浮生若梦，为欢几何？ ” 一语借用庄子 刻意中典故表明人生欢乐无限，今晚要尽情欢乐。 B 从 “ 浮生若梦 ” 到 “ 秉烛夜游 ” ，表达的是及时行乐，在宴会
12、上尽情欢乐的思想感情。 C 全文虽然写了如诗如画的美景，又畅叙天伦之乐，但读起来感到低沉，充满消极的思想。 D “ 阳春召我以烟景，大块假我以文章 ” 成为了万口 传诵的名句，一方面体现了春景的特色，另一方面将审美的主体拟人化，表现了作者热爱自然、热爱人生的思想感情。 D 【 解析 】 A项 ， “ 人生欢乐无限 ” 错； B项 ， “ 在宴会上尽情欢乐 ” 错；C项 ， “ 低沉 ， 充满消极 ” 错 。 6 下列对文章的解释和赏析，不恰当的一项是 导学号 65994430 ( ) A 这 一篇同兰亭集序一样，也属于宴集序。标题概括了文章的基本内容：回答了什么人 ( 作者与从弟 ) 、什么时
13、候 ( 春夜 ) 、什么地方 ( 桃花园 ) 、干什么 ( 宴饮 ) 等问题。 B “ 古人秉烛夜游，良有以也 ” ， “ 以 ” ，原因。意为：古人 ( 嫌人生太短 )夜里拿着烛游玩，实在是有原因 ( 有道理 ) 啊。 C “ 大块假我以文章 ” ， “ 大块 ” 指天地； “ 文章 ” ，绚烂的文采。即 “ 广阔的天地给我提供了如此绚丽灿烂的大好春光 ” 。岂能辜负！表现了作者及时行乐的消极思想。 C D “ 惠连 ” 是人名 ， 很有才华 ， 十岁就能写诗作文； “ 康乐 ” 指谢灵运 ， 南朝诗人 ， 作者用此赞扬诸位堂弟人才俊秀 ， 谦称自己不如谢灵运 。 表现作者与弟弟们畅叙天伦之乐的喜悦之情 。 【 解析 】 C项 “ 表现了作者及时行乐的消极思想 ” 分析不当 ， 表现的应该是作者热爱自然景物 、 热爱生活的思想 。
